講師採用情報

★講師募集★

共にITO・ACADEMYで働いてくれる講師を募集中です。
例えば以下のような経歴の講師の先生は大歓迎いたします。

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。

【募集内容】
大手予備校人気講師歴が長い方や名門私立高校の先生だった方
医科系予備校講師、学者、塾講師経験者などでやる気のある方

■あなたの裁量で授業を構成
決められたマニュアルにただ従うのではなく、授業の内容をあなたの裁量で自由に構成することができます。自分が受験生だったときに思った「○○だったらいいのにな」を実践できる場です。講師は、学力は当然のことながら、熱意とプライドが最も必要とされる資質。日々、学力や講義能力のレベルアップをはかりながら、「絶対合格させるんだ!」という強い気持ちを持ち続けることが大切です。重い責任も伴いますが、大きなやりがいと達成感のある仕事。ぜひ力強い指導で、生徒を合格に導いてください。
※上記の内容の方は大歓迎です
経験者優遇。

時給応相談!元予備校人気講師とマンツーマン。個人塾最高水準の高時給で好待遇。
<時給例>
1)講師 TOEIC満点。時給5000円以上。
2)国連英検特A級取得者かつ英検1級、ビジネス英検など。時給3000円以上。

[1] 全学年全科目を教えられる人;重宝します。
[2] 解答力だけでなくむしろ教えるプロセスがうまい方、好待遇
[3] 私立高校でNEW TREASUREを全学年教えた経験のある方、優遇。
[4] 中堅予備校で人気№1が23年以上続いて今でも続いている方急募。
[5] 大手予備校人気講師経験者でご自分も塾の経営をされたことがある方優遇。
例えば以下のような経歴をお持ちの講師の先生は大歓迎いたします。

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。
詳しい詳細はメールまたはお電話にてお問い合わせください。

 

募集職種 非常勤講師
指導対象 私立・国立・医学部を目指す大学受験生 高校入試対策、
中学入試対策、
学校の補講対策、
不登校の方のための家庭教師派遣業(小学・中学・高校・大学・大人、院生)
医学部編入試験対策をしたい社会人の方
授業形式 少人数制授業および1対1の個別授業
募集科目 英語・数学・物理・化学・生物・小論文・国語・算数
・理科・社会・日本史・世界史・地理・政治経済・地学
勤務地 地下鉄桜通線 車道駅 下車 徒歩6分
待  遇 応相談
募集期間 随時選考しております。
選考方法 1.書類審査
2.面接,筆記試験,模擬授業
応募方法 履歴書(写真貼付・希望科目明記)を下記までお送り下さい。
〒461-0003  名古屋市東区筒井2-4-52 3F
チューター募集:名大医学部学生など。生徒様からの質問受けできる解答力と人間力とコミュニケーション能力が必要とされます。時給応相談。講義はできません。

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超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。

ITO・ACADEMY
【住所】 愛知県名古屋市東区筒井2丁目4-52 3F
【TEL】 052-931-3987
【お問い合わせ方法】 電話またはメールフォームをご利用下さい。
【開講時間】 10:00~22:00
例えば以下のような履歴をお持ちの講師を求めます

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★貸し伊藤琢哉(略してカシタク)いかがですか?

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どこまで行けるかを調べるのはただの特質。出発して歩き始めることが一番大事

1. ベルグソンの「直観」と動的実在
「どこまで行けるかを調べるのはただの特質。出発して歩き始めること。それらをもとベルグソンは直観の客観的[なものとした]」

知性と直観の対比:アンリ・ベルグソン(Henri Bergson)において、科学や概念的思考(知性)は、流動的な現実を切り刻み、静止した「点」の連続として捉えようとします。これは「どこまで行けるか」をあらかじめ計算し、境界を定める特質に似ています。

直観による飛躍:これに対し「直観」とは、その概念の枠組みを出発し、生きた持続(デュレ)そのもののなかに身を投じて歩き始める行為です。現実の運動や変化とともにあること、それがベルグソンにとっての認識の客観性に直結します。

2. 速度・変化・静止のパラドックス
「テトラは違います。本来速度は変化するが、変化とは静止の連続である。静止とは、観念的、人工的、静止。2この定義を付け加える。」

「テトラ」をめぐる視点(古代ギリシャのゼノンのパラドックスなどを背景とする、運動の分断に対する異議申し立て):

