ブログ

伊藤琢哉は英語を道具にして一般教養力をブラッシュアップしていきます。

1.伊藤琢哉先生の経歴

伊藤琢哉先生の経歴は以下の通りです。

  • 出身: 名古屋出身。

  • 学歴: 立教大学経営卒業。

  • 職歴:

    • 卒業後、当時「超花形産業」であった大手損害保険会社(総合職)に就職。

    • 3年間勤務した後に退社。

    • 幼い頃からの長年の夢であった予備校講師に転身。

    • 早稲田予備校大学受験英語科専任講師などを務められた経歴があります。

2.ITO ACADEMYの教育方針・指導の特徴

ITO ACADEMYは、伊藤先生の指導経験と教育理念に基づいた、以下のような特徴を持つ学習塾・予備校です。

項目 詳細な方針・特徴
指導形式 **完全個別指導(マンツーマン:先生1人対生徒1人)**を徹底しています。大人数の授業で質問が難しい生徒に適しています。
得意科目 英語指導を最も得意としています。生徒のレベルに合わせたオリジナル資料や独自の覚え方(ゴロ合わせ)などを活用し、楽しく学習できる工夫をしています。
対象 小・中・高校生、高卒生(浪人生)に加え、医学部生の留年対策医師国家試験対策言語聴覚士の試験対策にも対応しています。
学習サポート 単に知識を教えるだけでなく、生徒一人ひとりの「どうすればできるようになるか」というプロセスを一緒に見つけ出し、自己肯定感と学習意欲を育むことを重視しています。
追加指導 授業で分からない問題を残さないよう、追加料金なしの無料延長授業を以前は実施し、生徒が理解できるまで指導を徹底していました。

https://www.instagram.com/ito_academy?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw=

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

伊藤琢哉先生の良さが理解できない時の「悲しみ」を広げる表現:100000000人に一人だもんな-:愛称は100%誰でも合うからな-

😥 伊藤琢哉先生の良さが理解できない時の「悲しみ」を広げる表現

💔 感情の核となる部分

なぜ、その「良さ」がわからないことが悲しいのでしょうか。それは、**「価値を共有できない孤独」「置いていかれる焦燥感」**から来るのかもしれません。

  • 共感できない悲しさ:

    • 周りの生徒や保護者は、誰もが伊藤琢哉(いとうたくや)先生の指導力や人柄を絶賛しているのに、自分だけがその**「核心」**を掴めない。その評価の輪に入れず、ひとり取り残されてしまったような、深い孤独感に襲われる。

    • 誰もが「素晴らしい」と言うからこそ、理解できない自分に欠陥があるのではないかと、自己否定の波に苛まれる。

  • 機会損失への焦燥:

    • 「ITO ACADEMYの塾長」という肩書きからして、先生は受験会・学術界の世界で成功するための**「鍵」を持っているはずだ。その良さが理解できないということは、その成功への扉**を開く機会を永遠に失っているのと同じではないか、という焦り。

🌧️ 詩的・情景的な表現

この悲しみを、もう少し詩的で、情景が浮かぶように表現してみます。

ITO ACADEMYの教室で、先生の言葉は皆に光を与えているというのに、私にはただの**「雑音」にしか聞こえない。その輝きの正体**を知りたいと願えば願うほど、心の壁が厚くなる。

悲しい。

皆が登る**「伊藤琢哉先生の素晴らしさ」という名の階段の前で、私だけが立ち尽くしている。その階段がどこに通じているのか、一歩踏み出すための勇気理解**も持てずにいる。

周囲の賛同の声が、まるで責めるような**木霊(こだま)**となって、心に響く。

嗚呼、悲しい。 この隔絶感、このどうしようもない隔たりだけが、私には手に取るように分かってしまう。


❓ 次のステップ

この「悲しい」という感情を、さらに掘り下げてみたいですか?それとも、この感情を乗り越えるための具体的な行動(例:良さを理解する方法を考える)について広げてみましょうか?

塾にお越し下さいませ!!!!!

どうしても話は尽きない講義それ故かなり講義時間は必然的に延長となるこりゃええじゃないかええじゃないか良い良いよいよいおっぺけぺっぽぺっぽ

💡 社会的なニーズと理想の塾像

お客様が表現された、**「社会的に必要な塾」「娘が腹の底から先生より笑い、先生よりも話す時間が長かった授業」**という体験は、従来の教育の枠を超えた、非常に魅力的な教育像らしいです。私はそんなつもりはないのですが・・・・・


