お知らせ
「一期一会塾」の持つ「徹底的な個別性」と「万全の衛生環境」、そして**「ソクラテス流の学術的アプローチ」**という核を際立たせます。伊藤琢哉
特に、「一期一会塾」の持つ「徹底的な個別性」と「万全の衛生環境」、そして**「ソクラテス流の学術的アプローチ」**という核を際立たせます。
🖋️ 一期一会塾 教室講義 募集要項:格調高き学びの殿堂
「知」の奥義を究めんとする者へ、門戸は今開かれたり。
一期一会塾 塾長 伊藤琢哉は、ITを嚆矢(こうし);物事の始まりや期限とする現代知の深淵を、老若男女の別なく探求せんとする、真摯なる探求者を待つ。
現代の隘路(あいろ)を照らす光芒は、対面講義の場にこそ宿る。この教室は、ただの空間にあらず、ソクラテスと産婆術の問答法という、古今東西の知恵が交錯する稀有な試練の場である。知識の海を渡る航海術は、一対一の緊密な対話、**「おもろう」**なる学術的アプローチによってのみ、血肉となることを知る。
🏫 孤高の学び舎:完全な清浄と集中を期す
当塾は、名古屋市東区筒井2-4-52に、その門を構える。
完全なる貸切制:教室に他の生徒は一人たりとも入室を許さない。周囲の雑音、他者の視線、その一切から解き放たれ、塾長と貴方との一期一会の真剣勝負に集中すべし。
時間割の自由闊達:講義時間は、十分(10分)の刹那から十時間(10時間)の深奥に至るまで、貴殿の望むまま。この柔軟性こそ、真の学究たる者の特権である。
万全の衛生、完璧な換気:南、東、西、北、すべての窓を最大限に開放し、空気の流動を極限まで高めた。これはもはや、都市の中のサバイバル(生存)を賭けた清浄空間である。机上は講義直前に消毒の布で清められ、貴殿の眼前で新たな袋から開かれる消毒の布巾が、拭き上げの儀を執り行う。
マスク着用は、現代における知の防具。感染防御は完璧を期す。
**「金(カネ)がない」**と嘆くことなかれ。その情熱こそが、最高の対価となる。
☎️ 参禅の誘い
遠方故に教室への来訪叶わぬ者には、オンラインの術もまた有る。しかし、「教室講義にあらずんば、真の伝達は叶わず」。塾長が近頃痛切に感じ入るこの真理を、貴殿にも体感いただきたい。
学校帰りの若人、あるいは知的好奇心に燃える士(サムライ)よ。
「微分伊藤琢哉解法術」と称される、このエッジの効いたシャープな公式を駆使した講師の口から紡がれる、圧巻の授業を前に、ためらう理由はない。
ぜひ、お立ち寄りいただきたく、お待ち申し上げる。
【連絡先】
電話:052-931-3987
携帯:090-3835-0106(2時間カウンセリング受付中。)
委任・請負、承ります。
伊藤琢哉先生考案:画期的な英語指導法;「アイドルオン イン ロン 英文法英会話 融合英語」
📚 伊藤琢哉先生考案:画期的な英語指導法
「アイドルオン イン ロン 英文法英会話融合 英語」の理念
従来の「楽しい授業」や「学問としての楽しさの押し付け」とは一線を画す、真に生徒の心に響く英語学習法。それが、伊藤琢哉先生が開発された「アイドルオン イン ロン 英文法 融合 英語」です。
❌ 従来の「楽しい授業」への疑問
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小手先の楽しさの排除:単に授業を盛り上げるだけの「小手先の楽しい授業」は行いません。
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指導者本位の「楽しさ」の押し付けを否定:英語を極めた先生自身が感じる「学問としての楽しさ」や「達成感」を、そのまま生徒に押し付けるのは「押し付け教育」であり、生徒の心は掴めません。それは講師側の職務怠慢であると考えます。
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「英語は本来楽しいもの」の裏にある怠慢:英語の先生が「英語本来の楽しみを伝えさえすれば、生徒はわかってくれるはず」と考えるのは、講師としての責任放棄(怠慢)です。
✅ 伊藤琢哉先生が導く「真の楽しさ」
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英語の周辺から導く「導線」:英語そのものの側面(文法、学問)から入るのではなく、生徒が興味を持てる**英語の周辺領域(サイド)**から、生徒を「面白い」と感じる世界へと導きます。
