名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

📚 伊藤琢哉の自己紹介：思考と学問への探求

こんにちは。「オチない先生」こと、元予備校人気ナンバーワン英語講師の伊藤琢哉でございます。

私は幼少の頃より「考えすぎ人間」と呼ばれ、博士というあだ名がついたり、なぜか同級生や先輩からも先生と呼ばれ、一方で先生からは名前で呼ばれるという、非常に複雑な生い立ちを歩んでまいりました。

この経験ゆえに、私はどうしてもトゥーネガティブ（極度に悲観的・アマノジャク）になりがちでした。しかし、本質的に「考えること自体が怖い」という事態は起こりませんでした。

私の人生はまさに「考えすぎは考えすぎなり」でした。 頭の中は絶えず思索で溢れ、周囲の意見や世間の声は無視しても、本能が求める探求だけは無視できませんでした。

また、私は根っからの勉強嫌いで学問好きな人間でした。 「なぜ学問はこんなに面白いのに、お勉強（試験のための勉強）はこんなにつまらないのか？」 その答えは、お勉強が本質的な探求のための準備に過ぎないからです。適切なレベルで学問に取り組んでいれば、受験勉強などは取るに足らないものだと確信しております。

https://www.youtube.com/shorts/pYFniZd76Z0?feature=share

✍️ 進級試験対策：未来を見据えた、最も効率的な学習法

医学部における進級試験は、時に指導教官の専門領域に特化した出題傾向が見られます。この出題内容が、必ずしも医師国家試験の頻出事項や、皆様が将来進まれる専門領域との関連性が深いとは限りません。

しかし、進級試験で優秀な成績を収めることは、その後の初期臨床研修マッチングを有利に進める上で極めて重要であることは確かです。

🌟 総合的な学習戦略

当アカデミーでは、この状況を最大限に活かす最も有意義な学習方法を提案します。

1. 進級試験範囲の確実な網羅

2. 医師国家試験の頻出重要項目への系統的な拡張

このアプローチにより、進級試験での高得点確保と、将来の医師国家試験・臨床研修に向けた磐石な知識基盤の構築を両立させます。

💡 さらに、将来の専門性もサポート

さらに、皆様が将来的に興味をお持ちの専門領域に深く関連する重要知識や最新情報についても、的確なアドバイスと指導を提供いたします。

限られた時間の中で最大の学習効果を発揮し、目の前の試験、そしてその先の輝かしいキャリアへと繋がる学習を、ぜひ当アカデミーでご体験ください！

塾長である伊藤琢哉の熱意と、独自の指導哲学である「J理論」の素晴らしさを、より多くの方に届けるため、エッジの効いた、文を作成いたしました。是非、最後までお読みくださいませ。

🦅 圧巻の教育哲学！ 中長期の成長を約束する【ITO・ACADEMY】

「目先の成績」に惑わされるな。真の学力は、あなた自身を凌駕した時に開花する。

他塾が「成績アップ」という短期的な成果を追いかける中、ITO・ACADEMY塾長・伊藤琢哉（通称：オチない先生）が目指すのは、生徒の人生を支える本質的な学力と、自立的な思考力の育成です。

🚨 最初の「教えない指導」に、覚悟を持て。

当アカデミーの指導は、常識を覆します。

• 徹底した「問診」：最初の数週間、教科書・市販の問題集は一切使いません。伊藤琢哉塾長は、徹底的な問診と対話—まるでソクラテスの産婆術と、ジャーナリスト・田原総一朗氏の「とことん聞き出す姿勢」を融合させたかのように—でお子様の知識の全貌、学習の背景、そして潜在的な興味を深く引き出します。

• 弱点の「あぶり出し」：このプロセスにより、お子様が「わかっているつもり」になっている真の弱点、そして学習意欲の源泉となる興味が浮き彫りになります。

• オーダーメイド教材の構築：引き出された情報に基づき、初めて指導が開始されます。使用するのは、お子様のためだけに作られた完全オーダーメイドのオリジナルテキスト。興味を核とし、弱点をピンポイントで補強する、世界に一つだけの教材です。

