ITO・ACADEMYの講師に求められる第一義的な要素は生徒と興味が同一と言う事。
普段からさまざまな興味を深めておられる学習歴が高い方のみITO・ACADEMYの人材として求められております。
ITO・ACADEMYの講師に求められる第一義的な要素は生徒と興味が同一と言う事。
普段からさまざまな興味を深めておられる学習歴が高い方のみITO・ACADEMYの人材として求められております。
ITO・ACADEMYの講師にだけなりたい方の条件はただ一つ。
精神年齢が低い事だけです。
生徒を下から目線でしか見れない特性の方のみお会いします。
無理にではなく自然誌同じ目線でしか見れない人もお会いします。
その名は**「ITO・ACADEMY(アイティーオー・アカデミー)」**! **「自己開示」**を徹底的に学び、実践することに特化した、日本初の専門塾が、ついに上陸を果たしました。
徹底指導: 表面的なテクニックではなく、真の自分をさらけ出す「自己開示」の本質を深く追求します。
日本初: これまでになかった、自己開示に特化した独自のカリキュラムを提供。
勢いと熱意: 設立者の「がッはッはッー」という笑い声からも伝わる、圧倒的な情熱と勢いで受講生を導きます!
名古屋市東区で学習塾・予備校、特に英語力強化をお探しなら、ぜひ当塾にお越しください。大手予備校との併用も大歓迎です。
| ポイント | 詳細 | メリット |
| 1. 完全マンツーマン指導 | 生徒と教師の1対1指導(1回60-90分)。指導歴30年以上のプロによる極秘テクニックを伝授。 | 習熟度が速く、集中できる!真剣勝負かつ笑いの絶えない講義。 |
| 2. 経験豊富なカウンセリング | 30年以上、何万回以上の経験を持つプロが担当。受験の仕方、志望校、先生の体験談など、受験に必要なすべてを伝授。 | 勉強法だけでなく、精神面・戦略面でも圧倒的に有利になる。 |
| 3. オリジナル教材を徹底活用 | 数多く備わった伊藤編纂のオリジナルテキストを使用。市販教材の使い方も説明し、あなたの苦手な分野を徹底的に克服。 | 苦手分野克服に特化した教材で、効率よく身につく。 |
| 4. 徹底した「わかるまで指導」 | 授業内容がわかるまで、納得できるまでとことん指導。 | 疑問を残さず、確かな学力として定着させる。 |
| 5. 個別合格プランの作成 | 受験を知り尽くすプロが、あなただけの、あなたに合った最適な合格プランを作成。 | 合格への道筋が明確になり、あとは頑張るのみ! |
メイン対象: 留年しそうな医学部生、大学の英語強化対策、医学部進学希望者、小学生の為の先を見据えた英語
指導内容: 高校・大学への受験英語はもちろん、勉強が苦手な方でも理解できるオリジナル教材を使用。
授業形式: 完全マンツーマン指導 (1回60-90分)
場所: 不死鳥ラン教室
「勉強がうまくいかない」「成績が上がらない」「英語を強化したい」…そんな思いをお持ちであれば、まずはお問い合わせください。あなたにとってベストな勉強法をお伝えいたします。
体験学習: 有料体験学習を随時受付中(10分からでもOK!)
