皆さん、こんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
今日は幼児の英才教育を終えた後、小学3年生と中学1年生の英語と数学、算数を教えてきました。
看護系コースのみ8月にキャンペーンを行います。
■看護専門学校受験コース■
20代・30代のＯＬの方や、引きこもりの方で再度、小さいころからの夢であった看護師になる夢をかなえるお手伝いをさせてください。今後はこのコースに力を入れさせていただきます。もちろん現役の看護専門学校の方や看護大学の方もウェルカムです。料金相談はやめていましたがこのコースのみ、8月中に入塾された方には行いますので、なにとぞ相談くださいませ。
SNSと勉強
皆さんおはようございます。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
皆さん勉強中は携帯電話はどうしていますか？
手元に置いてちらちら見ていませんか。
最近はLINEやSkypeやTwitterなどのSNSツールが出来て友達と連絡が取りやすくなりました。
学校から帰っても家でも連絡取り放題、情報交換し放題です。
しかし、勉強中にちらちら携帯を見てはいませんか？
仲間内のlineグループが賑わっているという理由で勉強の手を止めていませんか？
仲間内のトークはやはり気になります。
しかし家で勉強する時間は勉強して、それが終わったら反応すればいい話です。
本当の友達は少し反応が遅れたくらいで離れていきません。
今村講師
皆さん、こんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
講師に今村というのがいます。
講師デビュー当初は「自分でわかること」と「生徒に教えること」の違いを痛感させられるも、生徒の視点に立った指導を試行錯誤し、メキメキと頭角を現す。
熱いキャラクターが話題を呼び、瞬く間に人気講師となる。
テクニック③
皆さん、こんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
テクニックとは
①小手先のテクニック
or
②与えられた課題を効率よく処理する【情報科学】
とみるかだ。
どう見てもらってもどうでもよい。
生徒に点を取らせる研究に私は余念がないだけだ。
テクニック②
皆さん、こんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
テクニックをどう見るかは賛否両論あるだろう。
答えを出すための【お手軽な方法】とみるか、
解答を導き出すための【方法論】とみるかだ。
いずれにせよ私は高得点を公的な試験で出させるための正攻法の事を指して〝テクニック″と呼んでいる。
以上
10月31日迄の誤りです。どうもすいませんでした。
テクニック①
テクニックという言葉は独り歩きする。
良くも悪くも取れる。
例えば歴史の年号を【語呂合わせ】で覚えようとするのは、暗記のためのテクニック（工夫）だが、
歴史の流れのポイントをわかりやすく整理するのは、理解のためのテクニック（工夫）だと言える。
次回に続く（逆になります、申し訳ございません）
ノート
皆さん、おはようございます。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
皆さんノートは綺麗に取っていますか？
特に算数、数学系の科目を勉強する時に後で見返せるノートになっていますか？
よくノートを書くときに計算過程をきちんと書かなかったり、殴り書きだったりすることがあります。
それを見たら私は注意するようにしています。
何故なら他人に見せて分かりにくいノートと言うのは明日の自分が見ても分かりにくいからです。
ノートとは本来何かを記録して後で見返せるもの、
書いてる最中はそれに必死で麻痺していますが、明日見て分からなかったら意味がありませんね。
ノートは綺麗にとりましょう
英検3級合格おめでとうございます
皆さん、こんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
当校に1か月弱通っただけで中学2年生の子で英検3級に合格した子がいました。
新傾向の英作は希望されなかったので、やりませんでした。
そうしたらあまり出来は良くなかったです。
でも総合で合格する様に持っていきました。
これで講師生活で英検合格者、今のところ100パーセントとなります。
ありがたいことです。
合掌
アンケート集約
講師評価
他の講師はプライバシーの保護のため名前を伏せさせていただきましたことを、ご了承ください。
彼は金沢大学【法学部】に編入で行きました。
私を好意的に見てくれる方はそこそこの大学に必ず行っています。
中学2年生の教科書
ＮＥＷ ＨＯＲＩＺＯＮ中学2年の教科書に出てくる（72ページの5行目に出てくる）wideという単語。
broadという単語と一体どこが違うのであろうか？
詳しくは1時間くらい説明がいるし例文もそこそこ示したい。
そこを体験学習したい方は、お越しになられる際はピンポイントで来られると、他では聞けないことが聞けるので、非常に良いと思う。例；ドアの幅の広いバス
軽く説明させていただくと、wideは両端が開いて幅が広い、それに比べbroadはさえぎりがなく広々としたという感じである。例；広大な川
教科書の文はバスのドアの幅は広かったです。という文ですから、wideとなりますね。
