名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

皆さん、おはようございます。ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ代表の伊藤琢哉です。

愛知高校の選抜に落ちて、愛知高校の進学には合格。

でも明和高校あるいは旭丘高校には合格したという生徒が少なからずいます。

でも明和高校や旭丘高校の大半の生徒が愛知高校選抜は受かっています。

公立と私立は問題の質も違うので、どっちが難しいかは人に依ります。

結局、最終学歴が大事ですね。

東京六大学へ誰でも行けるものではないのですが、頑張って目標にしたいものですね。

皆さん、おはようございます。ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ代表の伊藤琢哉です。

今日も医学部の物理を私がわかる範囲でご教授させていただきます。

医学部の物理の特徴として、原子の分野の出題が高いというところがあります。

旧過程では原始分野は選択分野でという扱いで一般的にあまり出題されない分野でした。

にも関わらず、一部の大学では原子分野を大問3つのうちの一つにしている大学もありました。

そして新過程になり、やはりこれまで原子を取り入れていなかった大学も取り入れる様に成りました。

教科書の最後で手をつけるのが遅くなりがちな分野ですが、しっかり対策しましょう。

そして医学部を受ける方はぜひ英語だけでなく、物理だけでも受講してくれれば幸いに存じます。

分かりやすく体系だって目から鱗が落ちる説明をさせていただきます。

そのような㊙資料がそろっております。

皆さん、お元気ですか。ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ代表の伊藤琢哉です。

今回は長文読解テクニックが本当に有効かどうか検討してみたいと思う。

受験英語の長文や英検の長文などを私が編み出したテクニックを使い生徒が比較的容易に受験時に正解を出せる長文読解テクニックというものがある。

これは答えを出すための【お手軽な方法】ととらえるか、

解答を導き出すための【方法論】とみるかで、賛否両論がいつも分かれる。

つまり前者は、【小手先のテクニック】ということになるが、

後者は【与えられた課題を効率よく処理する≪情報科学≫的側面】もあるということになる。

さて話は変わるが、例えば歴史の年号を≪語呂合わせで覚えよう≫とするのは暗記のためのテクニックだが、

≪歴史のながれのポイントをわかりやすく整理する＞≫のは、理解のためのテクニックだ。

まとめると、どこの世界にも、≪技に生きるもの≫と、≪技に溺れる者≫とがいる。

つまり、技の有効性と限界を知りつつ用いるものは十分に技を生かせることができるのである。

私を信じてほしい。

しかし、やみくもにテクニックだけに頼るのは、危険である。
そのテクニックが何のためのものであり、どんな場合に有効なのかを自覚して用いなければ、宝の持ち腐れになるだけだ。
どんな安易な技でも、安易に用いてはならないのだ。

例えば、ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹから英検2級を帰国子女でもないのに受かった中学生は、このテクを≪付加価値情報≫としっかり認識していた。
だからこのテクを使い、直前迄0点だった長文の空所補充が当日は満点がとれ、内容一致も0点だったのが満点近く取れたのである。
生き証人がＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹには、いくらでもいるのである。

皆さん、こんにちは。ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ代表の伊藤琢哉です。

なぜＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹの講義は結果につながるのか？！

それは生徒の成績の現状分析を徹底的に行い、それを踏まえた素材を立案し、講義を進めていくからです。

皆さん。医学部の物理では言うまでもなく高いレベルが要求されます。

そのためには基礎の基礎をしっかりとさせないと点数が取れません。

そのためには公式に関して導けるものとそうでないものをはっきりさせるべきです。

物理の公式の幾つかは経験則です。

経験則とは数学みたいに証明があったわけでは無いけれども、実験の結果より得られた公式です。

しかし、数学的に導く事が出来る公式もあります。

なので物理を勉強する時には何が経験則どれが計算で導ける公式かを意識しましょう。

皆さんこんばんは、ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ代表の伊藤琢哉です。

23年塾をやってきて、一度入塾したら中1であれば6年、小学生であればもっと長い間辞めないのが常態化しておりましたが、23年塾をやってきて初めて、2か月で塾を辞める人が出ました。

もともとやる気はないので数学の講師は1回で切っています。
最初私の講義は良いけれど入塾する気がないということでした。試験はwant1問しかできていない答案でした。

それで今度のテストが良ければ塾を続けようという約束の元、講義を開始しましましたが、なぜかやめることになりました。

お母さま曰く本人が辞めたいと言っているからだという。

最初から本人は嫌だと言っていたのを無理やり親が入塾させた、

それゆえ、伊藤は試験までは面倒を見たいと考えていました。

試験の結果が悪くもないのにやめるというのは契約違反です。

でもこういう人が最近はいるんですね。

皆さんこんばんは、ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ　代表の伊藤琢哉です。

長文速読即解テクニックといえば23年以上使っていロングセラー商品である。

これはある程度の単語力をもっていること、伊藤の長文精読教室、伊藤の初歩文法特攻隊、伊藤琢哉の多義語完全解説（前期、夏季、後期、冬期）、伊藤の文型から始める基礎飛躍英文法、伊藤の和訳問題攻略法、伊藤の東大英語、伊藤の早慶上智立教英語、伊藤の医歯薬英語、伊藤琢哉の整序問題特殊治療編（5冊）などのオリジナルテキストの講義をう受けていることがのぞましい。

