名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

AI による概要
立教大学の異文化コミュニケーション学部と経営学部は、近年非常に高い人気と偏差値を誇り、早慶上智（特に下位学部）と同等、あるいはそれ以上の難易度を示すケースが増えています。
特に以下の点で、その「格上」ぶりが評価されています。
入試難易度（偏差値・倍率）:
立教の異文化コミュニケーション・経営は偏差値が65.0〜67.5、共通テスト得点率も80%を超えることがあり、MARCHの最高峰に位置しています。
河合塾等の偏差値ベースで見ると、早慶下位学部や上智の複数学部と肩を並べる、あるいは凌駕する難易度です。
「早慶・上智」というブランド:
総合的な大学の格付けやブランド力では「早慶上智」が依然として上位ですが、個別の学部単位の難易度において、立教の看板学部は早慶の一部学部（スポーツ科学、所沢キャンパス関連など）よりも難度が高いという見方があります。
特徴と人気:
異文化コミュニケーション学部: 非常に高い倍率と語学力を重視する姿勢から、国際系の志望者から絶大な人気があります。
経営学部: 独自性のあるリーダーシップ教育や少人数グループワークが評価され、早慶の商学部を併願し、立教経営を第一志望とする受験生も増えています。

ただし、大学全体としてのブランドや卒業生の層の厚さ、歴史的な背景を重視する層からは、依然として早慶上智が「格上」とされることもあります。入試難易度だけで見るなら、立教の看板学部は「早慶上智レベル」であると言えます

【ITO ACADEMY のこだわり】

細部へのこだわりがTOP級。

合理性もTOP級。欠席の経験がない。

まだあるがこれだけ見てもASD・自閉症スペクトラムの方は大変優秀なので大歓迎します。

当塾は学歴は東大が大半だが発達障害の自閉症スペクトラムではないので残念だ。

今後はそういう特性のある方を募集し今までの講師よりもいい特性でかつギフティッドの方を採用していく。

是非応募してください・

東大博士課程修了で芝浦工大を始め聖徳学院岐阜教育大哉色々な大学で教授のいきさつがある方。学歴ロンダリングは無し。経済学

東大医学部卒。
岡崎県庁に３年務めた経歴あり。

名大工学部も卒。

慶応医学部卒講師。

場末の〜」と場所を指す場合
outskirts (of town/city)：市街地の外れ、郊外。中立的な表現。
run-down area / poor quarters：寂れた区域、貧しい地区。荒れ果てた雰囲気を持つ。
the back of beyond / middle of nowhere：人里離れた、何もない場所。

2. 「場末の酒場/店」と具体的に指す場合
a dive / a dive bar：場末のバー、うらぶれた酒場。
a hole-in-the-wall：小さくて目立たない（隠れ家的な）店。
a local bar/pub：地元民が通う（少し寂れた）バー。
3. 例文
場末の酒場
A dive bar
A bar in a seedy section of town
彼は場末でバーを経営している。
He runs a bar in a run-down area.
He runs a dive bar.

東京大学の入試（和文英訳）を意識した解答例とポイントを解説します。「神秘の帷（とばり）が剥ぎ取られる」という比喩表現を、英語らしい自然な表現（veil や mystery）にどう落とし込むかが鍵となります。1. 構成のポイント「〜と言って良い」:It is safe to say that… や We can say that… など。文全体を修飾する副詞句（Practically, / Almost,）で処理することも可能です。「すくなくとも人類の生活可能な地域については」:at least as far as habitable regions are concerned や at least in areas where humans can live など。「すべての神秘の帷は剥ぎ取られてしまった」:剥ぎ取るは lift, strip away, remove など。「神秘の帷」は the veil of mystery。2. 英訳例【パターンA：オーソドックス・高得点狙い】”It is safe to say that, at least as far as habitable regions are concerned, almost every veil of mystery had been stripped away by the end of the 19th century.”解説:「帷（とばり）」はあなたの推測通り veil で正解です。また、19世紀の終わり「までに（完了）」という文脈なので、過去完了形（had been）を使うと「19世紀末にはもう終わっていた」というニュアンスが明確になります。【パターンB：こなれた表現（意訳気味）】”We might say that by the close of the 19th century, virtually all mysteries had been uncovered, at least in those parts of the world where humans can survive.”解説:「剥ぎ取られた」をあえて受動態の uncovered（暴かれた）や revealed（明らかにされた）にすることで、地図の空白が埋まったことを端的に表現しています。3. 語句のヒント日本語英語の候補生活可能なhabitable / inhabitable / where people can liveほぼalmost / nearly / virtually19世紀終わりまでにby the end of the 19th century神秘の帷the veil of mystery剥ぎ取るstrip away / lift / remove補足：後半部分のヒント（※” “外ですが、文脈把握のために）海岸線という海岸線: Every single coastline / All the coastlines明るみに出された: brought to light / explored / mapped out東大の英訳では、比喩をそのまま直訳しようとして不自然になるよりは、「つまりどういう状態か」を論理的に繋ぐのがコツです。今回の「帷」に関しては veil という語が非常に一般的ですので、そのまま使って問題ありません。

