名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

動詞の語法を1分もかからず覚えてしまう方法。 動詞の語法を覚えるのに神経がずったずたになってしまた方々。 家に帰ると何もせずにゴロゴロ寝てるだけ。 ITO/ACADEMYには君の心をほっこり温めてくれる先生がいます。場所があります。 ご自分の居場所（トポス）が必ず見つかるはずですよ。 今回は難しいのであまり見てくれる人はいないはずですが、ITO/ACADEMYに来てくれたらもっと良いその子にあった覚え方を提示させていただきます。 https://youtu.be/Jg_dICQ2GbY ITO/ACADEMY へレッツらゴーゴー！！

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まずは英語体験学習をお受けいただきます。

⇒もともとITO ACADEMY は医学部学生・医学部を目指す生徒を教える予備校と英語専科予備校から始まった予備校です。【個別も含む】２つに絞ったことでより良い塾になることを目指しています。

学歴でなく教え方【伝え方のうまさ】で講師を採用しております

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皆さん。

はじめまして。

ITO　ACADEMY　代表の伊藤琢哉です。

料金相談システムなど、いろいろ問題をはらみながらも私が赤字になるという形でこれまでは終焉してきました。

これではだめだ。

このままだと３０年以上続いた学校を閉めなくてはならなくなる。

利益を出さないといけない。

でもクライアント様のために値引きをする・・・。

この衝突する矛盾の間で平衡、バランスを取ろうと今でも私は必死で努力しています。

ご支援のほどよろしくお願い致します。(大赤字の為、卒塾性の方も含め寄付金にご協力ください）

★京大英語で８割を超すための対策は、「ネイティブ英語とは何か」を定義づけして学ぶことに尽きるだろう。

　　たとえば、「この料理はまずい」という英作文なら受験生に多いのが

　This dish tastes poor. しかし、これは評価されない。なぜなら、英語として正しくてもマナー違反。英検英語なら否定文にして、This dish isn’t good. これでマナーは改善された。

　　しかし、ネイティブなら　I don’t like this dish. と言うだろう。本当に不味い場合は、Yuck!と叫ぶ。そういう違いだ。

　問題は、

「受験英語の参考書や問題集で取り上げられている構文や表現が現実に使われている英語と違う」

　　という事実。それを指導している教師や講師も、外国生活がなく５０年前の表現を気づかずに指導していること。そのために、校内テストや模試で高得点や上位の順位をとっても落ちてしまうこと。

★今後の課題

　　この検証を行うためには、受験英語、資格英語、ネイティブ英語の３つをよく知る人が必要だ。しかし、現実にそのような人は稀なので追試が困難と思われる。しかし、今後「受験英語」「資格英語」「ネイティブ英語」は１つに収れんしていくべきである。

立教大が英検利用をして久しいが今後、様々な大学で試験も人同様アウトソーシングされていくと思われる。

はっきり言って教え方に自信があります。

さて

名古屋市及びそれ以外にお住いの皆さま、こんばんは。ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹの伊藤琢哉です。

★伊藤琢哉のあだ名は【オチナイ先生】です。

オチナイ先生の生業は合格請負人であり、偏差値の魔術師であり、【貸タク・レンタク業】です。

需要があれば飛んできてください。

１０分でも挙行します！

ところで、Ｉ．Ｔ．Ｏとは皆さま、どういう意味なのでしょうか？

そしてＡＣＡＤＥＭＹとはどういう意味なのでしょうか？

★ＩはＩＮＴＥＧＲＩＴＹ（誠実）➡講義が分かるまでの無料延長サービスがある。

★ＴはＴＥＡＣＨＩＮＧ（教育）➡人気予備校講師のマンツーマン講義は魅力的。

★ＯはＯＰＰＯＲＴＵＮＩＴＹ（機会）➡経済的なことで格差を設けない。教育の機会均等という意味。具体的に申し上げると、料金相談システムがある。

さて?ＡＣＡＤＥＭＹは一言でいえば朝まで生テレビのマンツーマン版。田原総一郎氏が伊藤琢哉塾長です。

プラトンがＡＣＡＤＥＭＹ（フランス語ではacademie）において師匠ソクラテスに行っていた質問形式で答えを求めていくスタイルをとっています。（慣れてきてから）

マイケルサンデル教授の講義と似ています。

ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ（ドイツ語ではＡＫＡＤＥＭＩＥ）は、従来の日本の教育のような一方的に知識を与えることを良しとしません。

生徒様自身が事前に学習をして、講師との対話を通して、理解を深めるという方針を取っているのもそのためです。

詳しく申し上げますと、田原総一郎氏やマイケルサンデル教授のように、司会者や講師が生徒様に質問攻めにする。

具体的に言うと【なぜ・なぜ・・・・・・・】と質問を連続的に問いかけていくやり方を取っています。

一方、プラトンのように自分のほうから事前に調べてきて【なぜ・なぜ・・・】とソクラテス【伊藤琢哉講師】に問いかけていくやり方もとっており、後者を目指しています。

最初は伊藤のほうから生徒様に問いかけてゆくという方式をとっています。

さて何度でも言います。

教育はいま転換期を迎えています。山積みする問題点の中で、年間小中合わせて14万人の不登校や高校の中退問題、さらに軽度発達障害の子供たちへの教育対応が急務です。しかし現行の教育制度では対応できず、そういった生徒たちの「高校卒業資格がほしい」という願いを叶える場として、通信制高校が注目され、通信制高校で生き生きと高校生活をおくっている高校生が多くいます。 しかしながら大手の通信制高校の雰囲気やカリキュラムになじめず、不登校になり、高卒資格取得をあきらめた生徒や、中学のときに精神的ダメージを受けていて通信制高校にも入学できない生徒に対する対応が急務となっています。 　このような生徒に、ITO ACADEMYは、まず彼らに居場所を提供し、個に徹した学習指導を行い、また心のセラピーに重点を置いて指導しますその上で、生徒一人ひとりとのコミュニケーションを重視し、不登校生や目的を持った生徒の学習の場として、夢を叶えたいと思っています。

cofee break

君は大学4年の男子です。

３年付き合った彼女を妊娠させてしまいました。

就職も決まり結婚を決意。彼女も承認いたしました。

しかし「彼女の父親は学校の校長をしている堅物」です。

この彼女のお父親の許しを得るよう手紙を書きなさい

便せん３枚

伊藤からのヒント

アメリカ;ショットガン・ウェディング（できちゃった婚。授かり婚）

娘を妊娠させられた父親が男に向かってショットガンをつきつけて【責任を取り結婚するか、それとも死か】と脅すとこから来ています。

韓国では（速度違反婚）

討論しましょう！

英語でなくてもよいので討論しに来てください！

ココでしかやらないことを多々やるので他塾と併用ください。

上から目線（２０代のころの伊藤琢哉と他の英語講師に関しての感想を教え子が書いてきてくれました）