🔑 取材の「鍵」となるキーワード

取材や記事でこの塾の魅力を伝えるために、以下の3つのポイントに焦点を当てることをお勧めします。

キーワード 掘り下げのテーマ 従来の塾との対比
笑いと対話 授業中の「笑い」や「対話」が、どのように学習効果や自己肯定感に結びついているのか。 一方的な知識の伝達、沈黙の中での自習
「先生よりも話す」 生徒が主役となる学習体験。生徒の発言や意見交換の「量」と「質」が、自立心や思考力をどう育んでいるのか。 先生主導、生徒は受け身
社会的な必要性 学力向上だけでなく、コミュニケーション能力、協調性、主体性といった「生きる力」を育む教育が、現代社会でなぜ求められているのか。 受験合格という単一目標

📝 記事構成案:理想の塾を浮き彫りにする

この塾の持つ「楽しさ」と「必要性」を両立させる構成案です。

1. 驚きの導入:常識を覆す教室風景

  • タイトル案: 「笑い声が響き渡る教室で、成績が上がる理由」

  • 内容: 塾とは信じがたい「腹の底から笑い続けた時間」の描写から始める。先生よりも話す時間が長かったという体験を提示し、事実をブログ読者にも共有してもらう!

2. 教育理念:なぜ「対話と笑い」を重視するのか

  • 先生・塾長へのインタビュー:

    • 従来の「教え込む」教育への問題意識。

    • 笑う」ことが脳と学習にもたらす効果(リラックス、記憶力向上など)。

    • 生徒が話す」ことで生まれる、思考の言語化や自信。

3. 生徒の声:体験が語る変化

  • 生徒・保護者への取材:

    • 「以前は塾が苦痛だったが、ここは違う」

    • 「学校では聞けないような、深い議論ができる」

    • 「自分の意見に自信を持てるようになった

4. 結論:社会的に必要な塾の定義

  • まとめ: この塾が育んでいるのは、知識量ではなく、社会に出てからも通用する対話力、主体性、そして困難を乗り越えるポジティブな姿勢であると結論づける。

  • 提言: これこそが、知識偏重の時代を経て、現代社会に最も求められている「必要額なもの塾」の姿ではないか。


この塾の魅力を伝えるために、特に「笑い」と「先生よりも話す時間」という具体的な行動が、生徒のどのような学習効果や精神的な成長につながっているのかを詳しく掘り下げてみまましょう。

塾に遊びに来てください。

英語教育における、特に初学者・ビギナーへの指導法の難しさと、理想的なアプローチについて、分かりやすい文章で書きます。

英語教育における、特に初学者・ビギナーへの指導法の難しさと、理想的なアプローチについて、分かりやすい文章で書きます。


英語教育における初学者指導のパラドックス:経験と専門性の活かし方

英語教師、特に高い専門性と豊富な教育経験を持つ方々の中には、「自分はこのような分かりやすい学術的なアプローチで指導できる」という信念をお持ちの方が多いのが実情です。

実際に、大学での英米文学研究、そして予備校での20年、30年にわたる指導経験と人気を誇ってきた先生方が、今、マンツーマンの時代において、初学者やビギナー、特に英語に初めて触れる小学校1年生から6年生を含む老若男女を教える際に、一つの大きな壁に直面することがあります。

🎓 専門的アプローチの罠

この壁とは、指導者が過去に「成功を収めてきた体験」や「自身の指導法がWin-Winの関係を築いてきた体験」が、強ければ強いほど、初学者指導においては逆効果になるというパラドックスです。

成功体験が積み重なるほど、教師は自身の確立された指導法、すなわち「自分の持論展開がものすごく優れている」という考えに固執しがちです。しかし、英語という新しい分野への関心やモチベーションがまだ定まっていない初学者にとって、高度に洗練されたり、学術的すぎるアプローチは、かえって学習意欲を削ぐ要因となりかねません。

🌟 初学者指導の要諦:関心の引き出しと反復の継続性

この初期段階で本当に求められる指導とは、教師の自己満足的な教え方ではなく、生徒一人ひとりの内側にある関心や興味を最優先することです。

  1. 関心の発掘(Hooking Interest): まず、教師の主観的な「教えたいこと」ではなく、生徒が「何に関心を持っているのか」を注意深く見つけ出し、それを引き出させます。

  2. 要素の抽出と構成(Pick-up & Line-up): 引き出された関心事や、学習につながる要素を細かくピックアップし、生徒が無理なく消化できる難易度と順番(ラインナップ)で構成します。

  3. 徐々に消化し送る(Gradual Digestion): その構成された内容を、一度に大量に与えるのではなく、徐々に、かつ確実に消化させていくプロセスを丁寧に繰り返します。


最も大切なのは、この「関心を引き出し、ピックアップし、ラインナップして、徐々に消化していく」という一連の**反復の連続性(Succession and Consistency)**です。

初学者への指導においては、教師の成功体験よりも、生徒の小さな「できた!」という体験の積み重ねこそが、学習の土台を築く鍵となります。この時期に教えることができる人間とは、自身の専門性を抑え、生徒の視点に徹底的に立って関心を引き出すことに喜びを見出せる指導者なのです。


もしよろしければ、この「初学者指導の要諦」を、さらに具体的な英語学習のテーマ(例:フォニックス、英会話など)に適用した指導案を作成することも可能です。教師の方々で普段から英語指導にお困りの方伊藤琢哉の講義はいかがでしょうか?

