ITO・ACADEMYの講師は伝え方上手がそろっている。
講師【人】は
１．東京大経済出→東京大大学院修士・同大博士終了で大学教授だった方。
２・東京大医学部卒→当校で藤田の生徒を教えたりした方。
３．岐阜大医学部約９８倍にもかかわらず主席合格。慶応大学医学部も正規合格した方。
学歴より学習歴を重視。
一番重視は弱者保護の観点で生徒に接することが出来る人を講師にしている。
病気を多く持っていた。長年そのことで苦しんでいた講師を積極的に採用している。
【物】は大手でテキストを作っていた人を採用している。
【金】は一般塾の５倍以上払っている。よって割引すると赤字になるので寄付をお願いします。
寄付がない際は今後は異空間でのわくわく教室での勉強になるので料金交渉はありません。
東京大理科三類を卒業した方は９３人しかいないし、ほぼ共通テストも２次試験も満点だから経済学部のように２０００人とるところとはわけが違い、東大理科三類は医師のみならず作家・ジャーナリスト等と多方面で活躍している。
ITO・ACADEMYで活躍している東大理科三類を出ている林先生をぜひ取材したいと電話でも２－３時間話が盛り上がった。
翌日林講師に電話したところ有名になるのは嫌だと断られてしまった、
その旨をAERAのトップに伝えるとやむなく納得してくれた。
１７日に５冊東京大理科三類の本を無料で送ってくれた。
今度は伊藤琢哉先生を・・・・
と言う話になったが丁重にお断りした。
自己顕示欲と目立つのが最近は特にキモく感じられるからだ。
では
くれた本はまだ出版されていないのでITO・ACADEMYに読みに来てください。
自習室で座り読みして１－２時間過ごして一期一会と言う関係でITO・ACADEMYと関係を持つのもいいことですよ。
お子さんを持つ家庭で９人に１人は貧困家庭と呼ばれています。
共働きで月１４万ぐらいの方が少なからずいらっしゃる時代です。
一方開業医で稼いでいる階層のお医者様家庭では医療系予備校や個人塾に年間１０００万を超える講義料を前金で一括で惜しげもなく支払っていかれます。
★習い事を諦めたご家庭は全体の６８．８％に上ると言われていますが実際は７－８割だと思います。
少子化もかなり深刻です。
大学受験も一般受験は３割に満たないです。
あとは推薦です。
塾は毎年、増える数の方がかなり多く、倒産する数の方が圧倒的に少ないです。
今もオンライン塾だけが黒字ベースで推移しております。（当校もほぼほぼオンラインです）
オチナイ先生のITO ACADEMY筒井教室の空間に、まもなく付加価値を付けますので自習室に競業相手がいなくなります。
これからは安藤忠雄建築じゃないですが人より空間を売る時代と考えております。
光の教会ほどではないですがITO・ACADEMYの不死鳥教室には目を見張るものがあります。
宇宙空間異次元ジグザク教室でカオス（ケイオス）をテーマにした空間アイディアは没にしました。
いずれにしても、基本的には１０年以内は９割の塾はAIにとって代わると断言します。
それを考えるとアイデアマンの私はゾクゾクします。
追記
日本初【話がすぐ飛ぶ日本初の講義;ADHDの方ビビりますよ！】集中力が続く初の体験ゾーンがそこにあった！！！！！
本当に誰も（一人も）やっていない・どこの予備校、塾でもやっていない、医療系単語への接し方！予備校・塾・個人塾講師で日本中探してもどこにも見当たらないやり方です。
オンライン系予備校・塾でもやっていません。
★最近、無料の教育機関が流行っていますがオチナイ先生＝伊藤琢哉先生の塾ではむしろ料金が高くても付加価値がつくので語呂でもなく・語源だけでもなく・オチナイ先生流の流儀でやっています。
ですから実は正直申し上げて料金表は適正価格だとオンライン受講生にはだんだんと浸透してきました。
五月病の方よ！一緒にやるもよし異空間
6月２６日からは（不死鳥）教室まで一歩一歩意味深な階段を、踏みしめながら士気を高め登ってきてください。
てっぺんにはびっくりする空間と仙人のような主（オチナイ先生＝今まであったことがないエキセントリックな大人）が心の底から来たい人だけ入門許可をする気持ちで待っております。
肩書・プライド・お金・異性などに今はまったく無関心・無縁です。（申し訳ないですが無欲・他者志向で、ついでに言えば今まで持論展開のみで様々なことを解決してきました）
以上です
最後までお付き合いいただきありがとうございました。
合掌
追記医療系単語への接し方と医療系政治問題（時事問題）、聖域は英語でsanctuaryですよ。コピペください！
これを見ただけでは全体像はわかりません。
めちゃくちゃ関心のある方だけ体験学習と無料相談のセットでご予約の上お越しください。
今日から８日後から予約できます。
https://www.facebook.com/share/v/1EJVH1mtct/
オチナイ先生＝伊藤琢哉先生は塾・私立の学校を開く人に一番大切な資質は暇人で・インテリで・資産家で・熱血漢であることだと思う。
諭吉が慶應義塾を開いた時・・・・・・・・・・
ウィリアムズ主教が立教学院・セントポールズを開いた時、私財をなげうっているし、一生独身童貞を貫いている！
教育のみに関心があり他のことはめちゃくちゃになっても良いという覚悟がある人のみ、個人塾を開く資格があると言える。
【中京法律専門学校・東海高校方面よりお越しの方】