テキスト無でひたすら質疑応答しリベラルアーツとAI に載っていない思索・知識力を最低限養成する。

物凄い期待できます。

現在は当塾は認知度も実績もあまりないので不人気で生徒は来ません。

想定内です。

３－１０年後に否応なしにAI時代が到来しますので当当然、塾の価値がバク上がりしますよ。

信じない方は来ないで下さい。

https://i9.ytimg.com/vi/b5OQWxsu8HM/mqdefault.jpg?sqp=CJSYx88G-oaymwEmCMACELQB8quKqQMa8AEB-AH-CYAC0AWKAgwIABABGGQgZChkMA8=&rs=AOn4CLB12R8MUZuuIpbGz2D7zF9OK-rJlg

人生を考える上での処世訓を例を出して説明します。

※談論風発とは，「いろいろな意見が活発にかわされること」とある。 そっけない。 談論とは「談話と議論」であり，風発とは「風の吹き起こるように弁論などが勢いよく口をついて出ること」とある。広辞苑より

※オキシモロン（oxymoron・オクシモロンとも）」とは、日本語では「撞着語法（どうちゃくごほう）」または「矛盾形容語法」といわれる修辞技法（レトリック）で、互いに矛盾するような逆説の意味を持つ単語を組み合わせた表現です。
例えば、「優しい悪魔」や「小さな巨人 [DVD]」や「厳しくて優しい伊藤琢哉」などの表現がオキシモロンの例として挙げられます。

オクシモロン【oxymoron】
意味の矛盾する語句を並べて、言い回しに効果を与える修辞法。「無慈悲な親切」「ゆっくり急げ」など。撞着(どうちゃく)語法。

確か千葉科学大は数ある日本のボーダーフリー大学の一つ。

受ければ０点でも全入！

たぶん受けんでも受かる！

BF-３５の偏差値。

２２８人しか入学しない。
定員が４９０人で

全員合格させても、もう潰れそうな大学なのだ。

全員受からせないと１００％潰れる大学だ！

危機管理が日本で一番ない大学と思いきや危機管理学部を発見し伊藤琢哉は驚愕し腰を抜かした！！

子供の成長を止めたい親御様は【ヘリコプターペアレント】になればいいよ。

私はオーダーをお客様からお聞きしたらそれに合う方法（正解）をお教えして来て感謝されてきました。

とは言え、上記のようなことは良くないので、親御様の希求願望のお答えを出させていただいた後、どのように、お子様に対峙するかの適切なるアドバイスをさせていただきます。

丸山先生を思い出しました。

全集は面白かったなー！

自己本位の始まり方をしてしまい申し訳ありませんでした。

「抑圧移譲（よくあつ・いじょう）」と言うか「repression transfer」と言うか、上の人から受けた抑圧や不満を、自分より下の人へ転嫁・発散する心理的・社会的構造の事をこのように言うよ。

東大人気教授の丸山眞男大先生が戦後の日本軍や官僚組織の病理として分析した概念で、いじめ、ハラスメント、組織内での責任転嫁が連鎖するメカニズムを丸山先生はおっしゃっていたのでパワハラもハラスメントも昔からあった。

「抑圧移譲」のポイント
構造的メカニズム: 上からの圧迫感が、下の者へ順次に移譲（転嫁）されていく。
心理的補償: 抑圧された者が、さらに弱い者に八つ当たりすることで心のバランスを保とうとする。
無責任の体系: 上層部から下層部へ責任が押し付けられ、最終的に弱い一点に負担が集中する。
由来: 福沢諭吉の『文明論之概略』にある「無理に抑圧せられ、又無理に抑圧し」という上下関係の描写に由来する。

現代における展開
パワハラ・いじめ: 組織内で「自分もされたから」という理由で下位者に抑圧が引き継がれる。
忖度（そんたく）: 上からの無言の圧力を下位者が読み取り、過剰な奉仕を強制する構造。
組織風土の病理: 軍隊や刑務所などの閉鎖的な環境で特に発生しやすい。

丸山眞男大先生はこの現象を、日本社会における超国家主義や軍国主義を支えた精神構造として批判しました。

https://www.facebook.com/reel/1941415523373831

https://www.facebook.com/reel/1516220432799467

生徒も部下も聞き役に徹し私がservantになる事。

これのみに徹しています。

もちろん相手の言いなりにはなりませんよ【笑】

大半の組織の代表者のように講師は給料上げてやれば遠い場所の家庭教師でも行くだろうと言う懐柔マネジメントを私は好みません。

https://www.facebook.com/reel/1941415523373831

スキル・センス・テクニック・ノウハウはAIに取って代われない四大要素だと私は思います。

皆さんはどう思われますか。

お便りをお待ちいたしております。

https://www.facebook.com/reel/1941415523373831