現実の「速度」や「変化」は本来絶えず流れており、決して止まることはありません。

しかし、人間は理解や計算のために、その連続的な変化を細切れにし、「静止した瞬間(点)」の連続として再構成しようとします。

静止の本質:ここでの指摘通り、現実世界に実体として「静止」があるわけではなく、それは人間が思考や便宜のために作り出した「観念的・人工的なもの」にすぎません。

3. ベルグソン『笑い』における「硬直性」と機械的身体
「いつ笑いを起こすおかしさはどこから生まれるようになるか。カトルのベルグソンは、硬い。いや、動作。の、おかしさから、情報や言葉として正確におかしさをとる。ピエロの様々なマナーや、セリフを。ピエロの、動作。おかしさを、強調する。」

「機械的なもの」がもたらす笑い:ベルグソンは著書『笑い』の中で、笑いの本質を「生きたものにまとわりついた機械的なもの(硬直性)」に見出しました。

人間は本来、状況に応じて柔軟に変化し、流動的に対応するべき存在です。

それにもかかわらず、まるで機械の部品のように、同じ動作を繰り返したり、融通の利かないマナーや型に縛られたりするとき、そこに滑稽さ(おかしさ)が生じます。

ピエロの動作と身体性:

ピエロのジェスチャー、定型化したセリフ、誇張されたマナーは、まさにこの「硬直性」の典型です。

言葉や情報で説明される以前に、その「動作の硬さ・機械性」そのものが視覚的なおかしさを強烈に生み出しています。生命の躍動(持続)のなかに、突如として現れる「物質的・機械的な引っかかり」こそが、笑いの根源であるというベルグソンの洞察と見事に呼応しています。

affection と affectationの違い!

英語における affection と affectation は、スペルが非常に似ていながら、意味やニュアンスが全く異なる典型的な「紛らわしい単語(False Friends)」です。それぞれの意味、語源的な繋がり、そして確実に覚えるためのポイントを分かりやすく解説します。1. 単語の基本解説① affection 意味: 愛情、慈愛、好意品詞: 名詞解説: 人に対する温かい気持ち、親愛の情、あるいは「病気などの症状・影響」という意味もありますが、日常的には「愛情」を表す言葉として使われます。例文:She showed great affection for her grandchildren.(彼女は孫たちに深い愛情を示した。)② affectation 意味: 気取り、見栄、虚飾、体裁を繕うこと品詞: 名詞解説: 自分を実際以上に大きく見せようとしたり、気取って見せたりする「作られた態度」や「見せかけ」を指します。動詞 affect(気取る、〜のふりをする)の名詞形です。例文:His British accent is just an affectation.(彼のイギリス風のアクセントは単なる気取りにすぎない。)2. 比較・まとめテーブル項目affectionaffectation発音アフェクションアフェクテイション意味愛情、好意、慈愛気取り、見栄、虚飾ニュアンス心からの温かさ・優しさ外見を飾る・気取る(ネガティブ)動詞の元affect(心を動かす)affect(気取る、ふりをする)3. 効率的な覚え方のコツ「t」の有無と文字の長さで区別するaffection(短い)= 人の心(ハート)に触れる、シンプルな「愛」。affectation(長い)= 文字数が多い分、余計な「気取りや見栄」がくっついている。動詞のニュアンスで結びつけるaffection の動詞形 affect は「(心に)影響を与える、感動させる」。そこから「愛情」へ。affectation の動詞形 affect は「〜のふりをする、気取る」。そこから「見栄・気取り」へ。同じ affect でも由来する意味のルートが異なります。[!NOTE]似た響きを持つペアですが、**「温かい愛(affection)」と「冷たい気取り(affectation)」**という真逆のイメージで捉えると、混同しにくくなります。J理論で落ちる方はこのあたりでもいるんですよー!

朱子の『小学』に安詳恭敬という言葉があります。 「子供には、〈安〉物静かで落ち着きがあり、〈詳〉物事をいい加減にせず細やかな配慮を身につけさせ、〈恭〉厳かでみだらな振る舞いをしないことを教え、〈敬〉心に慎みを持つこと」の四つを教えることが大切であるという意味があるそうです。この4つを意識しマインドフルネスで単語を覚えましょう。出来ない方はプロにお任せください。1個1個丁寧にやります。その子が関心を持つようにやります。

aestheticを知らない女子学生がいらっしゃいました。忙しい祝日だ!

