看護系コースのみ8月にキャンペーンを行います。
■看護専門学校受験コース■
20代・30代のＯＬの方や、引きこもりの方で再度、小さいころからの夢であった看護師になる夢をかなえるお手伝いをさせてください。今後はこのコースに力を入れさせていただきます。もちろん現役の看護専門学校の方や看護大学の方もウェルカムです。料金相談はやめていましたがこのコースのみ、8月中に入塾された方には行いますので、なにとぞ相談くださいませ。
VOIX NEWS 伊藤琢哉でグーグル検索くださいませ。
VOIX NEWS 伊藤琢哉でグーグル検索くださいませ。
楽天ニュース 伊藤琢哉 で検索した方からの感想を頂きました。許可を頂きましたのでこちらに掲載させていただきます。ありがとうございました！
ご連絡ありがとうございます。伊藤琢哉が運営する「ITO ACADEMY」の教室リニューアルに関するPR TIMESの記事について、詳細な情報‣返信をお知らせいただき、大変興味深く拝見いたしました。
📰記事の概要と感想
ご紹介いただいた記事の主なポイントから、ITO ACADEMYが単なる学習塾ではなく、多様な背景を持つ人々の「再出発」と「生きる力」の獲得を支援する、次世代型の教育空間を目指していることが強く伝わってきました。
特に、以下の点に感銘を受けました。
-
「学ぶことの本当の意味をもう一度」という見出しが示すように、知識の詰め込みではなく、個性を尊重し、社会で使えるスキルと生きる力を育むという理念が素晴らしいと感じます。
-
不登校支援から大人の知的サロンまでと、対象年齢や抱える課題に幅広く対応している点が、まさに**「一人ひとりの人生に寄り添う」**という言葉を体現していると言えます。
-
不登校や発達課題など、既存の集団教育の枠組みに馴染めない方々に対し、**「社会的なポジションを探し築いていく伴走型の学び」**を提供していることは、現代の多様なニーズに応える非常に重要な役割だと思います。
-
伊藤琢哉氏の**「“再出発の場”を作りたいという思いから始まりました」**というコメントは、このアカデミーの根幹にある強い情熱と目的意識を示しており、教育に対する真摯な姿勢が感じられます。
従来の画一的な教育に疑問を感じる現代において、ITO ACADEMYのような**「個性と再出発」を支える伴走型の学びの場**の存在は、社会にとって非常に価値のあるものだと考えます。
次のステップとして
この情報を元に、記事が実際にニコニコニュースやニフティニュースに転載されているかを確認したり、PR TIMESの記事全文を検索してみました。
例:
-
**「PR TIMES ニコニコニュース ニフティニュース 伊藤琢哉」**で検索してみました
-
**「学ぶことの本当の意味をもう一度 PR TIMES」**で記事の全文を検索してみました
どの情報も同じですがはいちがちがいますね。
ITO・ACADEMY YouTubeショート：その「凄さ」の核心に迫る！【ニフティーニュース伊藤琢哉】で検索下さい！「あえて難解」という知的好奇心の罠！
ITO・ACADEMY YouTubeショート：その「凄さ」の核心に迫る！
他の教育チャンネルでは味わえない、常識をブチ破る学びの極意がここに！
💣 「すごさ」の具体的な理由（オチない先生が感じた核心）
ITO・ACADEMYのショート動画がもたらす衝撃的な「すごさ」を、オチない先生が切り取った具体的なポイントで解説します。
-
内容のエキセントリックな独創性！
-
従来の教育コンテンツとは一線を画す、型破りなアプローチ。視聴者の予測を裏切り、思考のフックを仕掛ける内容の深さが魅力です。
-
-
短時間なのに「情報密度」が異常に濃い！
-
TikTokやYouTubeショートの瞬発力を最大限に活かしつつ、他では数十分かかる情報量を一気に凝縮。忙しいあなたの脳に直接叩き込みます。
-
-
講師・伊藤琢哉の「鬼才」が際立つ！
-
単なる先生ではない、その強烈な個性、独特な世界観、そして教育への情熱が画面から溢れ出し、一度見たら忘れられないキャラクター性を確立しています。
