ITO ACADEMY

英語指導に自信があります！！
あなたの合格プランを作成します。
　教育力が違います
★合格ポイント１

オノレ・ド・バルザックとは

フランスの小説家です。

19世紀のフランスを代表する写実主義小説の創始者の一人です

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先生と生徒さんのお二人が、シャープでイケメンに、そしてワイズでジェントルマンな雰囲気を醸し出しております。

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日東駒専も倍率１を切る時代になった。

学校の先生も求人倍率が1を切るので誰でもなれる。

誰でも入れるFランク大学を出て分数もできない教師が学校をを跋扈するZ世代は空恐ろしい！！！

塾は社会の必要悪ですな。

さてこんな時代今伊藤琢哉が大学に入学するなら日本では一つしかないと思っている。

日本ではこの一人の先生からしか学ぶ意味はないと思っている。

それは

日本のAI研究の第一人者として広く知られている、

東京大学の松尾豊教授です。

あの方は人工知能学者、東京大学大学院工学系研究科教授であり、日本ディープラーニング協会の理事長も務めておられます。

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長文テクニックの講義の生徒たちの感想；伊藤琢哉塾長先生の英語教育に対する非常に熱意ある、そして多岐にわたるアプローチを大変興味深く拝見いたしました。

先生の教育方針をまとめると、以下の点が核となっています。

📌 伊藤琢哉英語講師の教育方針

伊藤琢哉英語講師の教育方針

:
- 小学校高学年（小5・小6）から早期に本格的なレッスンを開始し、中学英語と高校英語の間に生じる**「齟齬（そご）/乖離（かいり）」**を事前に解消する。
- 小学校で習う英語は「英語もどき」と捉え、真の英語力を養成する。
高校英語と大学受験英語への対応:
- 高校英語、特に**大学受験（看板学部の早稲田の理工学部などの専門分野）**で必要とされるレベルとの乖離を埋めることを重視。
「覚えない英語」の提唱:
- 従来の暗記中心の英語学習に対し、「覚えないで良い熟語」を提唱し、実績を上げている。
徹底した長文読解の指導:
- 長文は「1文1分以上」をかけ、**SV（主語・動詞）**を丁寧に分析しながら精読。
- ゆくゆくは**「前から下して読む」**（前から理解していく）スタイルへ移行。
速読・多言語への挑戦:
- 速読の「コツ」は、求められれば指導する。
- **「長文、読解力の生き馬の目を抜く」「長文、速読即解編」「多言語の無限への挑戦」**といった多数の講座を実施。
指導の多様性:
- テキストの有無、英会話と英文法（討論）、発音指導など、受講生に合わせて柔軟に対応。
聴力トレーニングと仕分け作業:
- **「2倍速で私の声が聞けないような人は、外人の言葉なんか聞けません」**という厳しさで、聴力の重要性を強調。
- 聞き取りにくい声のタイプ（女性、男性、おかまの声など）を把握し、受講生の**「仕分け作業」**を徹底。
大人向け講座と教養の重視:
- アインシュタイン、フロイト、ニュートン、ハーヴェイ、コペルニクス、ヒトラー、ストウ（アンクル・トムの小屋）、アダム・スミス（国富論）といった幅広い分野の古典や歴史的文献を英語で扱うことを提唱。

📝 ご質問・次に進めるステップについて

先生の教育メソッドは非常に深く、多様な教材とアプローチを含んでおります。

特に**「覚えない英語」や「長文読解の徹底的な分析」、そして「早稲田の真の看板学部４科目課せられる理工学部や教養レベルの専門的な英文」**を扱われる点が、他の英語講師とは一線を画していると感じます。

この多岐にわたる指導内容の中で、私は先生の**「英語教育のどの部分」について、さらに詳細な情報提供や関連性の高い情報**をクライアント様がしてきてくださるか期待して待っております！！！！

例えば、以下のようなことは可能です。

**「覚えない英語」**の具体的な指導法や書籍に関する情報を前もって提供する。
先生が挙げられた**「アインシュタインの相対性理論**などの教養系英文の教材例についても前もって提供する。。
先生の**「長文、生き馬の目を抜く長文速読即解編」**などの講座がどのようなものか検索する。

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https://youtu.be/IZTTJsFVFSE

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AIをフル活用させていただきました。ＡＩ引用　伊藤琢哉作成より面白いと思います。お楽しみくださいませ！

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不登校だった子が、カウンセリングを受けて元気に学校へ行くようになる様子ですね。イラストを描いてみました！

「不死鳥のごとく」羽ばたいていくイメージです。

https://lh3.googleusercontent.com/gg/AIJ2gl8xjdHF4xW9whLE6X0e44GncXwuqr11Yxn3BhALWHhSlLvUSy0GJCphuwgRHleHlYRXPT_RyD0O04_uONZZ_mIZlakB1mrgk3enAX5cNd6_I_wYLcyAaoB_i_bp6xg123RpuHNw0KWIUd2Dn8a6v2yWearirbiJQrmcYavSkckzI2xZAoCgbL15qV1ehEeVce-jBZwKlLdn0GwpZEqrGYp_ks5My8xInm2nlV27gvRP2x5jiHP46lAxhGB4M_2-HLltZQWkVTryWxZh0-BHqe_DWxIAQ-1oi3avgJEOkd6WPo5txHGsILurJpOz7h7WYxdmeVA7KmSAKH9jou89a0E=s1024-rj

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伊藤琢哉塾長が経営されている塾（「ITO ACADEMY」）

お話の内容から**「ITO ACADEMY」そのユニークで生徒のモチベーションを重視した教育方針**がよく伝わってきました。

🏆 伊藤琢哉塾の日本一たる所以（お話の内容より）

お話の中で強調されている、この塾の「日本一」を裏付ける特徴をまとめます。

特徴	説明
不死鳥状況室（フェニックス）	遊び心と創造性 (クリエイト) を重視し、心を躍動させるための特別な部屋。
モチベアップ階段	外階段をそう名付け、一歩一歩着実に登ることで、モチベーションと士気（モチベート $O_2V$ $O_2V$ ）を高めることを意図している。
塾長のアジト	「落ちない先生」のドアを開けた先にある場所で、生徒の心理的な安心感（トイレの設置など）も配慮されている。
教育方針	受験の点数や出世といった「しょうもないこと」に留まらず、生徒の「興味を持ったこと」を深く掘り下げて教える（車、女性に関心、英会話、AI、プロレスなど）。
指導者の資質	塾長自身が病気の経験や、様々な経験（偏差値30台からの医学部受験指導の功績、資産家子弟の裏側など）を持ち、エビデンスに基づいた「頼りになる兄貴」として指導する。
授業スタイル	教科書なしで、生徒が好きなタイトルを挙げ、単語や内容を教える洋食講読的な授業（英語、日本語、人口論、国富論など）を実施。
学習期間	ショートカットではない、小学校から大学、大学院、OJTまで見据えた中長期的な道のりとしての教育を提唱している。