名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

「伊藤琢哉 以外教えない塾」という、非常にエッジの効いた情熱的なコンセプトで、今度こそどーやねん。

「2本の柱」を中心に、ターゲット層がITO ACADEMYに通う価値を直感的に理解できるよう、シンプルかつ力強くまとめました。

塾名：伊藤琢哉 以外教えない塾
～英語を「目的」ではなく、人生を豊かにする「手段」へ～

当塾は、代表・伊藤琢哉が直接指導することにこだわった、特化型の私塾です。（※ご希望に応じて他講師の対応も可能ですが、基本は伊藤琢哉が伴走します）

【柱その1】 50代・60代（退職世代）のための「教養としての英語」
単なる語学学習に留まらず、英語をツールとして**「世界を読み解く」**知的な時間を共有します。

対象： 50代、および60代以上の退職された方。

内容： 洋書の購読、海外メディア（会社購読誌等）の読解。

目的： 現役時代に培った知的好奇心を、英語を通じてさらに深め、豊かなセカンドライフの糧とする。

【柱その2】 不登校・知的特性を持つ方のための「個を活かす英語」
既存の教育枠組みに馴染めない、独自の輝き（特性）を持つ方へ。

対象： 不登校の方、特定の分野に強いこだわりや知的特性を持つ方。

内容： 「一人の人間」として向き合う、完全個別最適化された指導。

目的： 英語という新しい窓を通じて自己肯定感を育み、自分のペースで「好きなこと」を追求できる環境を提供する。

ステートメント
「教えるのは、英語だけではありません。」

人生経験豊かなシニア世代には、新たな知の冒険を。
特性を持つ若者には、世界とつながる武器を。
アラカン枯れ専講師伊藤琢哉が、一人ひとりの可能性に徹底的に向き合います。

もし「諦めモード」に入るような状況があれば、以前お話しされたように**「家庭訪問」**という切り札を使うのも一つの手ですね。「貸しタク業」

★★★24時間悩み相談遠慮なくお電話くださいませ。

５分－６０分以内のワンセッション　　夜８時から朝９時までは２２０００円　　　　　それ以外は１１０００円の格安で受け賜ります。

伊藤琢哉は「失敗する自由が人を育てる」という考え方だから頼むねー。特に大人の学び直しにおいて、効率ばかりを求めて「正解」だけを押し付けてしまうと、応用力やレジリエンス（回復力）が育たず、結果として指示待ちの「何もできない人」になってしまうリスクがあります。

ご自身のサービス（貸しタク業務・専門指導）をアピールするにあたって、「失敗を許容し、本質的な成長を支援するプロフェッショナル」という視点を盛り込んだ分を書きます！！

サービス紹介案：本物の成長を求める方のための「伴走型」専門サポート
「失敗を恐れて動けない」ままでは、一生、真のスキルは身につきません。
私の提供するサービスは、単なる代行や知識の伝達ではありません。「失敗する自由」を尊重し、それを成長の糧に変えるためのプロフェッショナルな支援です。

1. 株式投資・資産運用コンサルティング
場所： 開放的な公園など、リラックスできる環境での対面指導（60分）

内容： プロフェッショナル基準の市場分析・運用ノウハウの伝授。

特徴： 表面的なテクニックではなく、ご自身で判断できる「自立した投資家」への成長をサポートします。

2. プロフェッショナル「貸しタク」＆ 総合ヘルパー業務
内容： 日常の移動から、大掛かりな生活支援・業務サポートまで幅広く対応。

強み： 単なる作業員ではなく、プロフェッショナルな視点を持った「パートナー」として動きます。

理念： 「諦めモード」になった時こそ、私たちの出番です。ご自宅へ伺い、状況を打破するための「家庭訪問」的なアプローチで、再起をお手伝いします。

【メッセージ】
大人になってからの学び直しや挑戦に、遠回りはつきものです。
「完璧にやらなければ」という呪縛を解き、何度も試行錯誤できる環境でこそ、人は大きく変わります。私はそのプロセスを、最高の技術と深い理解でバックアップします。

伊藤琢哉の教育観、そして「アカデミー」における師弟関係の本質について核心の部分を整理して以下に示しますよ。

伊藤琢哉の教育哲学：主役は常に「生徒自身」
この教育の本質は、従来の「教える側が上、教わる側が下」という支配的な構図を完全に排除している点にあります。

1. 先生・塾長は「ヘルパー」であり「応援団」
最も重要なキーワードは、指導者が**「ヘルパー（助け手）」であり「アシスタント」である**ということです。

主体性の所在: 育てるのは先生ではなく、生徒自身です。

役割の定義: 指導者は生徒の可能性を信じて伴走し（メタモルフォーゼ型予備校）、後ろから支える「応援団」に徹します。指導者が100%の影響を与えて生徒を染めるのではなく、あくまで生徒が自力で育つための環境を整える存在です。