| サービス名 | 内容 | 備考 |
| 貸し伊藤琢哉(カシタク) | 60分単位で伊藤琢哉を独り占め!老人ホーム、女子会、結婚式の余興など、どんな場面でもOK。 | しっかり聞くも聞き流しも自由! |
| 貸会議室・有料自習室 | 広々とした清潔な環境で利用可能。室温管理も徹底。 | 料金応相談 |
今日良かった塾=ITO ACADEMYが明日には悪い塾になっているかもしれない。
今日迄かなり長い間、評判の良かった塾も明日評判が悪い塾になっているかもしれない。
そう、万物は流転する。
1回1回の授業を査定されるという予備校講師を長年やっていた僕にとっては、そんなの当然だよ。
これは、「ITO ACADEMY」という塾の塾長、伊藤琢哉による、自身の塾の指導方針とスタイルについての一方的な語りかけです。
要点をまとめると以下の通りです。
塾名: ITO ACADEMY(Oは【地球】を表す琢哉(いとうたくや)
塾長: 伊藤琢哉
指導の核: 「自己開示の返報性」を深く理解した塾長が指導。」形式: 授業は貸切で、1対1の「超完全版 ツーマン主義」で指導。
効果: この指導体制により、「効果が出やすい」とのこと。
指導者のスタンス(比喩):
自身と生徒の関係を「貴族の蹴鞠(けまり)」に例えています。
蹴鞠(サッカーに似た日本の伝統的な遊び)を出しに、自身の大和魂を強調し、「サッカーなんて外来語は使わない」と現代のサッカーを否定。
「昇給(しょうきゅう)」という言葉を、月給を意味する「昇給」ではなく、「蹴る玉(けりだま)」(鞠のこと)と独自の解釈で呼び、その「昇球(蹴る玉)」の選手・アスリートであると表現しています。サッカーではなく蹴玉(しょうきゅう)と呼ぶ。
結論: 「こんな教室へ来てください フェニックス教室で待ってます」と、参加を呼びかけています。
つまり、このメッセージは、塾長自身の個性的な哲学と、マンツーマンの熱心な指導スタイルをアピールする文です。
おまけ😊😊😊😊😊😊
私はずぶの素人なのでリベラルアーツレベルまでしか知らないわと生徒様にお断りしたうえで、生徒様のご質問にお答えさせていただきました内容をここに発達障害なんてこの世に存在しません そもそも「発達障害」なんて病名は、歴史上精神科医が思いつきで作ったものです。賢い、知能を蓄積している最中の子どもの頭におクスリ放り込んで台無しにするために。科学的根拠のない、いいかげんな、だれでもあてはまるADHDや発達障害のチェックリストによって大人たちに「診断」され「病名」をつけられた子どもたちは、どれほど傷ついているのでしょう。そして、お決まりのパターンですが薬によって、本物の「精神障害者」ができあがるのです。 ここに精神医学の非科学性があります。実際にはうつ病やADHDなど、精神医学が扱う精神疾患や障害については、すでに何百という病名が「発明」(発見ではありません)されているにもかかわらず、何一つとして原因も発症メカニズムも特定されていません。発達障害もADHDもそれを診断できるという検査もアンケートも、すべて捏造の作りごとなのです。しかし精神医学の歴史や計画をしらない人々は、発達障害を勉強した気になっています。はっきりいってそういう親たちはスバラシイ毒親たちです。 そもそも子どもの性格にもよりますが、子どもがイライラしたりキレたりするその直前には、必ずコミュニケーションや理解に関する何らかの行き違いや抑圧、阻害があります。空気が読めないというのも大人側からの視点であり、空気が読めなくて結構なこと。また、大人でも睡眠不足だと刺激されやすくなるのと同様、子どもたちにも睡眠不足や栄養不足など基本的な生活上の問題があるかもしれません。古くからカナー型とかダウン症でさえも、既存の医学が言っているのとは別の原因があります。 最近の親は、自分の子どもを守る、子どもを見守るということでなく、権威者である医師と医学に従うことしか考えていないのです。それは大人の都合で大人が助かるためだけにそうしています。自分が教育してきたことを棚に上げて、権威や通説に身をゆだねる親が、いったいどれほどの数いるのだろうということです。そして、子どもが精神科に受診している場合、親がおかしいと思って連れていくケースがほとんどです。保健士にいわれたであってもカウンセラーにいわれたであっても同じです。 そして、そのことを指摘したときに親たちが行なう正当化は、目に余るものがあります。精神科に子どもを連れてくる親というのは、自分自身が適応能力や対処能力がゼロであることを理解できていません。「自閉症や発達障害は親の責任ではない」というドラマにも使われた殺し文句も大ウソなのです。しかし彼らは困っている人に近付き、こうささやきます。「それはあなたのせいではありません。病気なのですから、仕方ありません」「でも大丈夫。この薬を飲めば、きっと良くなりますから」 結局精神科医に子どもを連れていく親は、虐待に等しい支配親、コントロール親、毒親なのです。 表示を縮小復元いたします。 お医者様への受診を生徒様には促させていただきましたわ。