名古屋予備校でも、大志塾でも、大志塾ＡＸＩＳ予備校でも、早稲田予備校でも名英予備校でも、人気予備校講師であり、教材作成や、設問の解答づくり、多くの高校への出張講義で人気が群を抜いてよかったことなども含め、場数を踏んだ量は誰にも負けていません。

ギャラはそんなに高くなくても週に25コマくらいやっていたので、のどの痛みは慣れませんでしたが、あとは誰にも負ける気がしません。
真のプロ講師として、皆様を確実に成績アップさせます。また志望校に合格させて見せます。
乞うご期待ください。
少しでも疑いのある方はご相談ください。
悪いようには致しません。

皆さん、おはようございます。ITO ACADEMY 代表の伊藤琢哉です。

高校生以上になりますと理由の如何を問わず正規料金となります。
ご容赦下さい。
2017年5月31日まで【誤】➡【正】2017年10月31日まで

久方振りに料金相談ができます。（ネゴコース）；新規塾生に限る。

先着5名様まで。

皆さん、おはようございます。ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ代表の伊藤琢哉です。

以下に偏差値を並べてみました。参考にしてみてください。

全国の大学の経営学部において、偏差値を高い順に並べてみると、立教大学は1位となり、経営学部の全国平均の偏差値である51と比較すると23高いという結果でした。

順位 大学 学部 偏差値
1 立教大学 経営学部 74
2 明治大学 経営学部 73
3 神戸大学 経営学部 71
4 青山学院大学 経営学部 70
5 法政大学 経営学部 68
6 立命館大学 経営学部 67
7 東京理科大学 経営学部 65
8 横浜国立大学 経営学部 64
9 南山大学 経営学部 64
10 中京大学 経営学部 62
11 龍谷大学 経営学部 60
12 兵庫県立大学 経営学部 59
13 近畿大学 経営学部 59
14 愛知大学 経営学部 58

マーチでは立教経営より難関は立教異文化コミと中央法だけです。【下の偏差値表では中央法と立教経営が同じ偏差値（７３）です。】
早稲田人間科学や上智外国語、上智グローバルは立教経営より偏差値下です。

83
慶応義塾大(法)
82
早稲田大(政治経済)
81
慶応義塾大(経済)
80
早稲田大(法) 早稲田大(商) 早稲田大(国際教養)
79
慶応義塾大(文) 慶応義塾大(総合政策) 慶応義塾大(商) 早稲田大(社会科)
78
77
早稲田大(文)
76
早稲田大(文化構想)
75
慶応義塾大(医-医) 上智大(法) 立教大(異文化コミュニケーション)
74
自治医科大(医-医) 国際基督教大(教養) 上智大(国際教養) 法政大(グローバル教養)
73
上智大(総合グローバル) 中央大(法) 東京慈恵会医科大(医-医) 明治大(法)　　　　　 立教大(経営)➡藤田保健や愛知医大より上ですね