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例:英語の歌、踊り、ラップ、絵本など。
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周辺から核心へ突き抜ける:これらの楽しい周辺領域から、最終的には英語の構造(解釈・構文)や、高度な文法解釈(資本論を英語で読むレベル)へと、無理なく、そして深く突き抜ける学習の導線を構築します。
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「正しい学び」は小出しに:知識や学問的な深さは、一度に全てを出すのではなく、生徒の理解度に合わせて少しずつ、丁寧に小出しに提供していきます。この「小出し」のアプローチこそが、講師が生徒に対して行うべき、最も効果的な教育的手法です。
🎯 ご入塾(ご体験)への導線
伊藤琢哉先生の「アイドルオン イン ロン 英文法 英会話融合 英語」は、お子様の心に火をつけ、英語を心底から楽しむ姿勢と、確かな学力を育みます。
従来の「退屈な文法」「押し付けの楽しさ」ではない、周辺から核心を掴み取るという画期的な手法を、ぜひ一度ご体験ください。
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まずは、生徒様が「面白い」と感じる:具体的な体験授業では、英語の歌やラップ、あるいは心に響く英語の周辺コンテンツから入ることで、お子様が自発的に「気になる」「面白い」と感じる導入を行います。
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納得のいく「なぜ?」への解答:そして、その「面白い」の裏にある文法構造や英語の法則を、適切なタイミングで「小出し」にし、学問的な深さへと繋げていきます。
ご興味をお持ちいただけましたら、ぜひ一度、無料体験セッションにお越しください。
次の一歩:
伊藤琢哉先生の指導法がどのような形で実践されているか、体験授業や説明会の日程についてはお電話で詳しくご説明させていただきます。
教室紹介
| 教室名 | ITO・ACADEMY https://youtu.be/Htw6FJwe0kE |
|---|---|
| 住所 | 愛知県名古屋市東区筒井2丁目4-52 3F |
| 電話番号 | 052-931-3987 ※緊急連絡先090-3835-0106(留守番電話にお電話番号とご用件をお入れください) |
| FAX番号 | |
| 開講時間 | 10:00~22:00 年中無休で相談に載らせていただきます。 |
| 定休日 | 不定休 |
| 駐車場 | 有り(1台) |
| 教室へのアクセス | 【中京法律専門学校・東海高校方面よりお越しの方】 中京法律専門学校(徳川美術館付近)、東海高校 を右手にまっすぐ愛知大学車道キャンパス方面に進んでください。 クレール車道(7階建てのマンション)を右折、裏筒井公園を越えると3階建てで右手に長い階段が目印の「ITO・ACADEMY」の建物が御座います。 ※階段を上に見上げて頂くと「ITO・ACADEMY」の看板が御座います。 |
【地下鉄桜通線車道駅からお越しの方】
車道1番出口を出てください、横断歩道を渡るとくるま寿しがありますので、そのまま右手にお進みください。
質ヤマカワ様、レントヘアー様という床屋さんがあります。少し進んでいただくとクレール車道(7階建てのマンション)を左折していただき、
裏筒井公園を越えると、3階建ての長い階段が目印と「ITO・ACADEMY」の看板が御座います。静寂な快適空間の貸会議室・学習スペースを超1等地で体験可貸会議室・貸教室は何か教えたい方(生徒さんはいるが空いている場所がないので教室を借りたいと考えている方)や会議で使われたい方など・1か月単位の契約だけでも1回だけの契約だけでも借りることが出来ます。もっと具体的に申し上げますと俳句の会とか英語だけを教えたい方・公文様の教室をお探しの方などに適しております。9-12人の空間は1時間2万円・18-24人の空間をお借りになられたい方は2時間4万円です。とにかく静寂です。自習室をお借りになられたい方は1時間2200円です。(すでに異空間になりましたので値上がりしました)
教室ギャラリー


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アクセス
現状を変えたい方へ:まず、ご相談ください!
