名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

ひろゆき氏は【ストローマン】だと思います

【ストローマン】は、【論点のすり替え】の一種です。

つまり、相手が問題にもしていない論点をでっち上げ、それに対して攻撃しているのです。

この方法は、無意識になされる場合もあれば、意図的になされる場合もあります。

もちろん、後者の方が悪質と言えます。

無関係な補足；ロバートストロロウの精神分析　　ストロが同じですね。

公務員は部署にもよりますが楽です。

休暇も【メルヘン休暇】と名づけられた休暇が取れます。

あと１００％定時に帰れるのは裁判所・愛知県立の予約だけ引き受けている科の病院です。

妻が結婚したときは伊藤琢哉の腹も出てなく伊藤琢哉はイケメンだったのに今じゃ極太り。

これじゃー別人だから詐欺だーと

最近,喧嘩の度に

言われるから伊藤琢哉は腹が立ってきた。

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かなり変わった塾だなーとHPだけで判断した人は即断かもしれませんし正解かもしれません。

正解だといいですよ。

成績も講師に感染動機することで飛躍的に伸びますから。

父 が２月１５日永眠致しました。早速お知らせ申し上げるべき処でございましたが、御通知が遅れました事を深くお詫び申し上げます。ここに謹んでお知らせ申し上げます。 尚、葬儀は故人の希望により 近親者にて滞りなく相済ませました ここに生前のご厚誼を深謝し衷心より御礼申し上げます。

生前は東海学園グループの理事の方々ありがとうございました。

がんで手術できない方もいる。

他の方法も色々ある。

オプシーボはいかが。

ITO・ACADEMYもオプシーボ的かな。

まずは２００２年センター第４問をインターネットでご覧ください。

最短ルート

1.設問を解く前の確認事項

              1            最低でも16分以内で解かなければならない

              2            ます設問の内容を30秒～80秒で確認する

              3            第4間はグラフ問題であること（→センターの後向を見ておけば既知である）

また設問の傾向より特に「数字」・「固有名詞」・「共通語」・「早定一時」に注意して読

む

第4間は短い文章であり、さほど読みにくい文章ではないと思うのでここで時間をか

せぎたい

2.設問へのアプローチ

・設問を順番どおりに解くのではなく文章の流れに沿って解きます。

Cの③の選択肢：1幕4.5行目をみて（recommendが「共通語！、「frOm1900

02100」（→「数字」注意）に注意して「✕」とわかる

日の間2：：「人数」ではなく「report」の数が問はれている。

2段落4,5行目をみて（reportが「共通語」）

まず「人数」は500人が5つの都市それぞれから調査対象として選ばれているので50

0x5=2500人とわかる。さらに「report」は7日間（→「数字」注意）なされたので、その数は2500✕7=17500となる。よって正解は④。

Bの間1：2段落まで読めば正解は明確になると思うのですがその補足説明をすると、

2段落3、4行目の「：」に注意します。（「「：」（=具体例）がセンターで特に注意」というのは「長文テクニック」の講義でも紹介済み。）すると、5カ国からの5つの都市が具体的に書かれています。これが選択肢の④の「difEer ent countriesj

に一致。ゆえに④が正解。

Aの設問、Cの設問：ここからは「固有名詞」・「誇張表現」がポイント。

3殿落2行目「GUana」・「snack」・「most」に注目。→グラフの「白い部分」が「snack」とわかる。3落4～6行目「Lomita」・「most of」・「breakfast」「quite」.「small」に注目。→Zのグラフが「Lomita」とわかる。さらに「斜線部分」が「breakfast」とわかる。さらに、Cの散間の選択肢の②の「more」に注目してこれが正解とわかる。なぜなら「LOmIta」は「energy」が「quite small」であると記述されているからである。

3段落6、7行目「Portville！・many children！・「skip

breakfast」に注目。→県部分が「breakfast」なのでその％が最も低いのクラフが「PortViIle」とわかる。ゆえにとのグラフが「Jamas」。

よってAの設問の正解は@。ちなみにCの設問の選択肢のは「more」に注目して、グ

ラフより「X」とわかる。

Bの間3：「共通」に注目するだけです。

4段落3～6行目の設問文との共通語「The researchers」・「more s

うrｖeys」の箇所をみる。設問文の「necessary」が本文中では「required」に言い換えられているがこれも共通語。さらに「because」が「so asto」に言い換えられていることに気ずかないといけない。すると「need」・「diet」が選択肢の②との共通語でありこれが正解とわかる。ちなみに別解としては「三定一誇」を使い消去法でも正解は導くことができる。①は「on 1y」、③は「the best」、④は「more」がそれぞれあるので「X」。時間がなければこの方法でいい。

以上のようにセンター試験第 4間では「数字」・「固有名」・「共通語」・「三定一誇」に注目することがいかに重要かがよくわかりましたよね！

共通テストの応用の仕方は特別の方に空きがあれば９０分４５０００円（税別）入塾金５００００でお伝えします。１０日間　９０－１８０分　　英吾です

この時期ですので伊藤琢哉でない講師になるかもしれません。

お許しを。

たとえ学生講師になっても　テクニックをお教えします。

ご安心ください。

メタバースとは、実世界を模倣したり、全く新しい世界を創造したりするデジタル空間を指します。

方向音痴の方を治すには

例えば地磁気センサーを脳に注入する

というような具体的でシステマティックな教え方をしております。

あなたと相性が合えばITO・ACADEMYは最高峰の塾になることでしょう。

塾業界は大学生を時給１０００円程度の講師で採用試験も塾によってはせずに、ではブラック業界ですね。

テナントも半額にしろとオーナーに強引に言う校舎長が増えた。

これでは末期的症状ですね。

教育者が人を脅してはいけません。

生徒を脅迫した人もいます。マー論外ですな。警察に捕まっていますから。

当校は履歴書の方はインターネットでも調べます。

元大手予備校や高校の先生も捕まっている人が多いとびっくりします。

当然不採用にするわけです。

皆様も今通われているか通おうとしている塾・予備校の塾長のインターネット検索は欠かさないことをお勧めいたします。（女子高生はご注意ください。最近はマンツーマン指導も多いわけですから）