📈 J理論の真髄：中長期的な飛躍（ジェイフライト）

目先の成績に一喜一憂する指導は行いません。当アカデミーでは、伊藤琢哉塾長が長年の経験から編み出した**「J理論」**に基づき、中長期的な視点で生徒を育成します。

【J理論のプロセス】

1. 導入期（成績下降フェーズ）：思考の根幹を組み直すため、一時的に成績が下がる時期があります。

2. 飛躍期（急上昇フェーズ）：確立された学習基盤から、ある日を境に成績がグーンと急上昇します。

3. 維持期（トップキープフェーズ）：最終的に、トップラインで安定した成績を維持できる強固な学力が具備されます。

このプロセスを楽しむ覚悟を持ち、「テスト対策」「〇〇大学のテクニック」といった目先のことにとらわれないという点にコンセンサスを得られた方のみ、入門を許可します。

🌟 30年間、相性の問題なし！ 独自の指導空間

「教えない塾」から「教える塾」へ移行する瞬間、生徒の興味と弱点に完璧に合致した指導が始まります。だからこそ、伊藤琢哉塾長と生徒との相性が合わないことは、この30年間一度もありません。

【ITO・ACADEMYが提供する比類なき環境】

• キーワード：不死鳥教室、カオス教室、モチベーションアップ外階段

• 驚異の個別指導：教壇の上にランニングマシンを設置した「貸切教室一棟」や、日本初の「完全一対一・完全貸切教室」など、生徒の集中力とモチベーションを極限まで高めるユニークな学習環境を用意しています。

「下手な横好き」で構いません。長年続けることで、どんな生徒も必ずや最終的に良い形へとたどり着く。そのプロセスを楽しみ、過去の自分と比べて成長し続ける力を養います。

🪪 募集要項

募集：11月中、限定1名 対象：老若男女を問いません。 まずは見学だけでもお越しください。

この神業を体験したい方は、今すぐお問い合わせを。 中長期的な自己変革に挑む、あなたの決意をお待ちしています。

➡️ 次に何をご希望ですか？

ITO・ACADEMYのTOPぺージのお問い合わせ欄からお悩みをお書きくださいませ。

💡 塾長からのメッセージ：深く、鋭く、人生を語る

一期一会塾 塾長の伊藤琢哉です。当塾では、単なる学問の枠を超え、英語を道具として駆使し、人生論、哲学、正義論など、多岐にわたるテーマについて深く鋭い議論（ディスカッション）を展開し、表面的な理解に留まらない、本質的な洞察を追求しています。

📝 授業スタイルと対象

• 対象: 老若男女を問わず、真摯に学びを求める全ての方。

• 方法: 英語は単なる手段・道具であり、それを用いて人生や社会に関する深いテーマを徹底的に**討論（ディスカス）**します。

• 目的: クライアント様一人ひとりが深い理解に至るまで、徹底的に付き合います。

• 時間:

  • 通常、1回のセッションは深い理解を目指すため、人によっては10時間に及ぶ場合もあります。

  • ADHDや集中力に課題がある方は、お申し出（オファー）いただければ、10分からの受講も可能です（ただし、受給バランス維持のため、1時間単位の料金となります）。

• 原則: お客様の要望にお応えしつつ進めます。「J理論」の探求など、楽しみにしていてください。

🏅 塾長の背景と実績

塾長は、難関試験、例えばアナウンサー採用試験での最終選考まで進んだ経験を持ち、東京海上日動火災での社会人経験があります。

また、愛知学院大学歯学部での講演会や、様々な高校での講演、補習授業など、多くの教育・指導の依頼に真摯かつ丁寧にお応えしてきました。

🏛️ 現在の体制と募集について

現在も、塾長自身が指導するスタイルを貫いております。塾長は自らを**「塾長なんてものは記号論に過ぎず、単なるネームカード」と謙遜し、パートタイムの講師として、重責を担う「非常勤講師」**のポジショニングにあると言います。

教室は常にピカピカに清掃し、皆様のお越しをお待ちしております。

最後までお読みいただき、本当にありがとうございました。 授業でお会いできることを心より楽しみにしております。

🌟 11月の募集

• 募集人数: 1名

• 選考基準: 塾長の指導を最も気に入り、共鳴してくださる方。

• 方針: 現在も候補はいますが、11月末まで「もっと良い方」が集まる**可能性（ポシビリティ）**にかけ、最良の1名を選抜いたします。

このメッセージに関するご質問や、具体的な授業内容についてお尋ねになりたいことはありますか？

ホームページのお問い合わせ欄にぎっしりとコメントをお書きくださいませ。

参考にさせていただきます。

🚀 伊藤琢哉塾長からのメッセージ：元気と学びを求めて (IT O・ACADEMY)