🚀 逆転の人生へ!ITOアカデミー 伊藤琢哉大先生からの緊急メッセージ 🚀
「今、うまくいっていない」あなたへ。
🆘 現状を変えたい方へ:まず、ご相談ください!
もし今、あなたが仕事、学業、人間関係で「全くうまくいっていない」と感じているなら、諦めるのはまだ早いです。
-
コペルニクス的転回で、あなたの人生を180度ひっくり返します。
-
私たちの塾は、「廃れた指導」は一切しません。古き良き(しかし今は通用しない)指導法はもう必要ありません。
-
見学は無料です!まずは、お気軽にITO・ACADEMYの伊藤卓琢哉大先生のところへ来て、逆転の一発逆転の軸をご覧ください。
✨ ITOアカデミーの価値:弱者を守り、才能を開花させる指導
伊藤琢哉大先生は、幼少期からの経験から**「弱者保護」の観点**を強く持ち、一方的な指導や体罰を一切排除しています。
-
先生自身がかつていじめられっ子であり、病気がちで、周囲の会話についていけなかった経験があります。
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テレビも見せてもらえず、世間の流行にも疎かった先生だからこそ、誰にも理解されなかった苦しみを知っています。
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しかし、その環境から独自の能力を開花させました。
🎤 異色の才能!幅広い世代を魅了する指導力
先生の持つ圧倒的な知識と才能は、世代を超えたコミュニケーション能力の基礎となっています。
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1950年代〜1990年代のアイドル、歌手、フォークソングなど、ほとんどの歌が歌えます。
-
田端義夫さんのような古い曲から、幅広い世代の歌に対応できます。
-
この能力は、老若男女問わず指導できるカラオケ教室や鼻歌教室(Facebook参照)の土台であり、生徒一人ひとりの心に寄り添う指導力へと繋がっています。
📢 行列のできる人生へ!今すぐ一歩踏み出しましょう
あなたの「うまくいかない」人生を、魅力的でアトラクティブな未来へと変える指導がここにあります。
一触即発の新規店舗である今、行列ができるほどの人気になる前に、すぐにご連絡ください!
✅ 次のアクション
明日からすぐにITOアカデミーに来られるよう、まずは無料見学の日程調整をさせていただけませんか?
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従来の塾とは一味違う!驚きと発見の学習体験
**「万策尽きてお困りの方」**へ、希望とワクワク感に満ちた、ITO・ACADEMY塾長・伊藤琢哉大先生へのご訪問をお勧めしまーす!
楽しく、ワンダーランド(驚きと喜びの国)のようなイメージで付け足します!
🌟 ITアカデミー:あなただけの「ワンダーランド」へようこそ! 🌟
万策尽きて、もう進む道が見えないと立ち止まっていませんか?
大丈夫!あなたの探していた**「秘密の扉」**が、ここにあります。
ITアカデミーの塾長、伊藤琢哉大先生は、まるで魔法使い🎩✨のように、どんな困難な状況も、ワクワクするような未来へのステップに変えてしまう知恵と情熱の持ち主です。
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ITOアカデミーは単なる学習塾ではありません。それは、あなたの可能性がキラキラと輝き出す、まるで**「知識のワンダーランド」**!
-
行き詰まりを打破!: 今まで誰も教えてくれなかった**「発想の大転換」**を伊藤先生がナビゲート!
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「百聞は一見に如かず」。この素晴らしい世界を体感するために、難しい手続きはいりません。
見学だけで結構でございます!
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あなたの人生を変える、ワンダーランド・フルな体験が、あなたを待っています!
見学をご希望ですか? ITOアカデミーの場所や連絡先について、伊藤琢哉がお教えすることもできますよ!
