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📚 伊藤琢哉先生考案：画期的な英語指導法

「アイドルオン イン ロン 英文法英会話融合 英語」の理念

従来の「楽しい授業」や「学問としての楽しさの押し付け」とは一線を画す、真に生徒の心に響く英語学習法。それが、伊藤琢哉先生が開発された「アイドルオン イン ロン 英文法 融合 英語」です。

❌ 従来の「楽しい授業」への疑問

• 小手先の楽しさの排除：単に授業を盛り上げるだけの「小手先の楽しい授業」は行いません。

• 指導者本位の「楽しさ」の押し付けを否定：英語を極めた先生自身が感じる「学問としての楽しさ」や「達成感」を、そのまま生徒に押し付けるのは「押し付け教育」であり、生徒の心は掴めません。それは講師側の職務怠慢であると考えます。

• 「英語は本来楽しいもの」の裏にある怠慢：英語の先生が「英語本来の楽しみを伝えさえすれば、生徒はわかってくれるはず」と考えるのは、講師としての責任放棄（怠慢）です。

✅ 伊藤琢哉先生が導く「真の楽しさ」

• 英語の周辺から導く「導線」：英語そのものの側面（文法、学問）から入るのではなく、生徒が興味を持てる**英語の周辺領域（サイド）**から、生徒を「面白い」と感じる世界へと導きます。

  • 例：英語の歌、踊り、ラップ、絵本など。

• 周辺から核心へ突き抜ける：これらの楽しい周辺領域から、最終的には英語の構造（解釈・構文）や、高度な文法解釈（資本論を英語で読むレベル）へと、無理なく、そして深く突き抜ける学習の導線を構築します。

• 「正しい学び」は小出しに：知識や学問的な深さは、一度に全てを出すのではなく、生徒の理解度に合わせて少しずつ、丁寧に小出しに提供していきます。この「小出し」のアプローチこそが、講師が生徒に対して行うべき、最も効果的な教育的手法です。

🎯 ご入塾（ご体験）への導線

伊藤琢哉先生の「アイドルオン イン ロン 英文法 英会話融合 英語」は、お子様の心に火をつけ、英語を心底から楽しむ姿勢と、確かな学力を育みます。

従来の「退屈な文法」「押し付けの楽しさ」ではない、周辺から核心を掴み取るという画期的な手法を、ぜひ一度ご体験ください。

• まずは、生徒様が「面白い」と感じる：具体的な体験授業では、英語の歌やラップ、あるいは心に響く英語の周辺コンテンツから入ることで、お子様が自発的に「気になる」「面白い」と感じる導入を行います。

• 納得のいく「なぜ？」への解答：そして、その「面白い」の裏にある文法構造や英語の法則を、適切なタイミングで「小出し」にし、学問的な深さへと繋げていきます。

ご興味をお持ちいただけましたら、ぜひ一度、無料体験セッションにお越しください。

次の一歩：

伊藤琢哉先生の指導法がどのような形で実践されているか、体験授業や説明会の日程についてはお電話で詳しくご説明させていただきます。

【地下鉄桜通線車道駅からお越しの方】
車道１番出口を出てください、横断歩道を渡るとくるま寿しがありますので、そのまま右手にお進みください。
質ヤマカワ様、レントヘアー様という床屋さんがあります。少し進んでいただくとクレール車道（７階建てのマンション）を左折していただき、
裏筒井公園を越えると、３階建ての長い階段が目印と「ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ」の看板が御座います。静寂な快適空間の貸会議室・学習スペースを超1等地で体験可貸会議室・貸教室は何か教えたい方（生徒さんはいるが空いている場所がないので教室を借りたいと考えている方）や会議で使われたい方など・1か月単位の契約だけでも1回だけの契約だけでも借りることが出来ます。もっと具体的に申し上げますと俳句の会とか英語だけを教えたい方・公文様の教室をお探しの方などに適しております。9－12人の空間は１時間２万円・18－24人の空間をお借りになられたい方は2時間４万円です。とにかく静寂です。自習室をお借りになられたい方は1時間２２００円です。（すでに異空間になりましたので値上がりしました）

教室ギャラリー

オチナイ先生の英会話論＋アイドル論(田原俊彦・佐野元春等）＋統語論（英文法・不定詞・ifなど）＋音韻論（発音中心）＋受験英語＋英作文（S＋V）＋駄洒落;＋発想論これらの総計の結晶体＝講義となります！

ito-academy.com

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10:11 PM · Aug 10, 2025

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「今、うまくいっていない」あなたへ。

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✨ ITOアカデミーの価値：弱者を守り、才能を開花させる指導

伊藤琢哉大先生は、幼少期からの経験から**「弱者保護」の観点**を強く持ち、一方的な指導や体罰を一切排除しています。

• 先生自身がかつていじめられっ子であり、病気がちで、周囲の会話についていけなかった経験があります。

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先生の持つ圧倒的な知識と才能は、世代を超えたコミュニケーション能力の基礎となっています。

• 1950年代〜1990年代のアイドル、歌手、フォークソングなど、ほとんどの歌が歌えます。

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ITOアカデミーは単なる学習塾ではありません。それは、あなたの可能性がキラキラと輝き出す、まるで**「知識のワンダーランド」**！

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見学をご希望ですか？ ITOアカデミーの場所や連絡先について、伊藤琢哉がお教えすることもできますよ！

