お知らせ

貧・病・争  人の不幸を扱う職業3選 医師・弁護士・お坊さん

医師は病気になった人からだけ診察すればお金をとれる仕組みになっている。

オチない先生にはこのシステムは実に違和感があるんだなー!

病気を未然に防ぐように悪戦苦闘して奮闘努力した医師にのみ高額な報酬を与えるべきだと、オチない先生(伊藤琢哉塾長先生)は思ってしまうんだなー。

 

弁護士だって成功報酬があるわけだしさー!!

医師は治したところで成功報酬はないどころか特に歯医者に至ってはすぐ治す腕のいい歯医者ほどもう通院しなくて済む。

つまり名医の方が儲からない。

 

何回も来させるやぶ歯科医が儲かるわけだ。

 

あと坊さんはもっとひどい。

 

治しようのない死人に対して儀式と称して葬式仏教を行っているだけ!

 

それでお布施と言う報酬をもらっている!!!!

 

今生きている人の心を癒してあげてほしい。

それでこそ現世利益でお金を払う気にもなるってもんだよねー!

 

東大出の坊さんで寺カフェをやっている方の本を何十年前かに読んだ記憶がある。

 

でもこれこそ現生利益だよなー!

 

塾の講師ですら現生利益で、いま悪い成績の生徒を良い成績の生徒に変えていまっせ―!!!!!!!!!!!

 

 

 

悩み

悩み相談でITO・ACADEMY に来られても何時間お客様のおっしゃることオチない先生が長時間聴かせていただいても、オチない先生がお客様に具体的なアドバイスをしてもだめなケースが多い。

オチない先生が経験した事でお客様と共鳴・共感できた時に発する言葉が【魔法の言葉】と化しお客様に響くのです。

99%が共鳴出来ないと悩み相談と言う名の下でやっているだけで悩み相談は成立しません。

本当に悩み相談だけしてたら弁護士の法律相談のような知識提供型ではないので効果はないですね。

ブレない自分形成法

自分があらゆる手段を使って相手に何を言ってもわかってもらえないときは、あなた自身早速行動してください。

配具体的に言うと予備校講師に転職し人気をとってください。

全ての聴衆がわき目もふらず聞いてくれる経験が出来ますよ。

人から聞いてもらえなくても自分が分かっていればいいなんて悟りもどきか、自分を慰めているのか、自分を糊塗しているのか知りませんが、やめましょう。

とにかく教祖でもなんでもいいですし、プチアイドル、プチインフルエンサーでも何でもよいので。カリスマになるよう具体的に動いて下さい。

ナルシスト・自己愛性パーソナリティー症候群の一歩手前までは必ずだれでも行けますから。

そこまで行けばしめたもの!!!!!

人間関係においてブレない・翻弄されない自分に会えるでしょう!

