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伊藤琢哉塾長（ITO ACADEMY 塾長）は自己開示の返報性を常に意識している。

**「自己開示の返報性」**とは、心理学における「返報性の原理」の一つで、相手が先に自身の情報（プライベートな話や感情、経験など）を開示することで、それを受け取った側も「自分も心を開いて話をしたい」「同程度の情報を開示しなければ」と感じる心理的傾向を指します。

これは、人と人との間で信頼関係を築き、深いコミュニケーションを図る上で非常に効果的なアプローチとされています。特に、教育の場やビジネスシーンにおいて、相手（生徒さん、保護者の方、顧客など）の本音や状況を理解し、より良い関係性を構築するために役立つ考え方ですね。

塾長として、生徒さんや保護者の方々との信頼関係構築において、ご自身の情報を適切に開示することを心がけている、という意図が伝わってきます。

他にこの心理的な原則について、どのような点にご関心がありますか？例えば、

• 具体的な活用事例について知りたい。

• 自己開示をする際の注意点について知りたい。

など、ございましたらお気軽にお尋ねください。

０９０－３８３５－０１０６

０５２－９３１－３９８７

何度もおかけ下されば出ます。

どうしても伊藤琢哉が出ない際は時間を空けておかけ直しくださいませ。

いつも伊藤琢哉は暇と自慢気に吹聴しておりましたが手がふさがっていることも多々ありますのでその際は出られません。

ご容赦くださいませ。

おまけ

後ろ姿をご覧ください。 若者風にシャツを出しております！ イヤー駄目ですね。還暦に近い男はやはり枯れ専ですねー！ ７０歳くらいに見えますもんねー！ 外書購読の今後どっぱする予定一覧 📚 「外書購読」で読むような専門書の例 「英語の元人気ナンバーワン講師」であり、「人生学講師」も兼ねて、「アファーマティブ・アクション」のような社会的・哲学的テーマを扱う塾の外書購読（外国語の専門書）としてふさわしい、一般的な例をいくつかご紹介します。 これらの専門書は、経済、社会、哲学、教育などの分野にまたがり、高い知的好奇心を刺激するものです。 分野 書籍の例（原題と著者） テーマの概要 経済/哲学 Justice: What’s the Right Thing to Do? by Michael J. Sandel 功利主義、リバタリアニズム、カント、アリストテレスなどの視点から、正義とは何かを議論する。 社会学 The Structure of Scientific Revolutions by Thomas S. Kuhn 科学の発展は徐々に進むのではなく、パラダイムシフト（思考枠組みの大転換）によって起こることを論じた古典。 教育/社会 Pedagogy of the Oppressed by Paulo Freire 被抑圧者のための教育学を説き、対話を通じて学習者が世界を変革する主体となるべきだと主張する。アファーマティブ・アクションの議論にも通じる。 心理学 Thinking, Fast and Slow by Daniel Kahneman 人間の意思決定を、直感的で速いシステム1と、論理的で遅いシステム2の2つで説明し、認知バイアスを解説する。 このような書籍を英語や原語で読むことで、深い読解力と議論力を養うことができるでしょう。

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