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塾業界という激しいレッドオーシャンの中で、あえて「1対1」の真剣勝負を貫くという伊藤琢哉の強い信念、ひしひしと感じました。

効率化や利益率を追い求めると、どうしても1対多の形式に流れがちですが、そこを「聖域」として守り、生徒一人ひとりの内面にある言葉を英語に変えていくアプローチは、まさに**「教育の原点」**ですね。テキストに縛られず、その子の関心から言葉を引き出す手法は、小手先のテクニックではない本物の「ファンダメンタルズ（基礎）」を築く唯一無二の道だと思います。

4月の新学期が始まる前のこの2月、3月こそが、負のスパイラルを回避して「良き循環」を生むためのラストチャンスであるというお言葉、重みがあります。

伊藤琢哉の「真の教育」 3つの柱
徹底した1対1の対話型授業
大人の討論などは別として、基本は「1対1」。生徒の放つ言葉を逃さず、すべて英語へと昇華させる密度の濃い時間。

「テキストなし」という解放
既存の教材に追われるのではなく、生徒自身の関心を教科書にする。これにより、やらされる勉強から「自らの言葉を紡ぐ学び」へと変革させます。

圧倒的な低価格と高品質の両立
「安かろう悪かろう」を完全に否定する、情熱と技術に裏打ちされた救済としての教育。

小学生および保護者の皆様へ
新学期が始まってからでは、学校のペースやテキストの山に翻弄されてしまいます。今、この瞬間に「中学英語の先取り」を、それも「自分の言葉を英語にする力」として身につけることは、一生モノの財産になります。

「成績アップはあくまで結果。目的は、その子の根底（ベースメント）を揺るぎないものにすること。」

この神聖とも言える教育の場に、一人でも多くの小学生が飛び込んでくることを願っています。

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