追記

オチない先生・伊藤琢哉先生からみんなへのメッセージ!!!!!YOU TUBE SHORT ITO ACADEMY をご覧ください。短く持論展開したのが正解。
なぜ学ぶのか?
息をすることと学ぶことはどう違うのか?
なぜ脳を使うのか?
脳は宇宙、心臓が動くこととどう違うのか?
なぜ知恵が必要なのか?
地球の酸素や二酸化炭素と知恵はどう違うのか?
オチない先生・伊藤琢哉先生の目指す指導理念
思考過程
「息をすること」は生命維持のための生理現象である一方、「学ぶこと」は好奇心や探求心に基づき知識や技能を主体的に習得しようとする行為であり、両者は目的とプロセスが根本的に異なります。息をすることは生存に不可欠な自動的な営みですが、学びは意識的な努力と内発的な動機付けが必要な能動的な活動です。 息をすること 目的:生存維持、生命活動の維持。 性質:無意識的かつ自動的な生理現象。 主体性:生きている限り自然に起こる、主体性のない行為。 学ぶこと 目的:知識や技能の習得、好奇心や興味を満たすこと、問題解決。 性質:自発的、意図的、探求的な行為。 主体性:知的好奇心や興味、内発的な動機に基づいて自ら行う能動的なプロセス。 違いのまとめ 生理現象 vs. 知的活動: 「息をする」は生命維持という肉体的・生理的な活動であり、「学ぶ」は思考し、探求する知的活動です。 受動性 vs. 主体性: 息をすることは生命が自然に受動的に行いますが、学ぶことは自らが動機を持って主体的に行うことです。 自動性 vs. 意図性: 息は無意識に自動的に行われますが、学ぶには意識的な意図と努力が必要です。
上記記載を片言隻語で持論を作成し下記のようにしてラップで伝わるように心がけたら1500票を超えたしょっ!
こういう練習を討論やカウンセリングなど様々な手法を使って皆さん誰もができる様にITO・ACADEMY ではオチナイ先生が指導してきました。
皆さん、出藍の誉れと言うか。青は藍より出でて藍より青しじゃないですが、私を抜かして社会で大活躍していますよ!!!!!
正解
オチない先生の目指す指導概念は 息をするように学ぶ こと
心臓が動くように脳が働く こと
酸素を求めるように知恵を欲する こういう人間を生み出すこと-。【ラップにしておきました】
最終的に誰もがはっとする様に持論を自然に他者が共鳴するよう落とし込む作業に真摯に取り組むことが肝要かと思われます。
ブットビーの意見も整わせる力量が大切ですな!根本的に異なることも一緒にしてしまう大胆さが人を惹きつけますよ!
プライバシー設定: 公開
学ぶとは?どうすれば上手く学べるか?生徒さんからの質問でした・抽象的に片言でズバリ答えました。塾で具体的に語っていきます。モード―にもとまらない講義ですよ。エンドレス・レクチャー。なるべく短く時間通り今後は終わるようにいたします。今迄は5時間ほど無料延長して、ごめんなさい。

ITO・ACADEMY にいよいよレッツ・ゴー。具体的に参上ください。皆様宣伝のうまい所に行きすぎです、当校は宣伝がないので認知度0です!!!

ITO・ACADEMY に一歩足を踏み出そう。

今まで考えてもみなかった個人塾に足を踏み入れてみようではないか。

嫌ならすぐやめればいい。

1回10分の講義で終わる講義もある。

他と違いすぎるので不気味で足を踏み入れにくいか!

でも新しい所を開拓しないと何も変わらないぜ!!

認知度はない。

でもSNS で見て何か今までの塾に違和感を感じたら、足をお運びください。

テキストを使わない講義もあります。

YOU TUBE の使い方の指導は1回受けておけば後は無料だから得なんだけどなー

とにかく電話待ちます

090・3835・0106☎

ITO・ACADEMY(アイティーオー・アカデミー)  塾長 伊藤琢哉

 

052・931・3987☎(くさい・さくはな)

講師は人格者 不死鳥教室で対面講義で生徒と講師の距離をかなり離しております! 親御様も後ろで聞いていただける事を昔から勧めております。

そもそもITO・ACADEMYでは対面式講義なので、生徒と講師の距離がかなり離れています。

ブース教室が流行った時も当校はあえてそのような形態はとりませんでした!

ブース教室ですとせんだっての個別指導のスク○○ 〇〇のように校舎長が女子小学生にわいせつな行為を働くという不届きな不逞の輩が出現いたします。

当校はホームページをご覧ください。

全部対面の写真ばかりでしょっ!!!!!

ブースの塾に通われている方々は早速他塾にお変わり下さることを切に祈願いたします。

2度あることは3度あるですから!!!!!

当校もご検討下さるならば2人くらいの入塾ならば検討させていただきますよ!!!!!

 

個別指導・マンツーマン学習塾「ITOアカデミー」の教育理念(ラップもご覧くださいませ!!!!!!)→下記に明示!!!!!

教育理念

■立大経営に行きたい!
■成績、テストの点をもっとあげたい!!
■英語をもっと強化したい!
■完全個別指導で、きめ細やかに見てほしい!(決められた授業時間の間、講師はずーと生徒の傍らにいます)
など…個別での学習塾や予備校をお探しの方はお気軽にご相談下さい。
名古屋市東区にある当校では、各分野に精通した人気講師が指導をしており、生徒が目標達成をするために面談をさせて頂き、1人1人の現状を把握した上で授業に入らせて頂きます。

集中して勉強に取り組めるよう、1つの教室に1人の生徒と1人の先生という空間で生徒と講師の距離を置く対面式講義で個別授業をおこなっておりますので「ついていけない」ということは無いので安心してお問い合わせください。親御さんも後ろで見学していただけるよう毎回勧めております!!!!!