おまけだよー❤️
たくさんあるよねー非常に一般的な表現 これらは、ほとんどどのようなカジュアルな状況でも使えます。 No problem: 「問題ないよ」「全然平気」。最もよく使われます。 No worries: 「気にしないで」「大丈夫だよ」。特にオーストラリアやイギリスでよく使われますが、アメリカでも一般的です。 Anytime: 「いつでもどうぞ」「お安い御用」。 少しフレンドリー・軽いノリの表現 親しい友達に対して、より砕けた言い方です。 Sure: 「もちろん」「いいよ」。 You bet: 「もちろんだよ」「その通り」。少しアメリカ英語のスラング的な響きがあります。 Glad to help: 「手伝えて嬉しいよ」「役に立ててよかった」。 「大したことない」と伝える表現 相手にあまり気にさせたくない場合に使います。 It’s nothing: 「大したことないよ」「なんでもない」。 Don’t mention it: 「お礼なんていいよ」「気にしないで」。 これらの表現は、日本語でいうところの「いえいえ」「どういたしまして」「全然大丈夫」といったニュアンスに近いです。
復習
「どういたしまして」は、英語で様々な表現があります。
You’re welcome. (You are welcome.)
カジュアルからビジネスまで幅広く使われる、最も一般的な表現です。
No problem.
「問題ないよ」「気にしないで」というニュアンスで、ネイティブがよく使う表現です。
No worries.
「心配ないよ」という意味で、オーストラリアやイギリスなどで特に好まれますが、アメリカでも使われます。
Anytime.
「いつでもどうぞ」「お安い御用だよ」というニュアンスです。
Sure thing.
「もちろんだよ」「当然のことをしただけ」というニュアンスです。
Don’t mention it.
「お礼を言う必要はない」「気にしないで」というニュアンスです。
It’s my pleasure. (または My pleasure.)
「喜んでいたしました」「こちらこそ光栄です」というニュアンスで、より丁寧な気持ちを伝えられます。ビジネスシーンにも適しています。
You’re most welcome.
You’re welcome を強調した、非常に丁寧な表現です。
Glad to help. (または Happy to help.)
「お手伝いできて嬉しいです」というニュアンスです。
復習
相手や状況に応じて、使い分けてみてくださいね。
動画
皆さん、ITO・ACADEMYの伊藤琢哉です!
私の講義のモットーは、**「腹の底から笑うこと」**です。知識を深めるだけでなく、心の底からの笑いが連続して起こる、そんな空間を共に創り上げましょう!
たとえば、英単語の「continuous」(連続的な)と「continual」(断続的な)の違いのように、一見ややこしいテーマも、笑いを通じて記憶に深く刻み込みます。
ところで、「人はなぜ笑うのか?」――この根源的な問いは、現代の最先端を行く脳科学者をもってしても、いまだ解明できない「原動力」です。
頭で理解できないものは価値がないと無視してしまう。それは傲慢であり、不幸のもとです。なぜなら、頭で捉えられないものこそが、私たち一人一人の人生を支えているからです。
友人とビールを飲み、「乾杯(KP)!」と盛り上がり、ゲラゲラと笑う。あの酒場の熱気。
ITO・ACADEMYは、その酒場以上に盛り上がる、最高の場所です。
最初は戸惑うかもしれません。しかし、38回、58回、そして100回と伊藤琢哉先生が講義を重ねるうちに、ITO・ACADEMYの「笑い声の大きさ」は、近所のどんな酒場にも負けないレベルになるでしょう。
私の人生は人と比べるものではありませんでしたが、今後、私の塾が目指す課題は一つです。
酒場に集まる酔っ払いよりも、もっと大きな声で、生徒たちと私が笑い続けること!
