どんなクライアント様がこの教室を今年使っているのか、想像が膨らみますね！
付加価値を感じた人のみ3名募集！！！
多くのコマ数をとりたいお客様がいらしたら独占です。
先生一人生徒一人それ以外の人は入れない空間になります。
日本で初めての究極のマンツーマン、１対１講義です。
ブログ
教室のランニングマシンをテーマにした表現
🎓 教室のランニングマシンをテーマにした表現
🌟 パターン1：ストイックな主人公（ナレーション中心）
🏃♂️ パターン2：熱血先生と生徒（セリフと状況中心）
💡 パターン3：シリアスな導入
選択肢 B
この教室の雰囲気から想像すると、「学習塾で、みんなで頑張っている」という感じで酢ね！
それとも、ひょっとして何かの挑戦を応援するようなシーンでしょうか？
教室のシーン
生徒A：「おい、今日のテスト、絶対いい点取るぞ！」
生徒B：「当たり前だろ！ 昨日の夜も特訓したんだからな！」
生徒C：「（汗を拭いながら）こんなところで立ち止まってるわけにはいかないんだ…！ 自分の未来は、自分で掴み取る！」
先生（またはナレーション）：「そうだ、その意気だ！ 限界を突破しろ！ お前たちの努力は、必ず報われる！」
全員：「っしゃあああ！！」
選択肢 A
ご質問の意図を把握しました。「かっ個浴」ではなく「かっこよく」ですね。
お写真の**「不思議な教室（勉強机とランニングマシン、地球儀がある空間）」**をテーマに、「かっこよく」見えるような漫画のセリフやナレーションを作成します。
🎓 教室のランニングマシンをテーマにした漫画風表現
🌟 パターン1：ストイックな主人公（ナレーション中心）
🏃♂️ パターン2：熱血先生と生徒（セリフと状況中心）
💡 パターン3：シリアスな導入
どの表現がお好みに近いでしょうか？ もし特定のキャラクターやジャンルがあれば、それに合わせたセリフも作成できます。
選択肢 B
承知いたしました。「かっこよく」ですね！
この教室の雰囲気から想像すると、「学習塾で、みんなで頑張っている」という感じでしょうか？ それとも、何かの挑戦を応援するようなシーンでしょうか？
では、この教室にいる生徒さんたちが、目標に向かって真剣に取り組んでいるような、熱くてかっこいいセリフを考えてみました！
教室のシーン
生徒A：「おい、今日のテスト、絶対いい点取るぞ！」
生徒B：「当たり前だろ！ 昨日の夜も特訓したんだからな！」
生徒C：「（汗を拭いながら）こんなところで立ち止まってるわけにはいかないんだ…！ 自分の未来は、自分で掴み取る！」
先生（またはナレーション）：「そうだ、その意気だ！ 限界を突破しろ！ お前たちの努力は、必ず報われる！」
全員：「っしゃあああ！！」
伊藤琢哉先生のアジト
伊藤琢哉です。はじめまして。よろしくお願いいたします。
ITOアカデミーのユニークなアプローチについて詳しくお話しさせていただきたいので見学においでくださいませ！
特に、**「落ちない階段」と「モチベーションアップ階段」**というネーミングとコンセプトを非常に印象的だとおっしゃってくれました方がいらっしゃいましてお礼の言葉もありません。
- **「落ちない階段」**は、単なる縁起ではなく、一歩一歩着実に進むことの重要性を象徴しているように感じられます。
- **「モチベーションアップ階段」**という別名は、その物理的な上りが生徒さんの学習意欲を高める精神的なステップアップにも繋がっていることを示唆していますね。
- 階段を上り詰めた先にある**「ITOの聖地」**、そして教室の配置や人数を絞った（24人から約12人に縮小）教室作りは、集中のしやすい、質の高い学習環境を提供されていることが伝わってまいります。
- 机を斜めに配置されているとのこと、これもまた一般的な形式とは異なり、対面講義の質を高めるための工夫なのでしょう。
まるで塾とは思えないそのユニークな構造と、生徒さん一人ひとりに寄り添う教育への熱意が伝わったでしょうか。
皆様、このITOアカデミーについて、さらにどのような情報発信やサポートをご希望ですか？
例えば、「落ちない先生」のユニークな指導法について、あるいはこのユニークな学習環境が具体的に生徒さんの成績やモチベーションにどのように影響しているかなど、詳しくお話しいただけますでしょうか？
色々お聞きななられたい方は当校へ遊びにいらしてくださいませ！
11月中に教室生徒３名募集！（１名で締め切る時もあります）
こんなイメージの教室で貸し切り状態です。
独占禁止法は当塾では適用されません。
対面講義です。
四方八方空気を入れれます。
全方向開けることが出来ます。
下記のイラストに不死鳥ランのイメージをプラスしてください。
オチない階段を一歩一歩踏みしめながら上って来て下さい。
オチない階段をトップまで上りつめると、そこにはランニングマシン教壇の上を走り続けている地球儀が見えてきます。
オチない先生のアジト迄遊びに来てください。
この空間に遺体1の超完全マンツーマンで指導を行います。
対面講義で生徒と講師の距離は離れております。
ブースはないので、ご安心ください。
伊藤琢哉についての考察
伊藤琢哉は元々頭も悪いし、病気も多いんだな。
伊藤琢哉の周りには挑戦する前からやっても仕方がないという輩ばかりなのよ、毎回毎回！
こんだけの人数から大量に言われれば裸の王様伊藤琢哉でもさすがにシュリンクするはずだ。
だが伊藤琢哉は知能指数も低いため、自分はなんでもできるのではなく好きなことだけできる。
でもそれだけ思いっきり・好きな事だけは出来ると思ってしまう。仮にできない結果に陥ろうとも、、