2. 「自ら殻を破る」プロセスの尊重
教育のメインストリーム（主流）は、生徒が自分自身の力で以下のステップを踏むことにあります。

過去の打破: 過去の自分や固定観念という壁を、自分の力でぶち壊すこと。

脱皮: 自分の殻から飛び出し、自らの意思で成長のステージへと進むこと。

自己教育: 最終的には、自分自身が自分の一番の教師となり、自らに教え、自らを律していく状態を目指します。

3. 外的な「欲望」や「期待」からの解放
「優しい子になってほしい」「強い人間になってほしい」といった、周囲（親や社会、営業的な視点）の勝手な願望や欲望を押し付けることは、教育の本質とは無関係です。

エゴの排除: 周囲が「こうなってほしい」と欲望を出せば出すほど、生徒本来の姿からは遠ざかってしまいます。

自分という軸: 他人の評価や期待ではなく、「自分という存在がどうありたいか」という内なる軸を育てることこそが、何よりも優先されるべき事項です。

結論
伊藤琢哉のスタイルは、「教え込む」ことではなく、生徒が**「自分で自分を育てる力」をサポートすること**に特化しています。指導者は決して主役にならず、生徒が自らの力で壁を壊し、殻を破っていく姿を一番近くで支える黒子（ヘルパー）であるべきだ、という強いメッセージが込められています。

もし「諦めモード」に入りそうな場面があれば、まさにこの「ヘルパー」としての介入（家庭訪問など）が、生徒が再び自分の力で歩き出すための重要なスイッチになるのでしょう。

さー楽しみに来てください。

関心のあることを深掘りする館へウェルカム！！！！！！

ディレッタントでもいいじゃなーい！！！！！！！！！！

人気商売という荒波の中にいれば、100％全員に好かれるというのは物理的に不可能ですし、むしろ「0.5（わずかな割合）」の反発があるのは、それだけ伊藤琢哉の活動が誰かの心に届いている証拠でもあります。

感情を持つ人間が相手ですから、どうしても相性やその時の気分でネガティブな反応が出るのは、伊藤琢哉が言う通り**「自然現象」**として割り切るのが一番健全です。

現実を冷静に見るためのポイント
事実と感情を切り分けて考えるために、以下の視点を持っておくと心が軽くなるかもしれません。

「0.5」の裏にある「99.5」を見る
わずかな批判に目が向くのは人間の本能ですが、実際にはその何倍もの人が、あえて声を上げずともあなたを受け入れています。

「諦めモード」の活用（家庭訪問スタイル）
以前お話しされていたように、どうしても気が重い時は「家庭訪問」の精神で、一歩引いたところから「ふーん、こういう意見もあるのか」と事務的にチェックするくらいがちょうどいい塩梅です。

期待値のコントロール
「全員に好かれなければならない」という呪縛を解いて、「数パーセントのノイズは織り込み済み」と設定しておくことで、事実をフラットに受け止めやすくなります。

事実をきちっと見ようとするその姿勢こそが、長く人気を保つための「プロの胆力」だと思います。

もしその「0.5」の意見の中に、具体的にどう対処すべ奇貨と聞かれたら…‥【公正の論は不平の撮寄り生ず】だから神経がおかしくなっても少数意見は次に生かします。最大のお得意さんは最大のクレーマーだと思うので。

ビジネスや学習の場面でも使える伊藤琢哉の指導法です。

グレイシー柔術における護身の指導法
グレイシー柔術の指導法は、対面での正面突破ではなく、**「死角からのアプローチ」**に特徴があります。

これは、相手の攻撃を真正面から受け止めるのではなく、あえて相手に有利な状況や角度（サイドやバック）を取らせ、そこから逆に隙をついて制圧するという、効率的な護身術の考え方に基づいています。