その笑いのエネルギーこそが、私たちの**「講義」という名の結晶体**です。
さあ、皆さんも私と共に、最高の学びと笑いを体験しましょう!
塾に受験勉強ではなく【笑いの勉強】に来たい人を12月は30年以上の塾家業の幕閉めでもありますので募集します。
4月19日にも入れました。10年以上前にも入れています。
グレープジュースはアムロジピンとはCa拮抗薬のグループの中で一般的に相互作用は少ないと言われています。
・https://pubmed-ncbi-nlm-nih-gov.nagoya-u.idm.oclc.org/11069440/
・https://www-ncbi-nlm-nih-gov.nagoya-u.idm.oclc.org/pmc/articles/PMC1874276/
それゆえ、他のCa拮抗薬とグレープフルーツジュースで過度の血管拡張が起きて、血圧が低下するようなときはアムロジピンに変更するようにという話もあります。
・https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15449971/
ただ、日本のアムロジピンの添付文書上はグレープフルーツジュースを避けることとされているため、臨床としては、グレープフルーツジュースを避けるように指導することが一般的です。これは、万が一、血圧低下があり転倒され、骨折などあった際に、原因の一因の可能性が否定できないためです。
・ttps://www.info.pmda.go.jp/go/pack/2171022F1045_3_20/
なお、実か、皮かというはなしですが、
実際相互作用およぼすのはナリンギンやフラノクマリンという物質です。
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9260034/
★★フラノクマリンは皮と実の間の白いところにあり、ナリンギンは皮にふくまれるようです。
総じて、グレープフルーツ大量摂取や、グレープフルーツの大量摂取は避けることと言われるようです。おそらく実は大丈夫ですが、大量摂取は避けましょうということだと思います。
超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。
ITO・ACADEMY
【住所】 愛知県名古屋市東区筒井2丁目4-52 3F
【TEL】 052-931-3987
【お問い合わせ方法】 電話またはメールフォームをご利用下さい。
【開講時間】 10:00~22:00
鍋の身
漫才
**伊藤琢哉氏の「ITOACADEMY」が提供する、心の悩みや「心の風邪」を抱えている方向けの「価値観の転換法」**の習得を促す案内ですね。
対象者: 心の風邪(精神的な不調や悩み)を抱えている方、悩みがある方。
提供内容: 伊藤琢哉氏から「価値観の転換法」を学ぶ機会。
目的: 悩みを乗り越えるための新しい考え方や視点を習得すること。
提供元: ITOACADEMY
おまけ
I am bumbed.(自爆した)※ I am bombed.(泥酔している) I ate sit.(糞食った) →つまり【すべった】となりません。 過去中学受験のお子さんで大手を辞め、かなり途中からご入会したお子さんがいました。この方以外は全部100%合格でしたわよ。 初めて明かしました!伊藤琢哉は合格実績(結果)にはこだわりません。駿台様が合格実績を、もう出さなくなることはご承知でしょうが私どもは時期尚早でした。皆様、合格実績だけをご覧になられている方が多かったですもの! ※「bummed」は「がっかりした、残念だ、落ち込んでいる」という意味のスラングです。特に、日常会話でカジュアルに使われる表現で、軽い失望や落胆を表すときに使われます。 意味:がっかりした、残念だ、落ち込んでいる。 使われ方: “I’m bummed out.”::「がっかりしているよ」というように、個人的な失望を表すときに使われます。 “That’s a bummer.”:「それは残念なことだね」と、状況に対する残念な気持ちを表現します。 例: 「 I’m so bummed out that I lost the game.」(試合に負けて本当にがっかりしているよ) 「My favorite doughnut was sold out.I’m so bummed.」(お気に入りのドーナツが売り切れてたんだ。