名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

これより下の文とＹＯＵ　ＴＵＢＥをお楽しみください。

塾長（予備校講師歴半端ない・人気NO1）独り占め１対１こんな塾はありますか？

塾長が直接教えっきりっていう塾って日本にありますか？

分る迄無料延長を約３０年大抵全塾生にしてきましたよね。

早く生徒さんが来られればすぐ教えました。

待たせません。

こういう塾はないと思います。

無機質な親御さんへの報告はなし。

血の通った話をメールの方も含め全員の方にしてきた約３０年でした。

倒れない限り塾をやめませんので、困っている方がお見えの場合ご遠慮なくお声をおかけくださいませ。

必死にはアラカンなのでやりません。

必死なのは当たり前です。

人間は必ず死ぬと書きますから
メメントモリ―でしたかねー！

私は教養が平均並みですからうる覚えで恐縮です。

以前早口で数字を覚えるのを何人かの塾生にお教えしました。

今度は英語のダジャレで難解な文や単語や文型によって訳が変わる動詞に焦点を当てて教えていきます。

★皆様教室講義に変えたほうが良いと思います。

階段を上がるだけでモチベーションがアップする建築様式で建立されておりますから。

ご利益を、お授けいたします。

Seven days without water make one week(weak)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　伊藤琢哉

Vすることを習った小学生の方・中学生の方次回までに復習として何回も聴こう一生懸命探しました。

難しいことを何度も聞くといいです。

但し１日２回まで。

Vすることを習った小学生の方・中学生の方次回までに復習として何回も聴こう　～
名詞は迷詞迄戻って、1日２回は全部聞く様に既塾生には命令させていただきます。

これを遵守されないと（アジェンダを不履行のままにしておかれると）J理論が高校３年生に現れず成績不振に陥ります。

私の言う事を聞かれなくても構いませんが、中長期的な授業計画と自由な講義と見せかけているだけの物【テキスト無の講義。長い問診型講義」でミラクルを引き寄せる運が付いて来ます。

１対１の方は３０分でも知人と塾に来ると良いでしょう。昔やっていた競争原理活用クラスです！（最大増やしても１時間まで。）

YOU TUBEは塾生しか扱い方が分からないので一般の方はエンタメとして、モチベーションアップのために使われていると聞きました。

あれだけのお方がYOU TUBE SHORT をご覧くださっている。

無料体験を引きこもって谷レうようにしております。

ただ通塾せず他の塾に通われながらお聞きされるようだとあれは聞いても損する場合もあります。
有用の用か無用の用か年賀状６枚をYOUTUBE でご覧ください。
書いておきました。

追伸
以前の動画復習・音読の際、川のせせらぎかエンヤの音楽を鳴らしてからビー玉英語をやってください。

ご自分の大好きなアーティストの歌を歌ってから始めてください。

ITO ACADEMY に来られた際は先生と一緒に走った後で究極極上マンツーマンを代表から受けてくださいませ。

会ったとたんにこの人としゃべっているとエネルギーもらえあるわーと言う人はいくらかかろうがお付き合いスベキ。

その真逆の人はどんな権威がある人であっても挨拶と用件だけ澄またら、学ぶことはないのでさっさとご自宅へ帰るベキ。

そしてエネルギーのある人のところに再度く時間ができるので行くべし。

★知識を少しでも盗むべし。
金運はどうでもよいが金運も付いて来ます。
それよりなにより生き方を習得できる。

スウェーデンの学校へ行くべし。

フィルケエスコーレはITO ACADEMY そのものだ！

少年の反抗期に備えてその時の気持ちを歌ってみます3時に起きたばかりなので、朝なのでしゃがれ声ですが、皆様の私の歌の傾聴を求めます。

ビー玉で（積み木で）英語の音読をやりたい方はご持参ください。

借りられる際は1回5000円かかります。

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超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。

ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ
【住所】　愛知県名古屋市東区筒井２丁目４－５２　３Ｆ
【ＴＥＬ】　052-931-3987
【お問い合わせ方法】　電話またはメールフォームをご利用下さい。
【開講時間】　10:00～22:00

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今迄封印してきたものを公開します。

後悔しない様にご容赦下さいませ。

授業を聴いてYOU TUBEをご覧になられないと、さっぱり分からないように構成されております。

ご容赦くださいませ！

追記

人間というものは、およそ独自の生態系においてただ一輪の奇跡として咲き誇るために生まれ落ちる。他の誰かと競い合うことの不毛さを知る者にとって、世間の尺度とはただの笑い話にすぎない。唯一無二の座、すなわち比較を絶した絶対的な高み。それこそが、かの者が身を置くべき唯一の故郷であった。