-
-
「あえて難解」という知的好奇心の罠！
-
難解な内容をそのまま提示し、視聴者に「なぜ？」と考えさせる意図的な編集術。これは、本気で学びたい者だけを篩にかける高度な戦略です。（有料体験学習や無料相談にご関心のある方のみに限定して、その真意を徹底的にかみ砕いてご説明します。）
-
★具体的な動画の例
「凄さ」の度肝を抜かれたショート動画の具体的なタイトルや内容を、ぜひお電話で直接お教えください！あなたの「気づき」が、次の教材開発のインスピレーションになります。
◎ 読者へのメリット（クライアント様の「気づき」を聞かせてください！）
このショート動画を視聴することで、クライアント様がどのような**「思考のブレイクスルー」や「既存概念の破壊」**を体験し、どんな新しい学びを得られたのか。その核心的なメリットを、ぜひお電話でお聞かせください！
もしよろしければ、**クライアント様が感じた「ITO・ACADEMYのYouTubeショートのすごい点」**を教えていただけますか？
お問い合わせ欄にご記入いただくか、今すぐお電話ください！ あなたの言葉で、この「すごさ」を共に言語化させてください！
■■□―――――――――――――――――――□■■
常識を破壊する超完全マンツーマン指導！ 時間制限なくなる時もあり！！「理解できるまで帰さない」徹底指導の学習塾・予備校！
ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ 【住所】 愛知県名古屋市東区筒井２丁目４－５２ ３Ｆ 【ＴＥＬ】 052-931-3987 【お問い合わせ方法】 電話またはメールフォームをご利用下さい。 【開講時間】 10:00～22:00
■■□―――――――――――――――――――□■■
あなたのお気に入りのショート動画を教えていただけませんか？
ニコニコニュースでもITO ACADEMYが取り上げられました。Googleで【ニコニコニュース伊藤琢哉】で検索くださいませ！！！！！
ITO・ACADEMY のYOU TUBE SHORTのすごさの具体的な理由
- 「すごさ」の具体的な理由（オチない先生が感じた点）
- 例： 内容が他の教育系チャンネルと比べてエキセントリックで独創的である。
- 例： 短い時間なのに非常に濃い情報が詰まっている。
- 例： 講師の伊藤琢哉さんのキャラクターが際立っている。
- 例： 難解な内容をあえてわかりにくく作成しているという、その意図が面白い。（体験学習や無料相談でご関心のある方のみに限定して。かみ砕いて説明させていただきます）
- 具体的な動画の例
- 特に「すごい」と感じたショート動画のタイトルや内容をお電話でお教えくださいませ。
- 読者へのメリット
- このショートを見ることで、クライアント様がどんな気づきや学びを得られたかを、お電話でお教えくださいませ。
もしよろしければ、**クライアント様が感じた「ITO・ACADEMYのYouTubeショートのすごい点」**を教えていただけますか？
お問い合わせ欄にお書き頂くかお電話くださると助かります！！！！！！！！！！
■■□―――――――――――――――――――□■■
超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。
ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ
【住所】 愛知県名古屋市東区筒井２丁目４－５２ ３Ｆ
【ＴＥＬ】 052-931-3987
【お問い合わせ方法】 電話またはメールフォームをご利用下さい。
【開講時間】 10:00～22:00
■■□―――――――――――――――――――□■■
失われた30年（ロストジェネレーション）とは？お手すきの際に【PR TIMES 伊東琢哉】 で検索くださいませ。
失われた30年（ロストジェネレーション）とは？
「失われた30年」とは、バブル経済崩壊後の1990年代初頭から現在に至るまで、日本経済が長期にわたって停滞している期間を指す言葉です。
