学校では生徒様はCHEATING(カンニングすること)は不正行為で先生様に怒られる。
生徒から脱皮し元生徒が社会に出たらわからないところは見せ合えば良い。
相互扶助の精神こそ大切だ。
経理がわからなければ得意の人に解答を教えてもらうといった感じだ。
それにしても学校は駄目だなー。うんうん。
英語指導に自信があります!!
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教育力が違います
★合格ポイント1
嫌なこととか苦しい事とか我慢できないこととかしんどいことが起こっていたら・・・。
正負の法則で次はいいことがあると考えなさいと言うのは、私から言わせればそんなのわかっている。
が、正負の負が15年連続したり腹痛が1年6か月医者の薬を飲んでも治らなかったり、24時間便意が取れない日が1年半続いたりとか伊藤琢哉は経験していると底を経験しているから坂口安吾の堕落論ではないがこれ以上痛みが増すことはない痛点迄、これ以上落ちることはない極限まで落ちているのが現況である。
あとは時熟で時がこれば今の段階よりは良くなるのは自明の理である。
だってこれ以上は痛くならないのだから!
それまでの耐えられない苦しみを医者や専門家も癒しえなかった事実にオチナイ先生=伊藤琢哉先生はアマノジャクだから目はいかない。(最初からそんなもんだと医者などにも期待していないところがあるのだ)
オチナイ先生=伊藤琢哉先生は本当に苦しみに耐える耐性が強くなっても高々知れておるという事実に毎回再会する。
痛みには所詮、勝てない。
そのようにオチナイ先生=伊藤琢哉先生は知り学ぶことは結局【諦念】というキーワードに帰着せざるをえないのだ。
わかりますか?
あえて良いことを無理に穿り返せば【弱い者の立場が分かるからいつも底辺から生徒を見上げるヒラメ型先生に良い意味でなれることだと自分の体の弱さを糊塗したい】
以上
ありがとうございました。
本音
伊藤琢哉は自分の非力さを他の教える仕事をしている方よりかなり分かっております。
産婦人科・小児科以外はほとんどお世話になっております。
いつも弱者ですので、教える時も弱者です。一つ何卒よろしくお願いいたします。
自分は強気になったり弱気になったりぶれるのは精神力の弱さの露呈と感じオチナイ先生=伊藤琢哉先生の繊細さは感じます。
こんな私で良ければ一生懸命指導させていただきます。
もちろんリザルトにコミットします。結果至上主義です。
でもごゆるりと行きましょうね。
教室自体が前とは違った生徒(LADIES・GENTLEMEN)に変貌を遂げるようなパワーを秘めた空間になっております!!!!!
HSCのお子さんはすぐ気づかれます」。
モチベーションアップ階段でやる気を高めながら教室でも楽しめるようになっております。
最大のエンターティナーは人生経験豊富な、いい意味での頭でっかちな男;オチナイ先生=伊藤琢哉先生です。
異次元空間に伊藤の佇まいが加わると加速度的にエキセントリックな空間になります。
あくまで一見すれば、シンプル・地味ですが生徒さんの無意識に働きかけていますからご安心ください。
おまけ
倒置について(HEREとTHEREについて)中学レベルでどう習わなければならなかったかを示し、正しく習っていることを前提に高校レベルまで瞬間に同時に内容を拡充させていくやり方(大切さ)を教えている。英会話の指導も含まれている。毒は無いがオチナイ先生=伊藤琢哉先生はユーモラスなしゃべりだ!圧巻です。あかん授業はどういう授業だったかを浮き彫り化します。メタモルフォーゼ 転塾も最高(再考)!
コピペくださいませ!!!!!
https://www.facebook.com/share/v/16UzXpbj7e/
ご鑑賞あれ!