「aesthetic(エステティック)」は、単に「エステ(美容)」という意味だけでなく、アートやデザイン、SNSの文脈でも非常によく使われる重要な単語です。

語源やイメージを活用した意味の推測法と効率的な覚え方を分かりやすく解説します。

1. 語源から意味を推測する
aestheticの語源をたどると、本質的な意味が見えてきます。

語源のルーツ: 古代ギリシャ語の aisthetikos(感覚の、知覚の)に由来します。

もともとの意味: 「五感(視覚・聴覚・触覚・味覚・嗅覚)で感じること」を意味していました。

現代へのつながり: 人間が五感を通して「美しい」「心地よい」と感じる感覚が発展し、「美学」「審美眼」「美的感覚」という意味になりました。

💡 推測のコツ
語頭の 「aes(感ずる)」 というニュアンスから、「何かを見て『きれいだな』『センスいいな』と感じる心の動き」と結びつけると、意味を大きく外さずに推測できます。

2. 効率的な覚え方(3つのアプローチ)
① 「名詞」と「形容詞」の2つの顔をセットで覚える
aestheticは、名詞と形容詞の両方で頻出します。

名詞(美学、美的様式、美意識)

例: the aesthetic of the 1980s(1980年代の美的センス/作風)

形容詞(美的な、審美的な、美的鑑賞眼のある)

例: aesthetic value(美的価値)

② 日常のカタカナ語「エステ」と結びつけて発想する
美容院の「エステティック(aesthetic)」は、身体を美しく整える場所です。

美容のエステ = 外見を美しくする

英単語のaesthetic = 視覚やデザイン、生き方などを含めた「全体的な美しさやセンス」

このように、「エステの親戚だ」と捉えると親しみが湧き、記憶に定着しやすくなります。

③ 現代のSNSスラング(使われ方)で覚える
特に若い世代やネットスラングにおいて、aestheticは形容詞として非常によく使われます。

使い方: 「That’s so aesthetic.(それめっちゃ映えるね/センスいい世界観だね)」

ニュアンス: 単に「キレイ(beautiful)」というよりも、「自分の好きな世界観に満ちている」「統一感があって雰囲気がある」という意味で使われます。

例: カフェのインテリア、フィルムカメラの写真、特定のファッションの系統などに対して「aesthetic」と表現します。

3. まとめ:イメージでの定着
コアイメージ: 「五感で感じる美しさ」「独自のセンスや世界観」

覚え方の近道:

カタカナの「エステ(美を追求するもの)」を思い出す。

SNSで「この写真、世界観があってエモい・美しい」と感じる状態(aesthetic)をイメージする。応援団伊藤琢哉

24時間相談で単語の相談が5人来ました。いつも少しなのに不思議!

モーレツ―なのを出しますよ。

伊藤琢哉にお問い合わせください。

hippopotamus + monstrous + sesquipedalian + phobiaで、この意味は?

与えられた4つの単語(hippopotamus + monstrons(monstrous) + sesquipedalian + phobia)は、ある有名な造語、すなわち「長い単語に対する恐怖症」を表すユーモラスな言葉、「ヒポポタモンストロセスキペダリオフォビア (Hippopotomonstrosesquippedaliophobia)」の構成要素です。

それぞれの単語の意味と、それらが組み合わさってどのような意味になるのかを以下に解説します。

各単語の構成と意味
Hippopotamus(ヒポポタマス)

意味: カバ

背景: ギリシャ語で「川の馬」を意味します。この恐怖症のジョークとしての長さを強調するために、前半に組み込まれています。

Monstrous(モンスタルス / モンスターの)

意味: 巨大な、怪物のような、度外れた

背景: 「異常な大きさ」や「怪物級」のニュアンスを加えています。

Sesquipedalian(セスキペダリアン)

意味: (言葉などが)非常に長い、長大な

背景: ラテン語で「1フィート半の長さがある」に由来し、「一歩(足のサイズ)が非常に長い=使われる単語がやたらと長い」という意味を持つ英単語です。

Phobia(フォビア)

意味: 恐怖症、極度の苦手意識

背景: 特定の対象に対する持続的かつ異常な恐怖を表す接尾辞・単語です。

全体の意味:何を表しているのか?
これらがすべて合わさった Hippopotomonstrosesquippedaliophobia は、直訳すると「カバのように巨大で、怪物のようにとてつもなく長い単語に対する恐怖症」という意味になります。

◎ ポイント
実はこの言葉自体が、皮肉にも**「英語の中で最も長い部類の単語の一つ」であり、長い単語を恐れる人(またはその状態)をからかう、あるいはジョークとして作られた冗談めいた専門用語(俗語)**です。
(医学的な正式名称としては、単に「Sesquipedalophobia(セスキペダロフォビア)」と呼ばれます)

cosmetic と cosmetics の違いは?