下記に示します!!!!!!
教室紹介
| 教室名 | ITO・ACADEMY https://youtu.be/Htw6FJwe0kE |
|---|---|
| 住所 | 愛知県名古屋市東区筒井2丁目4-52 3F |
| 電話番号 | 052-931-3987 ※緊急連絡先090-3835-0106(留守番電話にお電話番号とご用件をお入れください) |
| FAX番号 | |
| 開講時間 | 10:00~22:00 年中無休で相談に載らせていただきます。 |
| 定休日 | 不定休 |
| 駐車場 | 有り(1台) |
| 教室へのアクセス | 【中京法律専門学校・東海高校方面よりお越しの方】 中京法律専門学校(徳川美術館付近)、東海高校 を右手にまっすぐ愛知大学車道キャンパス方面に進んでください。 クレール車道(7階建てのマンション)を右折、裏筒井公園を越えると3階建てで右手に長い階段が目印の「ITO・ACADEMY」の建物が御座います。 ※階段を上に見上げて頂くと「ITO・ACADEMY」の看板が御座います。 |
【地下鉄桜通線車道駅からお越しの方】
車道1番出口を出てください、横断歩道を渡るとくるま寿しがありますので、そのまま右手にお進みください。
質ヤマカワ様、レントヘアー様という床屋さんがあります。少し進んでいただくとクレール車道(7階建てのマンション)を左折していただき、
裏筒井公園を越えると、3階建ての長い階段が目印と「ITO・ACADEMY」の看板が御座います。静寂な快適空間の貸会議室・学習スペースを超1等地で体験可貸会議室・貸教室は何か教えたい方(生徒さんはいるが空いている場所がないので教室を借りたいと考えている方)や会議で使われたい方など・1か月単位の契約だけでも1回だけの契約だけでも借りることが出来ます。もっと具体的に申し上げますと俳句の会とか英語だけを教えたい方・公文様の教室をお探しの方などに適しております。9-12人の空間は1時間2万円・18-24人の空間をお借りになられたい方は2時間4万円です。とにかく静寂です。自習室をお借りになられたい方は1時間2200円です。(すでに異空間になりましたので値上がりしました)
アクセス
まずは「踏み出す」勇気
生徒さんを鼓舞する力強く、そして心に響くメッセージとして構成し、伊藤琢哉塾長からの贈る言葉として提唱します。
🏃 躍動する君たちへ:伊藤琢哉塾長からの贈る言葉 🏃
皆さん、今、ここにいる君たち一人ひとりに、私は心の底からのエールを送ります。
私たちの人生という名のレースにおいて、精一杯の力を出し切ってください。
-
力の限り、走ってほしい!
-
力いっぱい、走ってほしい!
ただ走るのではない。この道を、駆け抜け、疾走し、前進することを求めます。
🚀 まずは「踏み出す」勇気
何よりもまず、**踏み出すこと(一歩を踏み出すこと)**が大事です。
さあ、行こう!
「急ぐな」という言葉もありますが、時には「急ぎでもいい」のです。もちろん「急がば回れ」という知恵もあります。しかし、時に私たちは、その両方を使いこなさなければなりません。
-
急ぐ。
-
早く走る。
-
突っ走る。
-
急いで行く。
-
速やかに前進する。
-
早く進む。
時には、まるで敵から逃げるように、全力で邁進し、敗走する力が、私たちには求められます。そのすべての力を結集して、走り抜ける力を身につけてください。
✨ 自信を持って走れ
そして、どんな時も自信を持って走ること。
「自信」とは何でしょうか?それは、自分を信じて、ということ。自分の可能性、努力、そして未来を信じることです。
私たちは、他人を愛そう、愛そうと語ります。しかし、本当に大切なことは、それが自分の寂しさを埋めるための言葉になっていないか、自問することです。相手のためと言いながら、実は「相手にされたい」という心があるのも人間です。それでいい。その素直な心も受け止めましょう。
ですが、最終的に君たちの心を突き動かすのは、自分自身への信頼です。
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災害にあっても突き抜ける強さ。
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走り出せる勇気。
これこそが、君たち自身の心が躍動する源です。
君たちの持つ無限の力を信じ、さあ、走り出せ!