名古屋市東区にある個別指導の塾【ITO・ACADEMY】

 

現役医学生がマンツーマン指導

男子生徒の場合も伊藤琢哉塾長は不死鳥ラン教室で超完全マンツーマン講義をしております。

★料金交渉制度はなくなりました。

★エンドレス無料講義延長システムはなくなりました、

 

オチない先生・伊藤琢哉先生からみんなへのメッセージ!!!!!YOU TUBE SHORT ITO ACADEMY をご覧ください。短く持論展開したのが正解。

オチない先生・伊藤琢哉先生の目指す指導理念
https://www.youtube.com/shorts/5Y4Y2As1yjE?feature=share

 

本物の価値を真正面からとらえ生徒に伝達する能力のすごさには圧巻。

伊藤琢哉塾長の本質論をまねび実践してください。

オチない先生の哲学も身に着けてください。

オチない先生に感染動機しても所詮他者ですから潜在能力が違いすぎ、伊藤琢哉にはなれませんが、やる気‣モチベーションにスイッチは入るでしょう!!

体験学習ですら怖い積極的引きこもりの方はHP s宇部手とSNS 全てを読み込んでください。

無料で学べます。

教えすぎる塾でもただです。

塾へ来られればオーダーメイドでカリキュラム・テキストをご用意させていただきます。

先ず皆さんにお持ちいただきたいのは私の下で学ぶ覚悟です。

これがないと無理です。

ご承諾願いたいです。

 

奇特事は、条条面々みな喫飯なり

奇特事は、条条面々みな喫飯なり

この世でとくにすぐれて珍しい行動は食堂に集まる他者がみな同じように口を動かして、ご飯をたべていることなのだ!

真剣すぎる勉強は身につかない。遊びの部分がないとねー!ITO・ACADEMY は劇場の様!真剣もどきに転んでも結局真剣と言う姿勢!ごっこ採用。

真剣すぎる勉強は身につかない。

遊びの部分がないとねー!

ITO・ACADEMY は劇場の様!

真剣もどきに転んでも結局真剣と言う姿勢!

ごっこ遊び採用。

(先生ごっこ・生徒ごっここれらをすることでエンドレスに休憩なしで授業展開が行える環境になるっ!!!!!)

本物の価値もどき探しの旅に出ようではないか。

このスタート時点で必ず共有感覚が抱けるはずやっ!

大手予備校がいい人個人塾がいい人がいます。ただそれだけです。

→有名じゃない小規模塾は検討する必要はないと言う考えについて。

 

塾に行かせるなら大手予備校というご家庭は名前が知られていない、個人塾なんて眼中にないですよね。

 

でも大手予備校にお子さんを通わせているご家庭ほど、意外と小規模の塾に変わる人が多いのです。

 

近所の有名でない小規模塾って何でつぶれないのでしょう。

 

残り続けているのか不思議に思ったことありませんか?

 

それはニーズがあるからです。

 

大手予備校では成績を上げられない方もいるのです。

 

お子様の成績を当校では上げられます。

 

オチない先生でGOOGLE検索くださいませ!!!!!!!!!!!

オチない先生・伊藤琢哉先生からみんなへのメッセージ!!!!!YOU TUBE SHORT ITO ACADEMY をご覧ください。短く持論展開したのが正解。

オチない先生・伊藤琢哉先生の目指す指導理念
https://www.youtube.com/shorts/5Y4Y2As1yjE?feature=share

予備校講師は老人

教えたい・伝えたいことが多い人たちが予備校講師で、だから予備校講師は老人!

知りたいことが山ほどあり求め続けるのがヤングマン!

でも日本一わかりやすく伝えるのが上手いのが予備校講師!

今の子は予備校講師を嫌うけど、元予備校講師の良さを知ろうとしてみなさいよ!

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