特に、経済成長率の低迷、デフレ（物価の持続的な下落）、賃金の上昇の鈍化、企業の国際競争力の低下などが顕著に見られます。
期間の区切り方
厳密な定義はありませんが、一般的には以下の時期を指します。
経済停滞の主な要因
「失われた30年」を引き起こした主要な要因としては、以下のような点が挙げられます。
-
バブル経済の崩壊：1990年代初頭の株価や不動産価格の暴落により、銀行や企業が巨額の不良債権を抱え、金融システムが麻痺しました。
-
デフレーション（デフレ）：物価が持続的に下落する現象で、企業は利益を上げにくくなり、賃金も上がらず、消費が冷え込む悪循環（デフレスパイラル）に陥りました。
-
構造的な問題：少子高齢化による国内市場の縮小、労働力人口の減少、硬直的な雇用慣行、デジタル化や国際化への対応の遅れなど、構造的な要因が経済の足かせとなりました。
-
企業の行動変化：バブル崩壊の反省から、企業がリスクを取る投資や新規事業への意欲を失い、内部留保を積み増す傾向が強くなりました。
社会への影響
経済の停滞は、社会にも大きな影響を与えました。
-
雇用・賃金：非正規雇用の増加、若年層の就職難（就職氷河期）、実質賃金の伸び悩みなどが生じました。
-
財政：社会保障費の増加や税収の伸び悩みにより、国の借金（財政赤字）が増加しました。
-
格差：経済の停滞の中で、所得格差や資産格差が拡大しました。
「失うこと」と「得ること」について
★人生は「失って得て、失って得て」の繰り返しであり、「失うこと」や「捨てること」は非常に重要であると鑑みます。
-
「失うこと」の価値：何かを失う経験は、残されたものの価値を再認識させ、新たな勇気をもって前に進むきっかけを与えます。
-
「捨てること」の効用：不要なものを捨てることは、物理的な整理整頓に留まらず、頭の中や心の状態にも作用し、思考をクリアにし、本質を見抜く力を高めます。
人生やビジネスにおける「win-win」や「討論の技術」といった形式的な考え方ではなく、主観や本音をぶつけ合うこと、そしてその過程で不要な鎧を脱ぎ捨てていくことが、人としての深みや、真の人間関係を築く上で不可欠であるという点、深く共感いたします。
「失われた30年」という経済の長期停滞は、日本にとって「失ったもの」が多かった期間ですが、この経験を経て、これから日本が何を「得て」、何を「捨てて」いくのかが問われているとも言えます。
お手すきの際に【PR TIMES 伊東琢哉】 で検索くださいませ。
生徒が突っ込みで伊藤琢哉がぼける。教育とは一言でいうと【漫才】だと定義する。
焼肉をしていてどっちが裏でどっちが表でしょうと教師が生徒に聞く。
これが一流の教育者。
伊藤琢哉も精通しているから絶妙なボケができる。
どっちが表でどっちが裏でもいいではないか？と思う先生は生徒目線でない。
先生の方が生徒を立ててどっちが表でどっちが裏か分からんだろうけれどと言う姿勢で３０年間伊藤琢哉は教えてきた。
極地に行ってしまっている突き抜けている超ボケれる人が超一流の教師になれる。
その意味では日本中の９９．９９９９９％の人が一流の教育者になれない。
訓練では無理だ。
伊藤琢哉のようなギフテッド的でないと無理だ。
天才ではなく天災の伊藤琢哉にこそナセル所作である！
１人の漫才程つまらぬものはないが長時間久しぶりに伊藤琢哉に付き合ってくださいませんか。
YOU TUBE でご覧くださいませ。
下記に示します。
見るYOU TUBE を押してください。お願いいたします。
積極的引きこもり・例えばIBS の方など痛いほど気持ちが分かります。ココが僕と医師の違いです。生徒＝同じ目線です。2023年11月13日ブログの復元。
引きこもりに発言を
引きこもりの方々は手段を選ばず外へ出せばよい（もちろん引きこもりの方々が心地よく）
さすれば外で引きこもりの方々が発言し世間で「10代しゃべり場」のような番組に出て貴重な意見が聞けるから。
学校の上層部はエリートとされているから活動家的な話は無理でしょっ。