おまけ2
machine(教壇)の上をオチナイ先生=伊藤琢哉先生は【走る―走る―おちーなーい流れ―る汗をそのままに・keep,remain,stay+C;2文型モードでCのままである・パパでないお先真っ暗な人は多いと思う。
お先明るい人とどっちがいいか。
オチナイ先生=伊藤琢哉先生はお先真っ暗なほうがいい。
なぜなら工夫して自分の好きな明るさに調節できる自由権を与えられているから。
松下幸之助氏は人に必要なのは明るさだけだと言っていた。
でもお先明るい人は、目に傷が付き、目が乾くし目にアレルギーも出てくるのでパタノール・アレジオン・ドライアイの目薬ジクアス点眼液・ヒアレイン点眼液・足りビット軟膏・・が日値用となろう。
学校では生徒様はCHEATING(カンニングすること)は不正行為で先生様に怒られる。
生徒から脱皮し元生徒が社会に出たらわからないところは見せ合えば良い。
相互扶助の精神こそ大切だ。
経理がわからなければ得意の人に解答を教えてもらうといった感じだ。
それにしても学校は駄目だなー。うんうん。
学術的なきちっとした講義で本格的な講義で受けを狙わず休憩も入れず、生徒の興味を引く話題は絶対しない(迂闊な講義)ことを売りにし、昔の成功体験に基づく講義は俺から言わせれば自己本位で【くそ講義】だ。
でも人気があれば群集心理・感染動機でその講師についていけばよい。
一方
オチナイ先生=伊藤琢哉先生は生徒の関心のある課題でストーリーを作り学術的に説明することからギリギリ脱線せぬとはいえ生徒本位の興味のある話に統語論すら変換させ、講義を他者志向・アルツルイズムで進めていく。
最近、オチナイ先生=伊藤琢哉先生は年のせいか自己本位はしようとしてもできぬ体になってしまった。
教えることが大好きだと言ってITO・ACADEMY講師採用試験を受けに来る人は今まで何百人解いたが オチナイ先生=伊藤琢哉先生から言わせると、教えるのが嫌いでも生徒からの満足度が100%な方が良いのだ。
つまり教えるのが好きと言いつつ【自分の知識を披瀝・開陳したいだけの不逞の輩】【でも・しか先生】が巷にあふれかえってしまった。
又、過去の成功体験、【売れた本・売れたプリント】を再度YOU TUBE やメルカリで売ろうとするかなりの大貧民が増えてしまった。
マー今時の現象を説明しただけであるが、オチナイ先生=伊藤琢哉先生にとっては実をいうとどうでもよいことだ!
オチナイ先生=伊藤琢哉先生は今後も、生徒に寄り添う講義をし
生徒の心に共鳴し、生徒の心がポカポカ温まる
そして面白い講義で
貴族の蹴鞠(生徒さんがごゆるりとリラックスしたお気持ちになられる講義)を施させていただく。暇な知識人目指す!
伊藤琢哉のアクロバティック英語は人気です。もう前期の講座は終講し新たな夏期講習生を募集します。
塀の中では嫌だし塀の外でも退屈な終わりなき日常に嫌気がさしている方々、伊藤琢哉のげらげら大笑いアクロバティック英語を夏期講習でとりませんか。
ご検討ください。
曲芸師英語は今まで誰しも初体験ゾーンでしょう。
命綱をつけるか就けないかは自己責任でお願いいたします。」
士気アップ運気アップ!
霊験あらたかな階段を登り切って下さい。
そこにはなっなんと聖地が ITO現人神
https://www.facebook.com/share/v/1AAR2HWnqf/
コピペください。
天才・鬼才・軍師・狂人・エキセントリックな超人・変人
体が弱い方・頭が弱い方・両方弱い方・病気の数が多すぎる方などなど豊富な文献からの知識と経験知で君をホグス偉人に会い直してもらいましょう。医者・易者・役者・芸者・預言者・学者・経営者を兼ね備えた弱者保護が得意なオチナイ先生=伊藤琢哉先生=立教7先生=レンタク業=貸しタク業=かしたくぎょうを生業とする に弱点を補強してもらいましょう。とにかく他と違うことが好きな人だけお越しください。入門を許可します。
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