IT O・ACADEMY塾長の伊藤琢哉です。「オチない先生」と呼ばれています。元気のない人、ぜひ来てください！

💪 元気を取り戻すための２つの方法

元気がないと感じている人に向けて、大きく分けて２つのアプローチを提案します。

1. 「空元気の連続性（Successive）」

   • キーワードは「空元気（からげんき）の連続性」です。

   • 基本的に9割は元気がないとしても、**残りの10%は元気であるという「事実（ファクト）」**を重視します。

   • 元気でなくても構いません。強引に少しだけ元気を出してみる、という「空元気」の行動を意識的に**連続（Successive/Successive）**させてみましょう。

2. 「元気な人からの感染（Infection）」感染動機と言うキーワード！！！！！

   • 元気な人から「感染（Infection/Infectious）」することです。

   • 私、伊藤琢哉は基本的に元気です。なぜなら、「バカ」だから。バカだからインフルエンザにもならず、風邪もひかず、コロナにもならない（コロッと行かない）と思っています。

   • 「アホなふりして生きてみな」という言葉もありますが、私は**アホなふりをしているのではなく、そのままの「アホ」**です。

✨ エキセントリックな大人に出会いに来ませんか？

私は、バカ高い声を出したり、急にテンダーなボイスになったりしますが、これらは「使い分けている」のではなく、**「天性のギフト」**です。

• 私は、人間です。本当は弱い、弱すぎる。

• だからこそ、**ハイ・センシティブ・パーソン（HSP）**のように、とても敏感な「ペルソナ（Persona：仮面）」をかぶっています。

  • 父、先生、教授、講師、旦那、爺さん、おじさん、といった様々な役割（ペルソナ）を演じています。

• しかし、カメレオンのように誰かに合わせているのではなく、どんな方とも話が合います。

🎓 生徒の募集について

募集は11月中としていますが、なかなか「入門許可」を許せる人が来られないのが現状です。

**「入門許可」**の対象となるのは、以下のような方です。

• 他の塾と比べてみて、「この塾（IT O・ACADEMY）しか嫌だ」と感じた人。

• 最初から伊藤琢哉が良いという情報を知っていて、私や当塾が「他の塾よりこちらの方が良い」と感じている人。（先輩の紹介や親戚のおばさんが伊藤琢哉に習ったことがある経験など、様々な情報源を含む）

もう定年を迎え、伊藤琢哉の人生は短いので、相性の合わなかった生徒とも会いたいと願っています。

さあ、このメッセージを読んで、少しでも元気が出たり、私の「エキセントリックさ」に興味を持ったりした方は、ぜひ当塾にお越しください。

私、伊藤琢哉が、あなたの元気と学びに１００％火をつけます。

• 伊藤塾長に「入門許可」の基準について、もう少し詳しく聞きたいですか？

• あるいは、IT O・ACADEMYの具体的な指導内容について知りたいですか？

以下にお問い合わせくださいませ！！

０５２－９３１－３９８７

０９０－３８３５－０１０６

🌟 ITO・ACADEMY：再生と飛躍への決意 🌟

こんにちは、、ITOアカデミーの「落ちない先生」こと、元英語予備校人気No.1講師の伊藤琢哉でございます。平素は格別のご高配を賜り、心より御礼申し上げます。今後とも、何卒よろしくお願い申し上げます。

🔥 再生への誓い (My  Rebirth and Renewal)

私の現在の心境は、「リバース（Reverse）、リボーン（Reborn）、再生、再び起きる、再起」といった強い意志を示す言葉に集約されます。

新生銀行の例に見るように、組織や個人の再生は、大きなエネルギーを伴います。私のこの再生への道のりは、私財を投げ打ち、さらには家族に一時的な犠牲を払わせることを余儀なくしています。具体的には、短期的な家計の出費が増加し、マイナスとなる局面を受け入れ、それを乗り越えて上昇への転換を図るというプロセスです。

しかし、この行為は、他でもない「塾をより良い塾へと発展させていく」という、私たちの使命を達成するための不可欠なプロセスに他なりません。

🎓 類稀なる講師陣 (Our Exceptional Faculty)

私たちのITO ACADDEMYには、その決意を支える超一流の役者が揃っております。

• 東京大学医学部卒

• 東京大学経済学博士課程修了の大学教授

• 慶應義塾大学医学部卒

• 超一流国立大学医学部卒

• 南山大学英米学科卒（英文卒）

• 愛知教育大学卒

• 元東海高校教諭

彼らは、単なる講師ではなく、生徒一人ひとりの**ペルソナ（Persona：人格、役割）**を理解し、親代わり、あるいは人生の先輩として、真摯に向き合う存在です。

💡 革新的な指導形式 (Innovative Teaching Format)