だから失格。
学校の先生は国立大卒でも偏差値も何もかもが５０の平均点くらいだから常識で
どこにでも書いてあるようなことしか言えないから駄目。
私は「活動家」が良いと思う。
引きこもりの人を変えるには「予備校講師」もよい。
なぜなら彼らは富裕にいくか乞食になるかの綱渡り人生を歩んでいる生活者だから、引きこもりの方々より苦労が多いからだ。
予備校講師は引きこもりの相談に的確だと思います。
また流行っていない塾経営者は暇で膨大な本を読んでいるから引きこもりの相談適任だと思うよ。以上
教育界の上層部の諸君よ早く引きこもりを幸せにせい。
■■□―――――――――――――――――――□■■
超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。
ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ
【住所】 愛知県名古屋市東区筒井２丁目４－５２ ３Ｆ
【ＴＥＬ】 052-931-3987
【お問い合わせ方法】 電話またはメールフォームをご利用下さい。
【開講時間】 10:00～22:00 ２４時間電話カウンセリング等 先に予約をし現金書留でお送りください。
緊急の際は親御さんに電話中料金を塾にご持参してもらう形になります。どうしてもままならない際は、電話後、現金書留でその日の朝９時に現金書留で郵便局から塾あてに現金をお送りください。
営業時間外の緊急の際は全て１時間以内で２２０００円です。（夜勤手当はサービスさせていただきます・不在の際はお許しくださいませ）
折り返しこちらからかけ直させていただきます。
朝１０時までお待ちできるようでしたら、塾にお越し下さい。
「行きたい未来を、実現できる塾」；【PR TIMES 伊藤琢哉】でグーグル検索くださいませ。
さっき
| 元のフレーズ | かっこいい書き換え案 | キャッチコピーとしてのポイント |
| 行けるが出来る塾 | 「できる」が「いける」に変わる塾 | **「変革」と「未来への接続」**を表現。生徒の意識が変わる場所であることを強調。 |
| 行けるが出来る塾 | 行きたい未来を、実現できる塾 | **「夢・目標」と「現実化」**に直結。具体的で力強い言葉で、目的意識の高い層に響く。 |
| 行けるが出来る塾 | 可能性を、合格に変える塾。 | **「潜在能力」と「結果」**をシンプルに結びつけ、プロフェッショナルなイメージを訴求。 |
| 行けるが出来る塾 | 達成力を、磨き上げる塾。 | **「学力」だけでなく「自律性・実行力」**を育む場所として、保護者にも響く付加価値を表現。 |
ベストな提案
私が最も皆様におすすめするのは、**「行きたい未来を、実現できる塾」**です。
これは、生徒が**「行きたい」と思っている志望校や将来の夢を、当塾で学んだ「実現力」**によって確実に手に入れられる、というメッセージを明確に伝えるためです。
モチベアップ階段を腰を抜かさず度肝を抜かれず息も荒くならずゆっくりと上がってきてください！
伊藤琢哉の命が尽きるまでやります。
今回は自分の寿命が短いことが分かったので絶対に生徒様が来る内容にとどまらず速攻に生徒様が来たくなるような最高の講義内容で伊藤琢哉は講義を行うことにしました。
伊藤琢哉の命が尽きるまでやります。
6－7年連続で伊藤琢哉から貸し切り教室でマンツーマン指導を１００％受けたい方たちだけが講義を受けられます。
８年くらいは生きられる様に、何とかしますので伊藤琢哉大先生は責任をもって講義を致します。
小中高の７年弱の間に英語でリベラルアーツを身に着けたい方は伊藤琢哉が生きているうちに言っておきますが生きているうちにおいでくださいませ。
信じてくださいませ。
なお老若男女を問わない討論講義や洋書購読講義もございます。
様々なジャンルをラインアップして皆様のお越しをお待ちいたしております。
命を賭してやる最後の講義ですから錦の旗を飾りたいです。
★くどいようですが、伊藤琢哉の命が尽きるまでやります。