すごく残念だよ) 「がっかり」や「期待はずれ」を自然な英語で – Bummed (out) → 「がっかりする」 日常会話で「がっかりしている」ことをアメリカ人… bummed/bummerってどんな気持ち? がっかりした、残念、ヘコんだと言う意味です。 落胆した気持ちをあらわすのに持ってこいな、よく使われる自然なスラングです。… アメリカ英語で会話するなら、知っておきたい表現と大事なポイント! イライラしてる?怒ってる? 落ち込んでる? そんなときは“bummed”を 残念だった。って英語でなんて言うの? – カジュアルな場で「残念だった」「がっかりした」と言う時はbummed out が使えます。 I’m … ★bombed 形 被爆[被弾]した 〈俗〉〔酒・麻薬で〕泥酔した oとuで意味が違いますのでご注意ください。! 「bumped」は「ぶつかった」「衝突した」という意味が最も一般的です。文脈によっては「(価格などを)上げた」や「(飛行機の予約客を)搭乗拒否した」という意味にもなります。 主な意味と例文 ぶつかる、衝突する 例文: She bumped her head on the low ceiling.(彼女は低い天井に頭をぶつけた。) 例文: The car bumped into the wall.(車が壁にぶつかった。) (価格などを)上げる、上昇させる 例文: The developers fixed a bug, and bumped the version number to 2.4.(開発者はバグを修正し、バージョン番号を2.4に上げた。)英辞郎 (飛行機の)搭乗拒否をする これはオーバーブッキング(予約の過剰販売)の場合に使われます。 また、句動詞の「bump into」は「~にばったり出会う」という意味です。 例文: I bumped into an old friend at the supermarket.(スーパーで昔の友人にばったり会った。) AI の回答には間違いが含まれている場合があります。 詳細 「bump」の意味・使い方・表現・読み方 – 英辞郎 on the WEB 〔~に〕ぶつかる、〔~を〕ドンとぶつける・A taxicab bumped Bob’s bicycle and sent… bump into (【句動詞】~にばったり出会う ) の意味・使い方・読み方 – Engoo bump into (【句動詞】~にばったり出会う ) の意味・使い方・読み方|Engoo Words. engoo.jp bumpとは・意味・使い方・読み方・例文 – 英ナビ!辞書 英和辞典 ぶつかる,衝突する,ぶつける * The car bumped the tree. * 車が木にぶつかった。 英ナビ! 「”[bump] into”」の意味・使い方・表現 – 英辞郎 on the WEB 句他動 * 〔間違って~に〕衝突する、ぶつかる * 〔人と〕ばったり[偶然]出会う、鉢合わせす 「Bum」はスラングとして、アメリカでは「ホームレス」「浮浪者」や「怠け者」を指す場合がある一方、イギリスでは「お尻」を意味します。また、「~が好き」という意味や、物乞いを意味する動詞としても使われます。 「Bum」の主なスラングの意味 アメリカ英語 ホームレス、浮浪者:決まった住居や仕事のない人を指します。 例: “L.A. has a lot of bums.”(ロサンゼルスにはホームレスが多い) 怠け者、能なし:「役立たず」「ぐうたら」といった意味で使われます。 例: “Stop being such a bum and get a job!”(そんな怠け者やめて仕事を見つけなさい!) ~好き、~狂:特定の物事の愛好家や熱中している人を指すことがあります。 例: “a movie bum”(映画好き) ~をねだる:動詞として使われ、物乞いをする、要求する、という意味になります。 例: “Can I bum a smoke of you?”(タバコ一本くれない?) イギリス英語 お尻:子供が使うなど、よりカジュアルな場面で「お尻」を指します。 例: “shake my bum”(お尻を振る) 関連するスラング bum-out:「がっかりさせる」という意味の動詞です。 bummed:「がっかりした」という形容詞として使われます。 例: “I feel bummed out.”(私はがっかりしている) bummer:「残念なこと」「残念な人」といった名詞です。 例: “What a bummer!”