中京法律専門学校（徳川美術館付近）、東海高校 を右手にまっすぐ愛知大学車道キャンパス方面に進んでください。
クレール車道（７階建てのマンション）を右折、裏筒井公園を越えると３階建てで右手に長い階段が目印の「ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ」の建物が御座います。
※階段を上に見上げて頂くと「ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ」の看板が御座います。
【地下鉄桜通線車道駅からお越しの方】
車道１番出口を出てください、横断歩道を渡るとくるま寿しがありますので、そのまま右折してお進みください。
質ヤマカワ様、レントヘアー様という床屋さんがあります。少し進んでいただくとクレール車道（７階建てのマンション）を左折していただき、
裏筒井公園を越えると、３階建ての長い階段が目印と「ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ」の看板が御座います。
https://www.facebook.com/share/v/1FzLP4SZCk/
平家物語を一緒に暗唱し大声で叫んでみよう！僕より大声が出たらレッスン料を無料に！
お忙しいところ恐縮ですが、コピペしてくださると幸いに存じます！！
https://www.facebook.com/share/v/1AXG2kCX7y/
手間をおかけしてすいませんがコピペしてご覧ください。
1.設問を解く前の確認事項
1 最低でも16分以内で解かなければならない
2 ます設問の内容を30秒～80秒で確認する
3 第4間はグラフ問題であること（→センターの後向を見ておけば既知である）
また設問の傾向より特に「数字」・「固有名詞」・「共通語」・「早定一時」に注意して読
む
第4間は短い文章であり、さほど読みにくい文章ではないと思うのでここで時間をか
せぎたい
2.設問へのアプローチ
・設問を順番どおりに解くのではなく文章の流れに沿って解きます。
Cの③の選択肢：1幕4.5行目をみて（recommendが「共通語！、「frOm1900
02100」（→「数字」注意）に注意して「✕」とわかる
日の間2：：「人数」ではなく「report」の数が問はれている。
2段落4,5行目をみて（reportが「共通語」）
まず「人数」は500人が5つの都市それぞれから調査対象として選ばれているので50
0x5=2500人とわかる。さらに「report」は7日間（→「数字」注意）なされたので、その数は2500✕7=17500となる。よって正解は④。
Bの間1：2段落まで読めば正解は明確になると思うのですがその補足説明をすると、
2段落3、4行目の「：」に注意します。（「「：」（=具体例）がセンターで特に注意」というのは「長文テクニック」の講義でも紹介済み。）すると、5カ国からの5つの都市が具体的に書かれています。これが選択肢の④の「difEer ent countriesj
に一致。ゆえに④が正解。
Aの設問、Cの設問：ここからは「固有名詞」・「誇張表現」がポイント。
3殿落2行目「GUana」・「snack」・「most」に注目。→グラフの「白い部分」が「snack」とわかる。3落4～6行目「Lomita」・「most of」・「breakfastj.lquite」.「smal1」に注目。→Zのグラフが「Lomita」とわかる。さらに「斜線部分」が「break fast」とわかる。さらに、Cの散間の選択肢の②の「more」に注目してこれが正解とわかる。なぜなら「LOmIta」は「energy」が「quite small」であると記述されているからである。
3段落6、7行目「Par
tV
ille！・imany children！・「skipb
reakfast」に注目。→県部分が「break fast」なのでそのが最も低いのクラフが「PortViIle」とわかる。ゆえにとのグラフが「Jamas」。
よってAの設問の正解は@。ちなみにCの設問の選択肢のは「more」に注目して、グ
ラフより「X」とわかる。
Bの間3：「共通」に注目するだけです。
4段落3～6行目の設問文との共通語「The researchers」・「more s
UrVeys」の箇所をみる。設問文の「necessary」が本文中では「required」に言い換えられているがこれも共通語。さらに「because」が「so asto」に言い換えられていることに気ずかないといけない。すると「need」・「diet」が選択肢の②との共通語でありこれが正解とわかる。ちなみに別解としては「三定一誇」を使い消去法でも正解は導くことができる。①は「on 1y」、③は「the best」、④は「more」がそれぞれあるので「X」。時間がなければこの方法でいい。
以上のようにセンター試験第 4間では「数字」・「固有名」・「共通語」・「三定一誇・・髭ダンの法則（塾でやりましょう）に注目することがいかに重要かがよくわかりましたよね！
ｂｙ オチナイ先生＝伊藤琢哉先生;生業はレンタク業・貸しタク業
少人数でレベルを細かく分けて講義を行うクラスです。マンツーマン指導もあります。講師は現役予備校ＷＩＬＬ予備校(尾張旭駅前校）で旭野高校生に対しての教え方を鍛錬したものが行います。乞うご期待くださいませ。