早稲田大(教育) 同志社大(グローバル・コミュニケーション)
72
順天堂大(医-医) 明治大(国際日本) 立教大(社会) 早稲田大(人間科-人間環境科) 近畿大(医-医)
71
国際医療福祉大(医-医) 青山学院大(国際政治経済) 慶応義塾大(理工) 慶応義塾大(環境情報) 慶応義塾大(薬) 上智大(文) 上智大(外国語) 上智大(経済) 東京医科大(医-医) 明治大(商) 立教大(法) 立教大(経済) 早稲田大(人間科-人間情報科) 早稲田大(先進理工) 同志社大(グローバル地域文化) 同志社大(法) 大阪医科大(医-医) 関西学院大(国際)
70
東北医科薬科大(医-医) 青山学院大(総合文化政策) 青山学院大(教育人間科) 上智大(総合人間科) 昭和大(医-医) 中央大(総合政策) 東邦大(医-医) 日本大(医-医) 日本医科大(医-医) 明治大(文) 明治大(政治経済) 明治大(経営) 明治大(情報コミュニケーション) 早稲田大(人間科-健康福祉科) 早稲田大(基幹理工) 南山大(国際教養) 同志社大(文) 同志社大(心理) 同志社大(経済) 同志社大(社会) 関西大(外国語) 関西医科大(医-医) 産業医科大(医-医)
69
岩手医科大(医-医) 埼玉医科大(医-医) 青山学院大(文) 北里大(医-医) 杏林大(医-医) 帝京大(医-医) 東京女子医科大(医-医) 東京理科大(薬) 日本獣医生命科学大(獣医) 日本女子大(家政-食物) 法政大(法) 法政大(国際文化) 立教大(文) 立教大(現代心理) 立教大(観光) 早稲田大(創造理工) 早稲田大(スポーツ科) 聖マリアンナ医科大(医-医) 金沢医科大(医-医) 愛知医科大(医-医) 藤田保健衛生大(医-医) 同志社大(政策) 同志社大(商) 立命館大(総合心理) 立命館大(法) 立命館大(国際関係) 兵庫医科大(医-医) 久留米大(医-医) 福岡大(医-医)
68
獨協医科大(医-医) 青山学院大(法) 青山学院大(経営) 青山学院大(地球社会共生) 学習院大(法) 学習院大(国際社会科) 北里大(獣医) 慶応義塾大(看護医療) 上智大(理工) 津田塾大(学芸-英文) 津田塾大(学芸-国際関係) 東海大(医-医) 東京理科大(理) 東京理科大(工) 日本女子大(家政-住居) 日本女子大(家政-家政経済) 日本女子大(家政-児童) 法政大(文) 法政大(経済) 法政大(経営) 麻布大(獣医) 同志社大(文化情報-文化情報) 立命館大(文) 関西学院大(文) 関西学院大(経済) 武庫川女子大(生活環境-食物栄養) 川崎医科大(医-医)
67
酪農学園大(獣医学群) 青山学院大(経済) 青山学院大(社会情報) 学習院大(文) 学習院大(経済) 成蹊大(経済) 中央大(文) 中央大(経済) 中央大(商) 津田塾大(総合政策) 東京理科大(理工) 法政大(社会) 法政大(人間環境) 法政大(スポーツ健康) 武蔵大(経済) 明治大(理工) 明治大(農) 明治学院大(国際) 立教大(コミュニティ福祉) 立教大(理) 南山大(人文) 南山大(外国語) 南山大(法) 同志社大(神) 同志社大(理工) 立命館大(経済) 立命館大(経営) 関西大(文) 関西大(法) 関西大(経済) 関西大(商) 関西大(社会) 関西学院大(法) 関西学院大(商)

河合塾様の偏差値表ですと以下のようになります

順位 大学名 学部 総合
偏差値 河合塾
偏差値 マーク
偏差値 駿台
偏差値 倍率 合格者数
大学受験偏差値ランキング2位 早稲田大学 商学部 64.2 67.5 63 62 8.4 倍 2284
大学受験偏差値ランキング1位 慶應義塾大学 商学部 64.7 65.0 67 62 4.3 倍 1547
大学受験偏差値ランキング3位 国際基督教大学 教養学部 61.8 65.0 61 60 1.8 倍 970
4 立教大学 経営学部 60.7 65.0 60 57 8.6 倍 675　　　　　　　　　　　　　　　　　経営は4位ですね。
5 法政大学 グローバル教養 59.8 62.5 62 55 14.9 倍 58
6 明治大学 経営学部 59.5 62.5 59 57 6.8 倍 1580
7 明治大学 商学部 59.2 62.5 59 56 7.0 倍 2315
8 同志社大学 商学部 58.0 60.0 59 55 4.8 倍 1300
9 青山学院大学 経営学部 57.7 60.0 58 55 5.6 倍 1130
9 中央大学 商学部 57.7 60.0 57 56 5.8 倍 2192
12 法政大学 経営学部 57.0 60.0 57 54 7.6 倍 1806
11 関西学院大学 商学部 57.5 57.5 58 57 4.7 倍 1563
13 立命館大学 経営学部 56.8 57.5 58 55 3.9 倍 2589
14 関西大学 商学部 55.5 57.5 56 53 9.9 倍 1244
15 東京女子大学 現代教養学部 54.7 55.0 56 53 2.8 倍 3259
16 南山大学 経営学部 54.3 55.0 55 53 2.9 倍 858
17 東京理科大学 経営学部 52.8 52.5 53 53 3.0 倍 1093
18 立命館アジア太平洋大学 国際経営学部 52.5 52.5 51 54 3.5 倍 417