(なんて残念なんだ!) AI の回答には間違いが含まれている場合があります。 詳細 「bum」の意味・使い方・表現・読み方 – 英辞郎 on the WEB bum * 〈話〉ホームレス、路上生活者 ◆軽蔑的 な言葉として使われるときがある。 * 〈話〉役立たず、能なし、駄目… 英辞郎 これであなたもカリフォルニア人!?ロスでよく聞くスラングまとめ 2016/10/04 — bum / バム こちらは本来の意味から転じて、というよりも、bumそのままなのですが…。 まず、名… ロサンゼルス留学センター アメリカ人が混乱する12のイギリス英語 | EF English Live Bum. これも微妙な単語ですが、アメリカでは、決まった住居や仕事がなく、あてもなく放浪していると思われているホームレス… 【英語で”お尻”って何て言うの?】お尻を意味する色々な言い方・使い方 「butt」「bum」「bottom」:一般的な「お尻」という単語 「butt」は主にアメリカ英語で… 英語トーク.jp bum * 1 イメージ 「bum」は、様々な文脈で使われるスラング的な英単語で、そのイメージは文脈によって大きく変わ… 色んな「bad」(悪い)を意味する bum は「浮浪者」 「浮浪者」という意味があります。 形容詞で使う際には、「使い物にならない」「く… bumとは・意味・使い方・読み方・例文 – 英ナビ!辞書 英和辞典 怠け者,ろくでなし,ぐうたら;浮浪者,ホームレス He is not a bum. 「What a bummer !」ってどんな意味? 2024/05/06 — 【英会話】「What a bummer !」ってどんな意味? What a bummer ! 「残念… インスタのストーリーでよく使う、英語のスラングやスタンプ【悲しい系】 2018/06/11 — 自分が思っているときや感じているときには#bummedとか「I feel bummed.」 で、他の… 【bummed/bummerってどんな気持ち?】 bummed/bummerってどんな気持ち? がっかりした、残念、ヘコんだと言う意味です。 落胆した気持ちをあらわすのに… もっと見る スラングで「ぷしぃー」と言ったら何と言いますか? 「子猫」のスラング ほかにも「子猫」の英語名には”pussy(プシー)”や”puss(プス)”、”pussycat(プシーキャット)”があります。2022/01/25 「子猫」って英語で何て言う?取り扱い注意のスラングも解説 アメリカでBUMとは何ですか? 8. Bum. これも微妙な単語ですが、アメリカでは、決まった住居や仕事がなく、あてもなく放浪していると思われているホームレスの人や放浪者を指します。 イギリスでは、bumはお尻を意味するスラングなんです!
ITO・ACADEMY塾長の伊藤琢哉による「努力は報われるか」という問いへの伊藤琢哉の回答を、2つのケーススタディに基づいて要約したいと思う。聞いとくれ。
伊藤琢哉は、「努力が報われるか」という問いに対して、比較対象によって結果が100%分かれるという見解を示しています。
比較対象: 過去の自分と今の自分
結論: 努力した人は、必ず過去の自分よりも成長しているため、この場合、努力は100%報われる。
比較対象: 他人(他者)と自分
結論:
他者と比べた場合、どれだけ努力しても、その分野で一番の人には勝てないため、努力は100%報われない。
例: 走るのが一番の人に伊藤琢哉が今の力を高めるため日々一番の人の10倍努力しても一番の人には絶対走る速さと言う視点では勝てない。学年一番の成績の生徒に彼の1億倍伊藤琢哉が勉強を頑張っても勉強においては少なくとも絶対勝てない。
補足: 比較する相手にもよるが、他人と比べた場合は「勝てない」という結論になる。
【まとめ】
伊藤琢哉の考えは、「他人と比べるな、過去の自分と比べろ」という教えに基づいています。
成長を実感し努力を報われたいなら「過去の自分」と比較し、他者との競争に焦点を当てれば「努力は報われない」と感じる、ということになります。
伊藤琢哉と確実なる成長をしましょう。頑張りすぎれば方法論は世界1良いやり方なので成績が1番の子にあなたがなれるかもしれないと伊藤琢哉は思っています。
伊藤琢哉がナビゲーターですから努力の方向は1ミリたりともたがわず100%あっているしその子にもピッタリ合ったやり方で導くのですもん。かなりいい感じ―に絶対になるはずです。