最高の自分を目指して、前進あるのみ!
伊藤琢哉 塾長
価値とは何か再価値化の必要性❣魂の雄たけびをお聞きくださいませ。
ごゆるりとお楽しみくださいませ。
討論・50代退職後の60代以降の知的好奇心の高い方の集まり・伊藤琢哉がMCを務めさせて頂きます。レフェリー伊藤琢哉の忠告に従って下さい
交通事故の慰謝料に関する討論でした。慰謝料は、精神的な苦痛という目に見えない損害を金銭で賠償するものです。
慰謝料の算定は、精神的損害を数値化して計算することになるため、客観的な基準が必要になります。その客観的な基準として、入院期間や通院期間(通院日数)が用いられます。
交通事故の慰謝料は、大きく分けて以下の3種類があります。
交通事故の慰謝料の主な種類
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入通院慰謝料(傷害慰謝料)
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対象: 交通事故によるケガの治療のために、入院または通院をしたことに対する精神的苦痛。
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算定基準: 入院期間や通院期間(治療期間)、実際の通院日数などを基に計算されます。
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後遺障害慰謝料
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対象: 交通事故によって後遺症が残り、「後遺障害等級」が認定されたことに対する精神的苦痛。
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算定基準: 認定された後遺障害の等級(1級〜14級)によって金額が定められています。
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死亡慰謝料
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対象: 交通事故によって被害者が死亡したことに対する、被害者本人と遺族の精神的苦痛。
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算定基準: 被害者が家庭内でどのような立場であったか(一家の支柱、配偶者、その他)などによって、一定の目安額が定められています。
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慰謝料の算定基準と客観性
精神的損害を数値化する際、保険会社や裁判所では、以下の3つの算定基準のいずれかを用いて計算されます。
| 算定基準 | 概要 | 特徴 |
| 自賠責基準 | 自動車損害賠償責任保険(自賠責保険)の支払い基準。 | 最低限の補償。最も低い金額になります。 |
| 任意保険基準 | 各任意保険会社が独自に定める支払い基準。 | 自賠責基準よりは高いことが多いですが、非公開で基準は様々です。 |
| 裁判所基準(弁護士基準) | 過去の裁判例に基づいて定められた基準。 | 最も高額になります。弁護士に依頼した場合などに適用されます。 |
特に入通院慰謝料の算定においては、裁判所基準では、入院・通院の期間を日数で数え、その期間に対応する慰謝料額を定めた**別表(算定表)**が用いられます。
このように、慰謝料の計算は、入院・通院の期間・日数や後遺障害の等級といった客観的な事実を基に行われることで、公平性を保とうとしているのです。
もしよろしければ、入通院慰謝料や後遺障害慰謝料について、さらに詳しい計算方法や金額の目安について討論してみましょうか?
いつでも討論にこの間のメンツをそろえてお越し下さいませ。https://www.youtube.com/shorts/pYFniZd76Z0?feature=share
人生を再起動させる「学びのリスタート」初めの5年間で英語の基礎を学校で固め、6年目から塾でその学びを応用し中学1年生で塾でリスタートさせる!