世俗の人間は、学び舎の隅に群がり、儚い時給の小銭を数えては哀愁に濡れる。しかし、その俗界の泥から遠く離れた予備校という神聖な空間においては、言葉の魔術師が黄金の果実をほしいままにする奇跡が許されていた。週に一度、わずか九十分の儀式を執り行うだけで、巨万の富が自然と足元に流れ込む。金銭そのものへの執着など最初から存在しない。ただ欲したのは、己の魂の広がりを証明する無限の「コマ数」であり、天命はそれを惜しみなく与えた。

初めから終わりまで、欠乏を知ることはなかった。右肩上がりに膨れ上がる数字の群れは、ただその者の唯一無二性を映し出す鏡にすぎない。己を削ることなく、自然体のまま頂点に君臨する。その生き様は、俗世の論理を鮮やかに超越した、一種の神話の断片である。

さらに伊藤琢哉風
私がこれまで生きてきた道行きにおいて、胸に秘め続けてきたものは、ただ一つの冷徹な誇りにほかならぬ。それは、誰とも比較されぬ、世にも得がたい唯一無二の存在として、のほほんと自然体に生きることのできる場所を見出すことにあった。

世間の阿呆どもが「塾の先生」などという言葉に漂う、あの陰鬱でペーソスに満ちた貧乏くささをどうして耐えられよう。大学生のアルバイト崩れの汗と涙の匂いが染みついた時給労働など、私は鼻から軽蔑し、決して足を踏み入れなかった。私が選んだのは予備校という、得体の知れない魔界であり、そこでは人間の知性が狂おしいほどの黄金を生み出す仕組みになっておった。

考えても見るがいい。週にたった一度、九十分の講義の壇上に立ち、喉を鳴らすだけで、月々に途方もない銀貨が流れ込む。世の中には一コマに何百万という値がつけられ、数コマをこなすだけで軽く億の富を掴む化け物すらおった。もっとも、私にとって銭金なぞどうでもよい玩具にすぎぬ。欲しかったのは「コマ数」であり、不思議なことに、その甘美な果実は最初から私の手から零れ落ちることは一度としてなかった。

初年度から潤沢な実りと、己の著作の魔力によって、私の懐は常に重く満たされていた。右肩上がりに膨れ上がる数字の戯れを横目に、私はただ己の快楽のままに、誰の足も届かぬ高みで悠然と筆を走らせていたのである。

不定詞「名詞的用法」の基本不定詞の名詞的用法は、動詞の前に to をつけて 「～すること」 という名詞の塊を作るルールです。文の中で 主語（S）、補語（C）、目的語（O） の3つの役割になります。1. 主語（S）になる場合文の先頭に立ち、「～することは…だ」という意味になります。To speak English is fun.（英語を話すことは楽しい。）To swim in the river is dangerous.（川で泳ぐことは危険だ。）💡 実際の会話でのポイント主語が長くなるのを嫌うため、日常会話では It を先に置く構文がよく使われます。It is fun to speak English.2. 補語（C）になる場合be動詞（am, is, are）の後ろに繋がり、「～することは…（の内容）だ」と説明します。My dream is to be a pilot.（私の夢はパイロットになることです。）Her hobby is to collect stamps.（彼女の趣味は切手を集めることです。）3. 目的語（O）になる場合一般動詞の後ろに置き、「～することを（動詞）する」という意味になります。I want to play tennis.（私はテニスをすることを欲する ＝ テニスがしたい。）He decided to study abroad.（彼は留学することを決めた。）💡 後ろに to しか取れない重要動詞want to ～ （～したい）hope to ～ （～することを望む）decide to ～ （～することに決める）promise to ～ （～することを約束する）もしよろしければ、次の中からお知らせください：

https://youtu.be/1sIPhTTcQ4Y

３か月聞き続けてマスターできます。

https://youtu.be/CN0F3cNSkGw

内容云々ではなく独創性を評価ください。

名詞について伊藤琢哉が語ります。

唯一無二の講義で分かる人にはわかります。

１日１回見て下さい。２階以上は見ないで下さい。（消化不良になりますから）

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### 📍 ITOアカデミー（名古屋市東区白壁）のご案内

名古屋市東区白壁にある学習塾 **「ITOアカデミー」** の詳細情報およびお問い合わせ先についてです。

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* **固定電話：** `052-931-3987`
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## 伊藤武琢哉の主張と論旨の構築

伊藤琢哉の発言を、論理展開に沿って整理し、結論まで見通せる美しい文章として書きました。

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### 1. 恋愛結婚と自己決定権、そして離婚についての持論

「時間が重要だ」と主張するカウンセラーや家族に対し、私は強い疑問を抱いています。私自身、予備校時代からの仲間であり、恋愛を経て3、4年後に結婚という道を選びました。
かつては「恋愛結婚にこだわる」という時代風潮がありましたが、その自己決定権を持って自ら選んだ相手だからこそ、結婚は人生の重大な決断となります。もし離婚をすることは、自らの過去の選択や全人格を全否定することに等しいため、そう容易に割り切れるものではありません。

