オチない先生は毎日5回以上先生に蹴られる殴られるは当たり前でした。褒める教育もいいです。でもしかる教育もいいです。生徒は進歩しますから。ただ暴力は避けたいところです。昔、プロレスラーの故アントニオ猪木氏にみんな殴られに行列ができていました。オチない先生が池袋に住んでいた時の思い出です。猪木氏の場合は格闘家偏差値がトップですから、彼に殴られたい人も沢山いた。そして殴られることで進歩できる人もいる。結局、誰も言ってませんが殴られたい立派な先生が今この世の中には皆無だということこそが問題だという事でしょ！！！！！暴力は駄目と言う右へ習への風潮はそれこそオチない先生の目にはエキセントリックに映りますけれどもね！！！！！

アッ言い忘れていましたが、他と比較はしないんですけど・・・・・

以前ITO/ACADEMYに競争原理活用コースがありました。

東海高校で国立大学医学部狙いでほぼ同じ偏差値の生徒を集めた少人数クラスだったから、比べたほうがたまたま良かったのです。

かなり同じ地頭の子達でないと、基本的には比べてはいけないのでオチない先生はここに断っておきます。

以前。ヒーローものが好きな小学生にオチナイ先生が英語を教えていた時に、【何とかマンだー！！！！！】と言ってきた。

すかさず、オチない先生は【先生はリンゲルマンだぞー】と返してしまった。

小学生は意味を聞いてきたので、自分で調べてごらんと生徒にオチない先生は言った。

生徒は調べた結果、リンゲルマンって何っとオチない先生に聞いてきたのでその場でかみ砕いて教えさせていただきました。

【「社会的手抜き」のこと。共同作業における個人の貢献度が低下する現象。詳しくはお問い合わせください。】

リベラルアーツ教育も前回ブログで書いた数学（変数と定数の話）も遊びや仕事や人生哲学の上で必ず役に立ってきます。

以前、名大医学部の学生講師を塾をやってきた３０年の間に雇わせていただいたことがありましたがスーパーヒーローの話になった時、もうそんな話はやめてお勉強に入りましょうねと言う学生講師と生徒が言っているスーパーヒーローの話に同調するだけで臨床心理士的なことしかできない講師ばかりでした。