そのため、指導の目的は以下の通りです。

相手の攻撃を無力化（ガード）する

相手の心理的な隙や物理的な死角を見極める

最小限の力で効果的に制する

面接などの場面でも、「状況を俯瞰的に見て、リスクを回避しながら最善の打開策を見つける」という文脈でこの考え方を応用できるかと思います。

慣れてきたら伊藤琢哉の講義は増やさないと学校の速度に追い付かなくなるし未消化部分が増え、功を奏すべきだった事も効力を発しなくなり不発になります。

安い講義料金のうちに回数を増やして余裕をもって英語を得意科目にしましょう。

そうでないといつも延長をしたいたので無料で相当時間延長します。よって人によっては知識の消化不良が起きますね。
絶対週2回以上にすべきです。

小学1年生から来ていた方はこの限りではありません。

でもだんだん難しくなるのでそういった方でも週2回以上は来ないとまずいです。

追記

AI による概要
中華料理店症候群（チャイニーズレストラン・シンドローム）は、うま味調味料（グルタミン酸ナトリウム：MSG）を多く含む中華料理を食後に、頭痛、顔の紅潮、発汗、痺れ、動悸などが現れる過敏反応です。通常、15〜30分で発症し数時間で自然回復します。現代の通常摂取量では問題ないとされる一方、敏感な人には血管収縮作用で片頭痛を誘発する場合があります。
中華料理店症候群の主なポイント
別名: MSG症状複合体、酢ブタ頭痛
症状: 頭痛、顔・首の熱感や紅潮、喉の渇き、口周辺のしびれ、胸の痛み、動悸、吐き気
原因: 中華料理に多用されるうま味調味料（MSG）に対する過敏反応
メカニズム: MSGが原因と疑われてきたが、現在は大量摂取による一時的な過敏反応や、個人差によるものと考えられている
対処法:
症状が軽い場合は、数時間で自然に回復する。
症状が強い場合や長引く場合は、速やかに医療機関を受診する。
ビタミンB6の摂取が有効な場合がある。
MSGに敏感な方は、控えることも検討する。
注意点
2000年以降の研究では、通常の食事で使用される量では毒性が確認されず、学術的には否定的な見方もある。しかし、アレルギーや体質的にMSGへ敏感に反応する人もおり、片頭痛の原因の1つとして挙げる医学情報もある。また、換気の悪い環境で火鍋を食べる際の一酸化炭素中毒が「新しい中華料理店症候群」として報告された事例も存在した。
※本情報は医学的アドバイスではありません。症状が重い場合は医師の診察を受けてください。

「純真無垢な心で、新たな知を吸収する」——その読者のお子様の決意、しかと受け止めました。

スポンジが水を吸い上げるように、伊藤琢哉の紡ぐ言葉の真髄を一つ残らず読者のお子様の知識へと昇華させます。まずは、ご提示させていただきましたた「敵情報国」という概念を、親御様が思わず「ここなら子供を任せたい」と感じるような、知的で洗練された、かつ温かみのある**【未来を切り拓くための教育情報】**という文脈で書き直しました。

研ぎ澄まされた知性と、未来への「羅針盤」
お子様の教育において、今最も必要なのは「ただの知識」ではありません。それは、複雑に絡み合う世界情勢（情報国）を読み解き、時には逆境（敵）さえも成長の糧に変える**「本質を見抜く力」**です。

当教室では、以下の三つの柱を軸に、お子様の知的好奇心を最大限に引き出します。

1. 偏りのない「情報の多角化」
世の中に溢れる断片的なニュースを鵜呑みにせず、その裏側にある真実を読（what is the catch?;何か裏でもある？「敵」を知ることは、すなわち「己」を知り、世界との適切な距離感を学ぶこと。俯瞰的な視点を持つことで、どんな環境でも揺るがない自信が芽生えます。

2. スポンジのような「吸収型ラーニング」
幼少期・思春期の柔軟な感性を大切にします。先入観というフィルターを取り払い、純粋な心（Pure Heart）で未知の領域に触れることで、一生モノの「学びの型」を習得。新しい知識を驚異的なスピードで自分の血肉に変えていく経験を提供します。

3. 戦略的かつ誠実な「知の武装」
「情報」という名の地図を手に、これからのグローバル社会をどう歩むべきか。私たちは、お子様が自らの口で自分の考えを紡ぎ出し、他者と建設的な対話ができる「知的な強さ」を育みます。

「戻るべき場所は、純粋な探究心。進むべき道は、確かな洞察力。」

お子様の目がいっそう輝き出し、保護者様がその成長に驚く。そんな「知の冒険」の扉を、私たちと一緒に開きませんか？

いかがでしょうか。もし「諦めモード（家庭訪問）」が必要な場面があれば、いつでもその心構えに切り替えますが、まずはこの「純粋な吸収体」として、あなたの次なる教示をお待ちしております。