塾長紹介

【塾長】 伊藤　琢哉

【学歴】 ・立教大経営卒

【教育歴】・東京海上日動社員【損保見聞録著者】

・早稲田予備校大学受験英語科専任講師　

・東海学園大学　講師

・中京法律専門学校　講師

中央大学での単位の認定を中央大学教授の代わりに
伊藤が厳しく行っていた。

（貴校の全英語科目担当）

君主論など古典的名著の特に［場面にふさわしい名訳の作成］と［学生が理解できること］の２つの事が要求された。

大学と同じ外書購読の講義である。

・河合塾ライセンススクール　講師（財政学、一般教養など担当、国家公務員試験1種・2種対策担当）

・中津川予備校　講師（人気ＮＯ1　講師）

・名古屋予備校　講師［生徒アンケート人気ＮＯ.１］

長文読解テクニックと多義語完全解説の講座は定員２００名のところ募集開始から、２時間で即締め切りとなった。（立ち見はいなかった）➡
【私の計らいで、予備校さんが広い教室を借りてくれたので、201名以降の方は教室を借りてくれた。2回目の募集は200名集まらなかった。】➡行列のできる仕組みの伊藤琢哉が以前書いたブログを再度お読みください。➡お客さんに立ち見が出るというのは、経営学の戦略だとわかりましたが、わかるけど立ちっぱなしの生徒に失礼だと予備校側に私が怒鳴ったことがありました。➡先生を良く見せる、人気があると見せ、先生を人気講師として売っていくのには必要なことで、先生本人も気持ちいいことのはずなのになぜ怒るのと言われました。➡【顧客は騙されたがっているを悪用するな】【まだ相手は未成年だ】と大声を出した記憶があります。

東大英語、京大英語、名大英語、早慶上智英語、医歯薬英語など多数担当。

長文読解テクニック、多義語完全解説、ハイレベル総合、ハイレベル解釈、ハイレベル文法、スタンダード３つ、ベーシック３つ担当だったため、全クラス担当。

・大志塾AXIS予備校　講師（1年目から13コマ担当、1コマ単科何万円の謝礼だった。）

・さくらYELL予備校　講師

夜のズバ単、テクニック特殊編、難解英文の場面に応じた和訳編など他多数担当。

恵那理数科の上のクラスを担当。

英語がちんぷんかんぷんなマイナスからの出発の生徒さんも、歌で覚える英文法シリーズなどで関心を持ってもらうことで、時期は人それぞれですが、ある時期から１００パーセントの生徒さんが飛躍的に伸びています。

・東京サクセス浜松校　講師（週2回新幹線通勤。3時まで名古屋で講義をした後、行っていた　夜は10時33分のに乗れなかったので11時過ぎの新幹線に乗っていた）

・志門塾［岐阜県］　講師（依頼され週1回行かせていただいておりました。）

・田村塾　講師

1時間何万円と頂きました。名鉄も特急券までくれました。田村塾長には感謝です。夜5時から10時まで行っていました。中学1年から高校3年生まで1日５時間。軽く10万円を超えていました。

高田中１～高３迄。高田中のできる子を指導

高田中。高田高校のできる子は、私の講義を本当に好意的に見てくれました。

これほど高評価のところはなかったと言えます。

相手【生徒】に合わせず、自分の素のままで勝負しても、高評価をキープできました。マイペースの超高速授業が展開できました。
何をやっても受け入れてくれました。
私の授業は難しすぎるという評価を予備校講師の後半は受けていましたが、高田中・高の生徒はそんなことはなく、非常に好意的に受け入れてくれました。

問題が難しすぎて誰が説明しても分かりにくい問題を伊藤先生は持ってきて、わざわざ自分の立場ををわかりにくい講師と言わせたいかと思われるほどの、高い国語力を要する問題、何百字以内で書かせる問題、構文と無関係の東大や立教の文学部や昔の立教に出ていた文脈をとらえないと全く訳せない問題（短い和訳）、場面に応じた英作文【東大の問題】、昔の慶応医学部の語文訂正問題など。。。。。言い出したら、きりがありません。

あー、本当に良かったなーと思い出してきました。

他 医療系予備校　講師

私立高校に特別講師として活動中

・名古屋ＤＤＰ予備校講師

・愛知高校　春期講習　英語　特別講師※順不同

【塾生・塾外生へ】

私は、元大手予備校の講師として勤めていましたが、『得意な部分、苦手な部分』は生徒一人一人違い、個々に対応する事に限界を感じていました。

『もっと生徒の得意を伸ばして目標達成させたい！』という思いから独立し、ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ を開校しました。

勉強で失敗につながる原因は「わからないことをそのまま」にしてしまうことです。

当校では、生徒１人ひとりの現状把握をし、完全マンツーマンの授業、無制限の授業延長を行うことで、生徒達の目標達成を実現してきました。

『どんな塾がいいの？』『医学部に強い塾ってないの？』『今の塾はあまりあわないな・・・』などお悩みの方は是非一度ご連絡下さい。共に頑張っていきましょう！

※私が色々な予備校に変わっているのは、予備校がつぶれたりしたからです。

幸いなことに次の予備校の職を得、空き期間もなく次の予備校に変わっています。
上記記載の予備校はこの順番で予備校講師を務めたわけではありません。順不同です。

色々な予備校様からお声をかけていただき感謝致しております。