名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

みなさーん熱いメッセージをしっかりと受けとめてくださいませ。

自身の経験に基づいた、教育者・指導者としての「矜持」と、学び手に対する「覚悟」を促す力強い言葉を送ります！

単なるスキル伝達ではなく、生き様そのものを伝承するという気概を感じてね。

伊藤琢哉の教育哲学：真の指導者が備えるべき「覚悟」と「流儀」

1. 指導者の絶対条件：修羅場をくぐり抜けた「実戦経験」

• 経験なき者に指導の資格なし： 大学受験の突破経験がない者が受験を教えることは許されない。文系出身でありながら一流企業での営業（頭を下げる泥臭い仕事）を経験していない者は、ITO ACADEMYの労働力として最適ではない。

• 「背中」で語れるか： 過去にゼミ長として議論を牽引し、現在も洋書購読や討論（ディベート）の最前線に立ち続けている。その「一貫した生き様」があるからこそ、人はその言葉に耳を傾ける。

2. 教育の本質：ドリルや資格を超えた「人生哲学」の伝承

• 学ぶべきは「生き様」： 定期テストの点数や薄っぺらな知識ではなく、指導者の言葉選び、トーン、時には叱責し、諭してくれるその「人間性」こそが学びの対象である。

• 一流からすべてを盗め： 予備校や人気企業といった、芸能界にも似た熾烈な競争社会（箱庭）でナンバーワンを獲ってきた人間からは、学ぶべきことが無限にある。時間や対価を惜しまず、その命があるうちにすべてを吸収すべきである。

3. 学びの場への「入門許可証」

• 時間は有限である： 指導者の寿命、そして学ぶ側の若さ。論文の書き方や思考の基礎力は、一刻も早く身につけるべきだが、そこには「入門許可証」が必要となる。

• 「相互扶助」を超えた高みへ： お金や時間の損得といった、ちっぽけな次元の話ではない。自他共に利益がある「自利利他」の精神、あるいはそれを超えた魂の共鳴がなければ、真の師弟関係は成立しない。

「二度と生き返らないその人の言葉を、100%聞きまくれ」

伊藤のこの言葉には、教育という営みに対する深い敬意と、刹那の真剣勝負であるという厳しさが凝縮されている！