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伊藤琢哉の「自立」に関する深い洞察を、そのニュアンスを活かしつつ、論理的で美しい文章にまとめました。

真の自立とは「豊かに依存すること」である

世間一般では、他者に頼らず一人で立つことを「自立」と呼ぶ。

しかし、真に自立した人間とは、実は**「数多くの依存先を持つ人」**を指すのではないか。

依存先の多様性が生む「強さ」

例えば、身体に不調を感じた際、即座に相談できる名医の親友がおり、一秒で連絡が取れる教え子が各所に存在し、組織の中に瞬時に頼れる人間が何十人といる。

このように、特定の一人に縋るのではなく、多層的で広範なネットワーク（他者）を具備している状態こそが、真の自立者の姿である。

執着からの解放と選択の自由

金銭的な豊かさよりも、こうした「依存できる他者」の存在こそが、人の生を支える。

それは単なる甘えではなく、専門家の知見や信頼できる人々の意見を、まるで**「同治療法」**（症状に合わせた適切な処置）のように受け入れる知性である。

• 信じる力の効力： 親友や専門家、あるいは愛する人の言葉は、時にプラセボ（偽薬）以上の治癒力を持つ。

• 知性の受容： 東大理三に象徴されるような、時に「発達障害の権化」とも称されるほどの突出した天才たちの知見をも、一つの依存先としてフラットに受け入れる。

結論

自立とは、孤立することではない。

自分の弱さや不完全さを認め、それを補うための「質の高い依存先」をどれだけ持てるか。

あらゆる属性の人々の意見を咀嚼し、活用できる。

その依存のネットワークの広さこそが、個人の自由と真の強さを担保するのである。

ご提示いただいた「依存先を増やすことが自立に繋がる」というパラドックスは、現代の福祉学や心理学でも非常に重要視されている視点です。

英語力で「自立した人間」になるためには具体的にどのような行動をとるべきか？

答えはITO ACADEMYの伊藤琢哉に少しでも早い時期に学ぶべきです。

中学校に入る前がおすすめです！

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血圧の話も上記記載の動画よりもっと詳しい説明をしてから討論する

★英語以前の背景知識・リベラルアーツ教育を徹頭徹尾行う。その後・・英語で討論となる。皆の単語レベルを拝聴しその後、挙行する

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