そう、設問が解けるだけの講師はこれからの社会を考えると残念ながら、不要なんですね。

教養人で暇な人が良いんです。

但し伝える能力だけは訓練でなく、先天的に持っている講師が良いのです。

これだけは譲れません。

びりギャルはビリから慶応ですね。

比べません。

ITO・ACADEMYは全塾生どのレベルの生徒も一同じ人間として教えます。

言いたくないけれどあえて言うと

健康な生徒も病気の生徒も同じ。

健常な生徒も障害のある生徒も同じ。

具体的に言うとIQが低い生徒さんでも高い生徒さんでも、成績がびりでも、トップでも無関係。

カテゴライズせず個人個人のオーダーメイドカリキュラムで下手の横好きをし、結果のコミットに無関心で正しい方向に向かって楽しみます。

数学で学んだ変数、生徒の変数部分は改善させます。

数学で学んだ定数、生徒の定数部分はNO TOUCHです。

プロセスを楽しみます。

運はありません。

運が、あえて関係してくるとすれば運を導く様に自然と自分が動くやり方は触れますが押し付けません。

こうすれば運がよくなると教えても、【なあオチない先生よお！そうなる過程がおもろないやっ！】って言う生徒が過去にいたからです、

そうした生徒は自己責任で運の悪い方向を自ら選んでもその結果にへこたれない魂力を育成します。

申し訳ないですがITO ・ACADEMYは成績アップとか大学合格だけを押し付けません。（それらに焦点を当てていません。）

近い将来、学歴だけでは生きていけません。

そんな表層部分だけを鍛え上げるドリル・演習講義は嫌です。

討論中心でなければね。

オチナイ先生による官僚論の持論展開 #個別塾 #英語塾　 #コスパ塾 #高一 #シニア英語 #言語聴覚士 #洋書リーディング #外書購読 #英語強化塾 #不満言いたい放題 #出直したい人が押し寄せる塾 本音を言うと高学歴・高年収・高身長をうらやむ人は全て今それがかなってないから欲しているだけと言える。 だから例えば東京六大学とかを目指すとかする人達はまずは高学歴を目指しその後、学歴フィルターを利用して＋αの力もある人のみが三菱商事などを目指す。 でもよく考えてみたら、そんなことをするのは今教養がなく・学歴がなく・年収が０円なのでと言う今不幸であることを自分で意識しているかしていないかは知らないが逆説的だが認めることになる。 いまを生きていたらやってられへん。プロセスもつらい。 だからオチない先生の【まだでしょ】と【下手の横好き】と【結果は勝手に良いか悪いかにコミットする】が【我は結果はカンセズ】と言う路線で行けば生きやすい。 ただ生まれながらに身長が不満だった方は整体で引っ張ってもらっても３センチしか伸びない。 だから最初から駄目だと分かっているから身長を伸ばす努力はしない。 そう、人間は無意識に自分で努力できることしかやれない。 しかも恐怖・不安をかき消すために今の状態を改善する（努力）という名のもとで【現実逃避】をやっているだけの執念深く長時間やれる人のみがお勉強の世界だけでは↑に行けるだけ。 続きはITO/ACADEMYで

今、ITO・ACADEMYのオチない先生は【赤貧洗うがごとし】で塾経営をしております。

これはこれで楽しいです。

倫理的な正しさをジャッジする領域と脳の中でビューティーをパシーブする領域とほぼ一緒だ！！！！！

一番嫌いなことは【格好つける事】です。

素のままでありたい。

FACE BOOK で腹筋しながら歌ったのも素のままを生きよというメッセージでした！

いつか機会があればベッドで寝ながら歌うとか、ランニングマシンの上を走りながら歌ったり教えたりするとか、考えているのは五万とあります。

何でもありの時代です。

君もあやかってください。

皆さんが授業中に寝るのではなく先生が寝て授業をしていたもありあり―です！

良く授業中寝ている生徒さんは先生の気持ちが少しは、わかり先生と生徒さんの共有感覚ができるかもね？

何でもやってみなはれ、やってみないと分からんで！byオチない先生

★優良（有料）体験学習に訂正ください★

本音を言うと高学歴・高年収・高身長をうらやむ人は全て今それがかなってないから欲しているだけと言える。

だから例えば東京六大学とかを目指すとかする人達はまずは高学歴を目指しその後、学歴フィルターを利用して＋αの力もある人のみが三菱商事などを目指す。

でもよく考えてみたら、そんなことをするのは今教養がなく・学歴がなく・年収が０円なのでと言う今不幸であることを自分で意識しているかしていないかは知らないが逆説的だが認めることになる。

いまを生きていたらやってられへん。プロセスもつらい。

だからオチない先生の【まだでしょ】と【下手の横好き】と【結果は勝手に良いか悪いかにコミットする】が【我は結果はカンセズ】と言う路線で行けば生きやすい。

ただ生まれながらに身長が不満だった方は整体で引っ張ってもらっても３センチしか伸びない。

だから最初から駄目だと分かっているから身長を伸ばす努力はしない。

そう、人間は無意識に自分で努力できることしかやれない。

しかも恐怖・不安をかき消すために今の状態を改善する（努力）という名のもとで【現実逃避】をやっているだけの執念深く長時間やれる人のみがお勉強の世界だけでは↑に行けるだけ。

続きはITO/ACADEMYで

どんなへなちょこ教師も昔は特にそうだったが、人の家庭の教育に恩着せがましく強引に修正を求めた人間ばかりだった。先生だけが奇麗ごとを言えた。