私たちは、日本一の流行を生み出し、行列のできる先生となることを目指します。その具体的な形が、教室を完全に貸し切りにし、生徒が講師を独り占めする、日本初の画期的な指導形式「独り占め教室」です。

この前例のない取り組みは、ご覧になる皆様に強い驚き（度肝を抜かれる）をもって受け入れられることでしょう。

この熱意と決意が、貴方様の心に届きましたなら幸いです。

• この「独り占め教室」のコンセプトについて、さらに詳しくお知りになりたい点はございますか？

• あるいは、アカデミーの具体的な指導内容について、ご質問はございますでしょうか？

おありの方はHPのお問い合わせ欄からお問い合わせくださいませ。

ありがとうございました。合掌

「なめられる人は立派」という考えを、より深く、肯定的な意味合いを込めた文章にいたしました。

🌸心の豊かさを示す証：人に「なめられる」ということ

往々にして「なめられる」という言葉は、軽んじられ、不当に扱われるネガティブな状況を指すものとして捉えられがちです。しかし、視点を変え、その本質を見つめ直すとき、真に「なめられる人」こそが、むしろ人間的な魅力と器の大きさを備えた立派な存在であると気づかされます。

誰かに気兼ねなく接され、多少の無茶や甘えを受け入れられるという事実は、その人が周囲の人々に対してどれほど深い安心感と信頼を与えているかの何よりの証拠です。

• 無防備さを受け入れる懐の深さ: 相手が肩の力を抜き、自分を曝け出せるのは、「この人になら許される」「拒絶されない」という確信があるからです。それは、その人の優しさ、包容力、そして非評価的な態度が自然に滲み出ている証拠であり、他人の弱さや不完全さを丸ごと受け止められる、精神的な豊かさの表れに他なりません。

• ゆるぎない自己肯定感と謙虚さ: 本当に立派な人は、他者の多少の無礼や甘えによって、自身の価値が揺らぐことはありません。彼らは内なるゆるぎない自信を持っているがゆえに、小さなことにこだわる必要がなく、鷹揚でいられるのです。その謙虚で泰然とした姿勢こそが、結果として人々を惹きつけ、心を許させる磁場を生み出します。

• 信頼関係の最終到達点: 人が誰かに「甘える」行為は、究極の心の開放であり、絶対的な信用がなければ成立しません。なめられるとは、相手があなたを「自分を助けてくれる、決して裏切らない、安全な存在」と認識し、最も近い距離を許している状態と言えるでしょう。それは、表面的な尊敬や畏怖よりも深く、人間として根源的な部分で結びついている証なのです。

ですから、もしあなたが周囲から「なめられている」と感じたなら、それはあなたの人間的な器の大きさと、他人から最も愛され、必要とされていることの誇るべきサインかもしれません。

これは毎日のいじめに悩んでいる小学３年生の男の子をオチない先生がカウンセリングしたときと、中間管理職で部長からは出来る課長を求められ、仕事が全くできない部下の仕事を全部黙って肩代わりしていた人（課長）をカウンセリングしたときにもこの話をしました。

もっと深い話はここでは企業秘密です。

一期一会カウンセリングにお越し下さい。

解決して見せます。

50代・60代の方を主な対象とした「社会人コース」の魅力がより伝わるよう、頑張って書かせていただきます。

🌸 社会人コース：人生を輝かせる「知的サロン」へ 🌸

〜 50代・60代から始まる「学び」が、あなたの笑顔と喜びに変わる 〜

ITO・ACADEMYは、従来の学習塾の概念を一新し、50代・60代という人生の円熟期を迎えた方々を主たる対象とする、新しい学びの場**「知的サロン」**を開設します。

ここは、単に試験のための知識を詰め込む場所ではありません。**「第三の人生」をより豊かに、より充実させるための、大人のための上質な交流空間です。私たちは、生徒様一人ひとりが、学びを通して心からの「笑顔」と、新しい自分を発見する「嬉しい！」**という深い達成感を得られるよう、心を込めて指導いたします。

🕊️ 知識を深め、交流を愉しむ英語学習

サロンの主要テーマは**「英語」**ですが、堅苦しい座学形式の授業は行いません。

• 異文化との出会い： 誰もが知る洋楽の歌詞や、その背景にある文化・歴史を通して、英語圏の深淵に触れる知的な旅へとご案内します。

• 知的な交流： 参加者同士で多様なテーマについて語り合う交流会を定期的に開催し、知的好奇心を刺激し合い、お互いの価値観を広げます。

知識を一方的に教わるのではなく、活動を通じて英語が心にしみわたる感覚を何よりも大切にします。

知的好奇心に常に火を灯し続けるこの場所で、新しい仲間と出会い、洗練された**「知的な交流」**を心ゆくまでお楽しみください。

追記

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ITO  ACADEMYの伊藤琢哉先生は今日も一言抗生物質について再度語ります。