下記に示します！！！！！！

教室紹介

【地下鉄桜通線車道駅からお越しの方】
車道１番出口を出てください、横断歩道を渡るとくるま寿しがありますので、そのまま右手にお進みください。
質ヤマカワ様、レントヘアー様という床屋さんがあります。少し進んでいただくとクレール車道（７階建てのマンション）を左折していただき、
裏筒井公園を越えると、３階建ての長い階段が目印と「ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ」の看板が御座います。静寂な快適空間の貸会議室・学習スペースを超1等地で体験可貸会議室・貸教室は何か教えたい方（生徒さんはいるが空いている場所がないので教室を借りたいと考えている方）や会議で使われたい方など・1か月単位の契約だけでも1回だけの契約だけでも借りることが出来ます。もっと具体的に申し上げますと俳句の会とか英語だけを教えたい方・公文様の教室をお探しの方などに適しております。9－12人の空間は１時間２万円・18－24人の空間をお借りになられたい方は2時間４万円です。とにかく静寂です。自習室をお借りになられたい方は1時間２２００円です。（すでに異空間になりましたので値上がりしました）

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価値とは何か再価値化の必要性❣魂の雄たけびをお聞きくださいませ。

ごゆるりとお楽しみくださいませ。

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交通事故の慰謝料に関する討論でした。慰謝料は、精神的な苦痛という目に見えない損害を金銭で賠償するものです。

慰謝料の算定は、精神的損害を数値化して計算することになるため、客観的な基準が必要になります。その客観的な基準として、入院期間や通院期間（通院日数）が用いられます。

交通事故の慰謝料は、大きく分けて以下の3種類があります。

交通事故の慰謝料の主な種類

• 入通院慰謝料（傷害慰謝料）

  • 対象: 交通事故によるケガの治療のために、入院または通院をしたことに対する精神的苦痛。

  • 算定基準: 入院期間や通院期間（治療期間）、実際の通院日数などを基に計算されます。

• 後遺障害慰謝料

  • 対象: 交通事故によって後遺症が残り、「後遺障害等級」が認定されたことに対する精神的苦痛。

  • 算定基準: 認定された後遺障害の等級（1級〜14級）によって金額が定められています。

• 死亡慰謝料

  • 対象: 交通事故によって被害者が死亡したことに対する、被害者本人と遺族の精神的苦痛。

  • 算定基準: 被害者が家庭内でどのような立場であったか（一家の支柱、配偶者、その他）などによって、一定の目安額が定められています。

慰謝料の算定基準と客観性

精神的損害を数値化する際、保険会社や裁判所では、以下の3つの算定基準のいずれかを用いて計算されます。

特に入通院慰謝料の算定においては、裁判所基準では、入院・通院の期間を日数で数え、その期間に対応する慰謝料額を定めた**別表（算定表）**が用いられます。

このように、慰謝料の計算は、入院・通院の期間・日数や後遺障害の等級といった客観的な事実を基に行われることで、公平性を保とうとしているのです。

もしよろしければ、入通院慰謝料や後遺障害慰謝料について、さらに詳しい計算方法や金額の目安について討論してみましょうか？

いつでも討論にこの間のメンツをそろえてお越し下さいませ。https://www.youtube.com/shorts/pYFniZd76Z0?feature=share

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ITO・ACADEMY主催伊藤琢哉😊😊😊

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新メールは新サーバーにヒモ付けされておりませんのでしばらく拝読できません・悪しからず！

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教科書がない塾・問診を徹底的にした後でオーダーメイドテキストかプリントを徐々に用意していきます。自分が問題を作ります。自分のペースに超合致

これは、生徒一人ひとりの特性とニーズに徹底的に寄り添う、非常に個別化された学習塾の指導方針を説明していると考えられます。

特に以下の3点が大きな特徴として挙げられます。

1. オーダーメイドの教材作成

教科書を使わず、**徹底的な問診（ヒアリングや診断）を行った上で、その生徒のためだけに作成された「オーダーメイドテキスト」や「プリント」**を使用します。

メリット:

超合致の学習ペース: 生徒の現在の学力、得意・苦手を正確に把握し、無理なく、かつ効率的に学べる内容・難易度・分量に調整できます。

動機付け: 自分専用の教材であるため、学習へのモチベーションが維持しやすくなります。

2. 生徒自身が問題を作成

生徒自身が問題を創作するという学習プロセスを取り入れています。

メリット:

深い理解: 知識をただ受け取るだけでなく、出題者の視点を持つことで、単元の本質的な構造や、問題として問われるポイントを深く理解できます。これは、人に教える行為が自身の理解を深めるのと同様の効果（プロダクティブ・ラーニング）をもたらします。

思考力の育成: 思考力や応用力が求められる問題への対策として非常に有効です。

3. 自分のペースに超合致

この指導法全体が生徒の**「自分のペースに超合致」**することを目的としています。

個別指導の極致: 個別指導塾の利点を最大限に活かし、学習内容、進度、教材、指導法すべてをパーソナライズすることで、最も効果的でストレスの少ない学習環境を提供します。

このシステムは、「画一的な指導からの脱却」を目指し、生徒の自立的な学習と深い理解を促すことを重視した、最新の個別指導形態の一つと言えるでしょう。

上記の方法は【ITO-ACADEMY】しか日本では行われておりません、

合う合わない。相性はなく全員合うようにしてきました。

生徒は1名募集します。

老若男女は問いません。

メモ欄としてお使いくださいませ

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