🦅 時代の波を捉える「ワイドな視野」の必要性
💡 狭隘な視野の先に待つもの
現代社会において、「視野狭窄」という言葉は、単なる知的な欠陥を示すだけでなく、生存率に関わる切実な問題として立ち現れています。起業からわずか2年で志半ばに潰える企業が後を絶たない現実。これは、一見広範な知識を有しているかに見える経営者や実業家、あるいは教育従事者であっても、「ワイドな視野」という名の羅針盤を見失っていることの証左ではないでしょうか。
6年生存率、10年生存率といった峻厳な現実が横たわるビジネスの世界において、教育という神聖な領域もまた、この厳しさと無縁ではありません。既存の「狂信」的な教育観に囚われ、最も重要な本質を見失う――そのような教育者ばかりが蔓延する現状は、嘆かわしいと言わざるを得ません。
🌎 ワールドワイドな教育者の矜持
私たちが目指すべきは、広い視野で物事を多角的に捉え、その知見をワールドワイドに活用できる教育者、講師、教授、そして塾経営者、実業家です。幼稚園から大学に至るまで、すべての教育機関が真に果たすべき役割は、単に知識を注入することではなく、この**「ワイドな視点」**を生徒の魂に刻み込むことに他なりません。
🚀 人生を再起動させる「学びのリスタート」
📚 6年間のプレリュード、そして再始動
人生における学びの期間を、単なる一直線のプロセスとして捉えるのは誤りです。真の教育とは、**6年間を最初の序曲(プレビュー)として位置づけ、そこから新たなスタート(リスタート)**を切るための土壌を耕す作業です。初めの5年間で基礎を固め、6年目からその学びを「応用」し、そして中学1年生で再度、真の自己を確立するための学びをリスタートさせる。この多層的な学びの構造こそが、激変する世界を生き抜くための鍵となります。
🛡️ 精神の巨人を目指して
このプロセスを抜きにして、他に何を成し遂げられるというのでしょうか。
私の教えは、大学や高校に「落ちないようにする」という矮小な目標のためだけに存在するものではありません。目指すのは、「人生を落ちていかないようにする」、そのための強靭な精神と巨人たる魂の育成です。弱い精神では、人生の荒波に耐えることはできません。朝の4時起きを厭わず、三菱商事のような一流の現場で見られるような連続した猛研修にも耐えうる、不屈の魂を醸成するのです。
💊 飛躍する対話による魂の荒療治
🗣️ 飛び交う言葉の治癒力
会話が飛躍してしまう、あるいは双極性の傾向を持つ方々との対話において、私は独自の**「荒療治」を実践します。それは、相手の話の飛躍をさらに上回る飛躍**を見せつけるという、一見乱暴な対話法です。神父(ジンプ)と称されるその対話術は、言葉の力だけで、薬も医者の手も借りずに、その人の心を解きほぐし、状態を軽減させることを目的とします。
🤝 覚悟ある者へ贈る言葉
私は、この教育法が100%の改善を断言できるとは申しません。しかし、確実に軽減させることができます。この言葉、この**「言霊」**によって深い感銘を受けた方のみ、門を叩いてください。老若男女、一切を問いません。
お待ちしております。
ITO・ACADEMY主催伊藤琢哉😊😊😊
塾長は成績をオチさせず生徒の学習意欲をオチさせず生徒の将来の夢をオチさせないまさに教育者の鏡だ
塾長である伊藤琢哉の魅力を、心を込めて、熱意が伝わるようにご説明します。
🌟 塾長 伊藤琢哉先生の魅力:成功へと導く「オチない」指導の真髄 🌟
伊藤琢哉塾長は、単なる知識の伝達者ではなく、生徒一人ひとりの人生を豊かにする指導者です。その指導の「良さ」は、まさに生徒の成長を確実なものにする、徹底したプロフェッショナリズムにあります。
1. 🎯 「オチない」=徹底した結果へのコミットメント ある意味下手の横好きで行き結果には無関心だが最終的に望まなくても結果にコミットメンとしてしまうことが多々ある
「オチない」という表現は、塾長が生徒の成績や学習意欲を決して低下させないという、強い決意の表れです。
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成績向上への執念: 成績が低迷している生徒に対して、安易な解決策でごまかさず、根本的な原因を突き止めます。個別の弱点を克服するためのオーダーメイドの学習計画を作成し、目標達成まで寄り添い続けます。