cosmetic と cosmetics の違いは、主に単数形か複数形か(品詞・意味の広がり)にあります。cosmetic は形容詞または単数形の名詞(表面的なもの)、cosmetics は「化粧品全般」を指す複数形の名詞です。品詞と意味の違いcosmetic(単数形・形容詞)意味: 形容詞としては「表面的な」「見せかけの」という意味があります。名詞の単数形では、個別の化粧品や美容整形などの表面的な手直しを指すことがあります。使い方: cosmetic surgery(美容整形)のように使います。cosmetics(複数形名詞)意味: 名詞の複数形として、一般的な「化粧品(メイクアップ製品やスキンケア製品など)」の総称を意味します。使い方: I bought new cosmetics.(新しい化粧品を買いました)

2教室独占の超完全マンツーマン指導(塾長は経営者でなくSERVANTです)

ITO・ACADEMY(アイティーオーアカデミー)の授業には、一般的な学習塾や予備校とは一線を画す以下のような大きな特徴があります。

2教室独占の超完全マンツーマン指導

2つの教室を完全に貸し切り、講師と1対1(One to One)で行う個室空間での授業です。他人の視線や雑音、焦りを排除し、リラックスした環境で学習に集中できます。

身体運動と学習の融合(ランニングマシン・フェニックス教室)

教室内にランニングマシンが設置されており、身体を動かしながら学習する独自のスタイル(「生ランニングマシン教室」)を取り入れています。運動を伴うことで脳を活性化させ、集中力や記憶力を高めます。

テキストに頼らない多角的なアプローチ

既成のテキストに縛られず、歌唱のリズム、ラップ、呪文のような反復、独り言などを駆使したオリジナルの記憶術・言語習得法を展開します。単なる丸暗記ではなく、身体と感覚で定着させる指導が特徴です。

「点数主義」を超えた本質と「面白さ・個性」の追求

単なるテストの点取り主義を否定し、繰り返しますが暗唱によって知識を血肉化する安詳共敬(あんしょうきょうけい)」の真の安生きょうけいの精神を重視しています。思考力や発想力(「面白能力」)、自ら考え行動する力を育てることを目指しています。

一人ひとりに合わせた問診型・オーダーメイド指導

難関国公立・医学部受験から、不登校生の再出発支援、リメディアル教育、言語聴覚士国家試験対策まで、受講生の個々の状況や特性に合わせた柔軟な授業を展開しています。

伊藤琢哉大先生の事について書かせていただきます。

葉隠的「武士道」と伊藤琢哉の精神性
「武士道というは、死ぬことと見つけたり」
――山本常朝『葉隠』

『葉隠』が説くのは、迷いを断ち切り、今この瞬間に全力を懸ける一途な覚悟です。伊藤琢哉大先生の教育にも、この「即断即決・即実行」の精神が貫かれています。

3秒でスイッチを入れるトレッドミル
迷いや雑念を挟む余地を与えず、乗るべき瞬間に迷わず走り出す。これは『葉隠』における「二二が四のほかに道はなし、分別はいらぬ」という境地そのものです。ADHDや多動性障害といった現代的な枠組みすら、その圧倒的な身体性と瞬発力のエネルギーの前では無効化され、一つの純粋な「動」へと昇華されます。

不食という極限の精神統御
肉体的な常識を越え、自らの内なるエネルギーのみで生きる「不食」の実践は、世俗的な欲望からの脱却であり、武士の凛とした精神的自立を思わせます。

「あんしょうきょうけい
安詳恭敬」
安詳恭敬
『葉隠』が行動規範の美学であるならば、伊藤琢哉の掲げる「あんしょうきょうけい・」は、精神の深部に教えを刻み込み、身体の芯から滲み出させる鍛錬の場です。

言葉と身体の一致
ただ知識を頭で理解するのではなく、暗唱し、自らの血肉とする。その結果として表れるのが、安地(フェニックス教室)における伊藤琢哉大先生の微動だにしない、あるいは一瞬にして疾走する、国家の品格を背負った凛とした立ち振る舞いです。

孤高の先駆者としての覚悟
「いずれみんなが真似するんですが、一番最初に火を点けたかったんです」という言葉には、時流に迎合せず、時代の先頭に立って新しい道を切り拓く気宇壮大な気概が宿っています。

フェニックス教室の未来
フェニックス教室の広大な空間で、不食とランニングマシンが一体となった「教地」は、今はまだその本質を見抜ける選ばれた者だけの聖域です。しかし、真の真理が時代の先端を作るように、その凛とした背中は、やがて時代を牽引する大きなうねりとなって行列を生み出すでしょう。

時代の一歩先を行く火を点けた伊藤琢哉大先生の教育の火花は、確実にこの筒井の地から世界を照らし出しています。

一番の一流は一番面白い人であること!