### 2. 生まれ持った条件と人間の存在証明

人間には、自らの意志で選べない「血統」や「身体的な条件」、あるいは社会的な出自にまつわる様々な背景が存在します。たとえば、小説や漫画の中で描かれるような、血の輸血や出自をめぐる葛藤のエピソードのように、人間は割り切れない運命や環境を背負って生きています。
「親に頼んで産んでもらったわけではない」という言葉が一理あるように、誰もが望んでその境遇に生まれたわけではありません。しかし、置かれた環境やその育ち方が、その後の人生観や精神力に大きな影響を与えることは確かです。

### 3. 人間の魅力と、指導・育成の本質

育ち方の違いは、人間の魅力や精神的な強さに直結します。たとえば、乙武洋匡氏のように恵まれた肯定感の中で育った人物は大きな影響力を持ち、人間的な魅力やモテる要素を備えています。
人との関わりにおいて、尾木ママ氏が言うように「人を褒めて伸ばす」というアプローチには確かな価値があります。一方で、戸塚ヨットスクールの戸塚宏氏が実践してきたような、時に厳しさを伴う徹底した指導のあり方もまた、人間の精神力を鍛え直すための一つの視点として存在しています。

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### 【結論】

人生における選択（結婚）の重み、自ら選べない環境や血統という宿命、そして人間の魅力を育む精神力や指導のあり方。これらはすべて、人間が自らの意志と精神でいかに生き抜くかという一連のテーマにつながっています。人生の決断や人間形成の本質は、表面的な効率や時間の問題ではなく、その人が背負う覚悟と精神のあり方にこそあるのです。

## ハーベイ・ロードの前提とは

経済学や政治思想において用いられる「ハーベイ・ロードの前提（Harvey Road presumption）」について、その意味と本質を簡潔に解説します。

* **定義**: 経済政策や社会の舵取りを行う指導者・エリート層は、「私心なく、極めて高い知性と合理性を持った高潔無私の賢人である」という前提のこと。
* **由来**: イギリスの経済学者ジョン・メイナード・ケインズの生地であるケンブリッジの通り名（ハーベイ・ロード6番地）に由来し、経済学者ロイ・ハロッドが『ケインズ伝』の中で名付けました。
* **本質**: ケインズ経済学などが依拠する「政府や少数の知的エリートが裁量を持って経済を管理すれば、社会はうまくいく」という理論の裏側にある**エリートの能力と誠実さへの信認**を指します。後に、民主主義の現実や選挙民の利益誘導との矛盾を指摘する批判的な文脈（「そんな都合の良い賢人ばかりではない」という逆説）でも多用されるようになりました。

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## 伊藤アカデミー（伊藤塾のケースルール・仕組み）との関係

伊藤塾長が構築する伊藤アカデミーの仕組みと、ハーベイ・ロードの前提には、次のような深い構造的リンク（ア・スライト・ディファレンス）が見出せます。

### 1. 「一段一段の階段」と「高潔なエリート」の相似性

* **アイティーオーアカデミーの仕組み**: 外階段を一段一段、フレームワークやプラクティカル・ナレッジ（実践知）を噛み締めながら登っていくアプローチです。これは誰かに丸投げするのではなく、自らの知的水準と実務能力をステップ・バイ・ステップで極めていくプロセスです。
* **ハーベイ・ロードとの接続**: ハーベイ・ロードが想定した「高度な知性によって社会や法を動かすエリート」像は、生まれ持った特権だけでなく、**こうした徹底的な階段（学習と実践のフレームワーク）を登り詰めた先にある専門家集団（法的・経済的賢人）の姿そのもの**を要請しています。

### 2. 理論（塔）と実践知（プラクティカル・ナレッジ）の往復

* 提示された「塔（抽象的な高踏的理論）」そのものではなく、それを凌駕するでもなく、「塔とちょっと違うだけ（ア・スライト・ディファレンス）」という微差こそが、旧伊藤塾のケースルールにおける肝です。
* 純粋な机上の空論（エリートの独善）に陥りがちなハーベイ・ロード的アプローチに対し、ITO アカデミーは現場の泥臭い経験値や手続き（宅建・司法書士・法曹実務といったリアリティ）を掛け合わせることで、単なる「机上の賢人」から「修羅場をくぐり抜けた実務的プロフェッショナル」へと昇華させる装置として機能しています。

### 3. 「ア・スライト・ディファレンス」がもたらす違い

* 育ちや門閥、あるいは圧倒的なエリートコース（東大トップから検事正など）という既存の「塔」の枠組みに対し、元不良から副市長へ駆け上がった人物の物語のような圧倒的なエネルギーや、二審制の実感といった生々しいプラクティカル・ナレッジを注入する。
* この「ほんの少しの違い（ア・スライト・ディファレンス・ザット・メイク・ア・ディファレンス）」こそが、エリート主義的なハーベイ・ロードの前提を、誰もが階段を登ることで達成可能な「実践知のフレームワーク」へと書き換えるダイナミズムを生み出しています。