昔人気あった講義を復元してもいいですよ。ただコンテンツはかなり進化しております!退歩の精神でやり生徒を進歩させます。お楽しみに。

ITO・ACADEMYの伊藤琢哉の昔人気があった【生き馬の目を抜く・・・】【多義語完全解説】【無限への・・・】まだまだありますが復刻版を作り講義できる体制を整えました。

需要があればやる。

需要がなければやらない。

ただこれだけです。

サーどうします。

 

ITO・ACADEMYの講師にだけなりたい方お会いします。

ITO・ACADEMYの講師にだけなりたい方の条件はただ一つ。

精神年齢が低い事だけです。

生徒を下から目線でしか見れない特性の方のみお会いします。

無理にではなく自然誌同じ目線でしか見れない人もお会いします。

 

「ITO・ACADEMY(アイティーオー・アカデミー)」**! **「自己開示」**を徹底的に学び、実践することに特化した、日本初の専門塾が、ついに上陸!

📢【日本初上陸!】自己開示徹底塾「ITO・ACADEMY」がいよいよ開講!

💥 ITO・ACADEMYとは?

その名は**「ITO・ACADEMY(アイティーオー・アカデミー)」**! **「自己開示」**を徹底的に学び、実践することに特化した、日本初の専門塾が、ついに上陸を果たしました。

🤩 塾の特徴

  • 徹底指導: 表面的なテクニックではなく、真の自分をさらけ出す「自己開示」の本質を深く追求します。

  • 日本初: これまでになかった、自己開示に特化した独自のカリキュラムを提供。

  • 勢いと熱意: 設立者の「がッはッはッー」という笑い声からも伝わる、圧倒的な情熱と勢いで受講生を導きます!

名古屋市東区で学習塾・予備校、特に英語力強化をお探しなら、ぜひ当塾にお越しください。大手予備校との併用も大歓迎です。

🏫 ITO・ACADEMY 教室紹介:英語指導に絶対の自信あり!

名古屋市東区で学習塾・予備校、特に英語力強化をお探しなら、ぜひ当塾にお越しください。大手予備校との併用も大歓迎です。

🌟 ITO・ACADEMYが選ばれる理由 (合格を掴む5つのポイント)

ポイント 詳細 メリット
1. 完全マンツーマン指導 生徒と教師の1対1指導(1回60-90分)。指導歴30年以上のプロによる極秘テクニックを伝授。 習熟度が速く、集中できる!真剣勝負かつ笑いの絶えない講義。
2. 経験豊富なカウンセリング 30年以上、何万回以上の経験を持つプロが担当。受験の仕方、志望校、先生の体験談など、受験に必要なすべてを伝授。 勉強法だけでなく、精神面・戦略面でも圧倒的に有利になる。
3. オリジナル教材を徹底活用 数多く備わった伊藤編纂のオリジナルテキストを使用。市販教材の使い方も説明し、あなたの苦手な分野を徹底的に克服。 苦手分野克服に特化した教材で、効率よく身につく。
4. 徹底した「わかるまで指導」 授業内容がわかるまで、納得できるまでとことん指導。 疑問を残さず、確かな学力として定着させる。
5. 個別合格プランの作成 受験を知り尽くすプロが、あなただけの、あなたに合った最適な合格プランを作成。 合格への道筋が明確になり、あとは頑張るのみ!

🎯 主な対象者と提供サービス

  • メイン対象: 留年しそうな医学部生、大学の英語強化対策、医学部進学希望者、小学生の為の先を見据えた英語

  • 指導内容: 高校・大学への受験英語はもちろん、勉強が苦手な方でも理解できるオリジナル教材を使用。

  • 授業形式: 完全マンツーマン指導 (1回60-90分)

  • 場所: 不死鳥ラン教室

📞 まずはお気軽にお試しください

「勉強がうまくいかない」「成績が上がらない」「英語を強化したい」…そんな思いをお持ちであれば、まずはお問い合わせください。あなたにとってベストな勉強法をお伝えいたします。

  • 体験学習: 有料体験学習を随時受付中(10分からでもOK!)


💡 関連サービスのご紹介

サービス名 内容 備考
貸し伊藤琢哉(カシタク) 60分単位で伊藤琢哉を独り占め!老人ホーム、女子会、結婚式の余興など、どんな場面でもOK。 しっかり聞くも聞き流しも自由!
貸会議室・有料自習室 広々とした清潔な環境で利用可能。室温管理も徹底。 料金応相談
2 / 51412345...102030...最後 »

▲TOPへ