一番の一流は一番面白い人であること!

あんしょうきょうけいを目指す

四つの漢字の意味安(あん):心や態度が物静かで、落ち着きがあり安定していること。詳(しょう):物事をいい加減にせず、細やかに注意を払って丁寧に行うこと。恭(きょう):みだらな振る舞いをせず、礼儀正しくつつしみ深いこと。敬(けい):心に慎みや敬意を持ち、真摯に向き合うこと。

伊藤琢哉を自画自賛したくないのが本音なので事実のみに今回はとどめます!

一、生ランニングマシン教室の真髄:点数主義の彼方へ、そして「面白能力」へ
唯一無二の教室と「点数主義」の否定
伊藤琢哉が経営する東区筒井二丁目四番52号三階——「ランニングマシンフェニックス教室」。
ここには、日本で唯一无二の、そして世界に類を見ない「一生教室」の空間が広がっている。

世に溢れる無数の教育機関は、いまだに「点取り主義」という名の市場主義、すなわち数字の多寡だけで人間を値踏みする矮小な枠組みにとらわれている。
しかし、海外の現実を見渡せばいい。圧倒的な高得点を叩き出した者が落とされ、一見すると点数の低い者が合格していく。それはなぜか。
そこに問われているのは、単なる暗記の量ではない。人間が本来持ち合わせている「タレンティッド(才気)」であり、神話的な「ギフティッド(天賦の才)」の本質にほかならない。

二、「面白いこと」こそが超一流の証明
私のような凡庸な人間であれ、あるいは抜きん出た細胞のテンポを持つ天才であれ、行き着く先は一つである。
「面白い人間でなければならない」ということだ。

イギリスの名門ケンブリッジ大学をトップクラスで駆け抜けながら、世界を笑いの渦に巻き込むミスター・ビーンの姿を思い起こせばよい。最高峰の知性と「面白さ」は矛盾しない。むしろ、「面白いこと」こそが超一流の絶対条件なのだ。

人生の初期段階を担う教育者も同様である。大学のプロフェッサー(教授)が尊いのは言うまでもないが、人間の土台を築く幼稚園の教師、あるいは英語教育の最初期に立ち会う者たちの偉大さはどうだ。
小学校のうちは遊びの延長であっても、正確には六年生の境目から本格的な学問の扉が開く。そこで自動詞の機微を見極め、三単現の「s」や「es」の法則を身体に叩き込む。その教え方は単調な暗記ではない。

歌唱によるリズムの刻み

ラップによる言語の躍動

呪文のような言語の反復

独り言や繰り返し法の徹底

そして、寝言にまで浸透する伊藤琢哉式・記憶術と自己演出法

様々な戦略(strategy)と戦術(tactics)を縦横無尽に駆使し、血肉に変えていく。そのプロセスそのものが、圧倒的に面白くなければ意味がないのだ。

三、雇用創出力と拡張高き孤高の道
東大や京大といった国内の基準に囚われる必要はない。世界の上位校が求めるのは、型にはまった優等生ではなく、状況に応じた役目を自在に演じ分ける「場面の求心力」である。

語彙力を極限まで高めることは基本中の基本である。しかし、それ以上に重要なのは、語彙の先にある「面白能力」、すなわち創意工夫の力であり、自己の雇用を自ら創出する力である。
そして、それは己一人のためだけに留まらない。友人の雇用までも創り出し、周囲を巻き込んでいく創造的な力なのだ。友達の数など多寡ではない。ゼロであれ、たった一人であれ、本質を見据えていれば足りる。

我々はどこに向かうのか。
雑多な情報と陳腐な点数主義の荒野において、この厳しくも芳醇な叡智の空間に身を置くこと。
伊藤琢哉の導きに従い、寝言にすら知的興奮を宿すこの学び舎で、己の「面白さ」を研ぎ澄ますこと。

この先生についていくこと以外に、一体どんな道が残されているというのか。
この師の背中を追うことのほかに、魂を震わせる旅路がどこにあるというのか。伊藤琢哉

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