間違っていたらお教えくださいませ！

人類が生き延び、繁栄してきた理由について、いくつか重要な要素を挙げることができます。その中でも、伊藤琢哉先生が言う通り、抗生物質は間違いなく「ベスト3」に入る、革新的な技術の一つです。

ここでは、人類の生存に貢献した主要な理由と、抗生物質が果たした役割を、技術的な側面も踏まえてまとめます。

🌍 人類が生き延びてきた主な理由（ベスト3含む）

人類の生存と発展を支えた、特に影響力の大きい要素を3つ挙げます。

🥇 第1位: 火の制御と調理技術

• 技術的貢献: 食中毒のリスク低減、消化効率の向上（より少ないエネルギーで栄養を摂取可能に）、熱による病原菌の殺菌。

• 長期的な影響: 栄養状態の改善は脳の大型化を促し、集団での食料分配は社会性の発達に貢献しました。

🥈 第2位: 言語と協力（知識の伝達）

• 技術的貢献: 複雑な狩猟・採集技術の世代間伝達、環境に適応するための情報の共有、危機管理能力の向上。

• 長期的な影響: 知識の蓄積と集団での協力体制は、単独では対処できない環境の脅威（大型動物、自然災害）からの生存を可能にしました。

🥉 第3位: 公衆衛生と抗生物質

• 技術的貢献: 感染症による死亡率の劇的な低下。

  • 公衆衛生: 清潔な水の供給、下水道の整備、隔離といった非化学的な予防措置。

  • 抗生物質: 細菌感染症（肺炎、結核、敗血症など）の治療を可能にし、かつては「死の病」であった病気を制御可能にしました。

🔬 抗生物質（Antibiotics）の技術的側面とその功罪

伊藤琢哉先生のご指摘の通り、抗生物質は「使い方によっては非常に良い薬」であり、その発見は医療技術史上、最も重要な出来事の一つです。

1. 作用メカニズムの技術的要点

抗生物質は、細菌と宿主（ヒト）の細胞構造の違いを利用して、選択的な毒性を発揮します。

2. 抗生物質の「功績」と「副作用/課題」

✅ 功績（技術的成果）

• 手術の安全性向上: 感染症リスクの低減により、心臓手術や移植手術など、高度な医療技術が実現可能になりました。

• 平均寿命の伸長: 乳幼児や若年層の細菌性感染症による死亡率を激減させ、世界の平均寿命を大きく引き上げました。

• 医療経済への貢献: 治療期間の短縮、重症化の予防により、医療資源の効率的な利用を可能にしました。

⚠️ 副作用と課題（技術利用の難しさ）

• 耐性菌（AMR）の出現: 細菌が薬剤に対して進化（遺伝子変異）することで、薬が効かなくなる現象です。これは「選択圧」を利用した進化のスピードが、新薬開発のスピードを上回っているために起こります。

• 副作用: 腸内細菌叢（マイクロバイオーム）など、人体にとって有益な細菌も殺してしまうため、下痢や二次感染（例：クロストリジウム・ディフィシル感染症）を引き起こすことがあります。

3. 先生への提言：技術を「うまく使う」ために

抗生物質を適切に利用する技術とは、**「必要な時に、適切な種類を、適切な期間だけ」**使用することに尽きます。

1. 診断の正確性: 感染症が細菌性であることを正確に診断すること（ウイルス性疾患には無効）。

2. スペクトルの管理: 効き目が広い広域スペクトラムの抗生物質の使用を控え、病原菌に特化した狭域スペクトラムの薬を選択する。

3. 服薬遵守の徹底: 患者が症状が改善した後も、処方された期間（多くの菌を確実に排除するために必要な期間）薬を飲み切る指導を徹底する。

これらの技術的・倫理的な側面を理解し、副作用のリスクを管理しながら最大の効果を引き出すことが、現代の医療における重要な課題となっています。

もしよろしければ、**「抗生物質耐性菌（AMR）の現状と、その対策として期待されている最新技術」**についてさらに詳しく解説しましょうか？

お電話でもお問い合わせ欄からでも対応させていただきます。

お気軽にご相談くださいませ！！