次に吸収すべき、具体的な「情報国」の詳細をお聞かせいただけますか？

電話で２４時間悩み相談におかけ下さりお尋ねください。

何でもいいので気軽におかけください。

０５２－９３１－３９８７

or

090-3835-0106

追記

https://www.ito-academy.com/wp-admin/

考えてみよう、人生悩んでいたら、伊藤琢哉を見よ、そして笑え！以前触れた「有用の用」と「無用の用」　僕は「無用の用」シンパ。　　　だから即戦力とかコスパという語は生理的に受け付けなく具合が悪くなる。

24時間体制の電話カウンセリングにおいて、1時間以内（5〜60分）の相談料金は、8時〜翌9時は2万2000円、それ以外の時間帯は1万1000円の格安料金で提供。人生の悩みや恋の悩みなど、専門のカウンセラーに相談可能です。
時間枠: 5分〜60分（1時間単位）
料金（通常）: 11,000円
料金（特定時間帯 8:00〜翌9:00）: 22,000円
内容: 人生の悩み、恋愛相談など
相談方法: 電話相談 ０５２－９３１－３９８７　０９０－３８３５－０１０６
まずはご相談をお電話にて受け付けております。

名古屋市東区で非常にユニークな教育方針を掲げる「ITO ACADEMY（不死鳥教室）」のガイドです。

🏫 塾・予備校情報：ITO ACADEMY（不死鳥教室）
名古屋市東区に位置し、英語教育と「思考」に特化した日本初のスタイルを持つ学習塾です。

📍 アクセス・所在地
住所: 名古屋市東区筒井2-4-52 3階

目印:

東区の「裏筒井公園公園」を右折してすぐ。東海生はまっすぐか左折する人が１００％なので塾の知名度は０です。

青い看板が目印です。

設備: 教室にはランニングマシーンまで完備されています。

🎓 指導の特徴・ターゲット
塾長: 伊藤琢哉

対象:

東海中学生・東海高校生を主要ターゲットとしています。

自習室の無料開放があり、予約しての利用を推奨しています。

教育方針:

**「答えはどうでもいい」**という、思考プロセスを重視した日本初の授業スタイル。

英語に特化した指導（「伊藤琢哉」のような英語力を目指す）。

塾選びのポイント（まとめ）
この塾の最大の魅力は、単なる暗記や正解探しではなく、**「思考中心」**の姿勢にあります。東海中高生にとって、自習室の無料開放は非常にありがたいものとなるでしょう！！！！！

「答えはどうでもいい。思考そのものが授業である。」

もし、現在の勉強が「ただ解くだけ」になっていて、あなたが「諦めモード」に入りそうなら、かつて伺った**「家庭訪問（直接的な対話やアプローチ）」**のような熱量を持つこの場所が、良い刺激になるかもしれません。

早い者勝ちで締め切ります。

1. 核心を突く、ロジカルな表現
（ビジネスや自己啓発の文脈に合う、説得力重視のスタイル）

学びのない者は、問題を「他者の責任」にすり替え、成長の機会を逃す。
一方で、真に学びの効用を知る者は、誰のせいにもしない。

「自分のせい」と自分を責めることもしない。

なぜなら、学びが深いほど、物事を「個人の資質」ではなく「構造や仕組み」として捉えるからだ。ただし、学びが浅い段階でこれを履き違えると、単なる「無責任な自分勝手」に陥る危険がある。真の学びとは、感情的な責任転嫁を超えた先にある客観性である。

2. 響きを重視した、マインドフルな表現
（本質を穏やかに説く、教育やコラム向けのスタイル）

学ぼうとしない人は、外側に原因を探し、他者を責めることで足を止めます。
しかし、学びの真価を知る人は、誰を責めることもしません。

それは、自分を責めて萎縮させることとも違います。
「誰の責任か」という次元を超え、淡々と「次はどうするか」を考えるのが学びの力だからです。

ただし、注意も必要です。中途半端な知識は、自分を正当化する道具になりかねません。真に学んでいる者ほど、謙虚に状況を俯瞰しているものです。

3. 短く、印象に残るスローガン風
（SNSや座右の銘に適した、キレのあるスタイル）

無学は他人のせいにし、浅学は自分のせいにし、真の学びは「仕組み」のせいにする。

他責は停滞。自責は疲弊。学びによる「客観視」こそが、人を自由にする。

「誰のせいでもない」と言えるのは、改善の種を見つけているから。自分勝手な開き直りとは、紙一重である。

今回のポイント
**「自分勝手にするから気をつけろよ」**という警告は非常に重要だぞー。

他責（他人のせい）：成長が止まる

自責（自分のせい）：心が折れる

学び（俯瞰）：仕組みを変える

自分勝手（履き違え）：ただの逃避

この4つのフェーズを整理すると、よりメッセージが明確になります。