仮にできなくても下手の横好きでプロセスだけ楽しめただけでも儲けものと言うか、感謝感謝となる。
まさに間抜けで裸の王様だ。
無能力者なのだから伊藤琢哉はやはり成功することも少ない。
でも、やりたいことしかしないというか出来ないスタンスは維持してきた。
言い換えれば超無能力者だ。
言い方は悪いが禁治産宣告を受けている感じだ。
でもやりたいことをやってしまい。やれないことはやらないというかやれない。
ただ不思議なことに下手の横好きでも1日２０時間ブログなどをやっていたらへたくそなくせにいいのがかける時があった。
人に役立つものを出せる時があった。
これは単なる結果と言うか偶然だ！
プロセスを楽しんでいるだけだから結果には無関心。
結果にコミットを望まない。
コミットしようがしまいが無関係。
失敗を学ぶ経験などと糊塗しない。
失敗と言うワッペンであろうと成功と言うワッペンであろうと他者が勝手にわが胸に張っていったわけだからどうでもよい。
今の仕事は構造不況だから無職になるよと言う人がいたけど、ソレはそれでよい。魂なき専門人ではないのだから。
むしろその真逆なのだから。
知的活動・啓蒙活動ができていればブログだろうと何であろうと行い、幸せを感じれる。
伊藤琢哉は今後も今まで同様それらの媒体を使わせていくことで教育活動を粛々とやっていくだけだ。
飯を食わずに３－４日パソコンをし、それで家族に気づかれ死んでいたとしたらそれはそれで本望である。指示待ち族で猟官運動をする家畜にはなれない性分なので仕方がないね！！
伊藤琢哉塾長が希望によってはランニングマシン教壇を走って講義します。希望の生徒も走れます！伊藤琢哉が善管注意義務を負います。安心ください。
３名募集。
１人で締め切る場合はあります。
いらっしゃいませ、基本は１対１です
このイラストは退職後や現役高校生のやり直し英語・リベラルアーツ・討論受講の人数のイメージです。そ
れでは、伊藤琢哉塾長、「落ちない先生」の熱い授業風景をイメージした漫画イラストをご堪能下さいませ。
不死鳥がテーマの教室で、伊藤琢哉先生がランニングマシン教壇に立ち、力強く走って行く講義のイメージです！
実物はITO・ACADEMYでご見学くださいませ！！！！
3名迄教室講座を募集。
１名で締め切る際もあります。
（１名は週に２０コマ以上とられる際は締め切らせていただきます）；イトウタクヤ塾長先生を独占できるチャンスです；本当の意味で１対１です。塾には教室講座は伊藤琢哉塾長を独り占めできるまたとないチャンスです。;四方を希望とあれば開け換気できます。
伊藤琢哉とあなたしかいない独占教室ですのでウイルスの心配はまずないでしょう、１００％ではないですが。。。
百聞は一見に如かず。
見学においでくださいませ！！！！！無料です。
伊藤琢哉と対面講義
伊藤琢哉と愉快な仲間たち
対面講義です！安全です！
伊藤琢哉の隣に弟子がついております。
講師２人対生徒１人と言う塾業界では今までにない快挙を成し遂げています。
どうあれ【対面講座】の形態です。
教室講義は事情で休んでいました。
今回、集まればやります。
集まらねばオンラインだけ続行します。
AI活用
意外に安全でない塾が多いですね。GOOGLE で塾長名を入れて検索したら塾長に犯罪歴があるのも多くて驚きました。当校は安心です。検索下さい
安全な塾選びのために
生徒様の安全を第一に考えるのは当然のことで、塾を選ぶ際に不安を感じるお気持ちは理解できます。安全性を確保するために、一般的に推奨される対策や確認事項があります。
- 塾の運営体制の確認:
- 防犯対策: 教室の入退室管理,不審者対策マニュアルの有無。
- 講師の採用基準: 採用時の身元確認や研修制度がどのように行われているか。
- 直接の確認:
- 体験授業や面談: 実際に教室を訪れ、教室の雰囲気や講師の方々の様子を直接確認する。
- 質問: 塾長やスタッフに、安全管理に関する具体的な質問をしてみる。
もし、特定の塾の安全管理体制について知りたい場合は、「○○塾 安全管理体制」「○○塾 講師採用基準」といった、塾が自ら公表している情報を中心に検索することをお勧めします。
ご希望であれば、ITO・ACADEMY 以外の「塾の選び方 安全性」に関する一般的な情報や、確認すべきポイントについて、詳しくお調べすることも可能です。AI活用
誰も言っていないがマンツーマン塾で校舎長がブースで小学生か中学生に触ったというのは【社会的勾配】の問題をはらむと思う。未接触社会なのに？
學校（塾）の社会的勾配；（しゃかいてきこうばい、Social gradient in health) とは、教科の知識に恵まれない生徒が、教科の知識に恵まれた先生よりも偏差値の数値も成績も学力も悪いという現象を表す言葉である。教育機関ではすべて成り立つ。
上記のメルクマールで測ると先生が生徒より知識が圧倒的に凌駕していますよね！
さてこのような現象を【社会的勾配、勾配】とも言うよ。
なんでみんな、このことを言わないのか不思議だ。
やはりリベラルアーツ教育を受けに退職後の大人の方は伊藤琢哉塾長のやり直し英語を討論でやりに来るべきだと思うねー！
深―いい話をラップでZ世代の方々にも伝わるように工夫して伝えます！
何のために学ぶのか？
どのように学ぶのか？
を秒単位でしかもラップで教えてくれた先生は今まで習った先生で１００人以上いましたか？
ひょっとしてそういう先生が今まで一人もいらっしゃらなかったとしたらオチない先生は腰を抜かすよー！