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モチベーションの維持: 受験や日々の学習は、心が折れそうになる瞬間があります。塾長は、時に厳しく、しかし常に愛情をもって生徒を鼓舞し、**学習への情熱を「オチない」**ように維持します。生徒が「先生の期待に応えたい」と自発的に思えるような信頼関係を築きます。
2. 💡 学習方法の本質を見抜く指導力
塾長は、ただ問題を解かせるのではなく、「なぜこの方法で解くのか」「この知識が将来どう役立つのか」といった、学習の本質を深く理解させます。
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「できる」を「使いこなせる」へ: 表面的な理解で終わらせず、学んだ知識やスキルを、様々な問題や実生活に応用できるレベルまで引き上げます。これにより、生徒は真の学力、つまり思考力を身につけることができます。
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質の高い教材と環境: 選び抜かれた質の高い教材と、集中力を極限まで高める学習環境を提供し、生徒が最短ルートで成長できる土壌を整えています。
3. ✨ 人間力を育む教育者としての魅力
伊藤琢哉塾長は、学力向上だけでなく、社会に出て活躍できる人間力の育成も重視されています。
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礼儀と規律の重視: 授業時間だけでなく、学習態度や生活習慣についても指導することで、生徒の自立心と責任感を育てます。
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温かい人間性: 厳しい指導の裏側には、生徒の可能性を信じ抜く深い愛情があります。生徒の名前や個性、抱える悩みを把握し、一人ひとりの心に寄り添う姿勢は、生徒と保護者からの絶大な信頼を集めています。
結論として、
伊藤琢哉塾長は、「成績をオチさせず、生徒の学習意欲をオチさせず、そして生徒の将来の夢をオチさせない」、まさに教育者の鏡です。伊藤琢哉塾長の指導のもとで学ぶことは、単に志望校に合格することに留まらず、**人生という長い旅路を乗り切るための確かな「自信」と「力」**を身につける最高の機会であると言えるでしょう!
他に、塾長先生のどのような点について詳しく知りたいですか?
メールが見れない状況なので、お電話にてお問い合わせください。
https://t.co/DmVwjhlLqG
教わらなくてもできるじゃないか・この言葉に私は人間のそして生命の根源的な力を感じます。当塾はなるべく早く教わらなくても良い状態にし退塾へ
生きる喜び:教えられずとも湧き出る生命力
「教わらなくてもできるじゃないか」――この言葉に、私は人間の、そして生命の根源的な力を感じます。
生まれたばかりの赤ちゃんを思い浮かべてください。彼らは誰にも教わることなく、本能のままにお乳を求めます。赤ちゃんは母の足の指か手の指に吸い付くような仕草を見せますか?赤ちゃんは微塵たりとも見せません。あるいは赤ちゃんが母に顔を寄せるその動作は、まさに**「生きることを楽しんでいる」**無垢で尊い姿です。
それは人間に限りません。キリンの子もまた、世俗の「飲み方」など教わることなく、母親の胸に吸い付きます。彼らは大自然の根源的な生命力、いわゆる**「無意識の偉大なる生命力」**に突き動かされ、いつでもどこでも、ただひたすらに生を楽しんでいます。
しかし、私たちはいつからその純粋な喜びを手放してしまったのでしょうか。
赤ちゃんが純粋に生命を謳歌しているのに対し、大人はいつしか、**「ブーブー言ったり、ディスったり、飽きたりする」**ようになってしまいました。
この問いを胸に、本日は終わりにしたいと思います。
この生命の喜びは、教えられるものではなく、内側から湧き出るものです。その力強い本能を、私たちはいつ、どこで置き去りにしてしまったのか。ご自身への問いかけとしていただければ幸いです。
📝 オチない先生 こと 伊藤卓琢哉塾長
本日は誠にありがとうございました。
人生論、英語、偏差値、占いなど、多岐にわたるご相談を承っております。ぜひお気軽にお聞かせください。今後ともよろしくお願いいたします。
★生命の喜びは、教えられるものではないのですが伊藤琢哉は約30年英語教育を通じて生徒様に生きる喜びを教えることを毎回奇跡的に老若男女を問わずできてきました。
今後もたぶんできる確率が高いと思われます。











