講師採用情報

★講師募集★

共にITO・ACADEMYで働いてくれる講師を募集中です。
例えば以下のような経歴の講師の先生は大歓迎いたします。

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。

【募集内容】
大手予備校人気講師歴が長い方や名門私立高校の先生だった方
医科系予備校講師、学者、塾講師経験者などでやる気のある方

■あなたの裁量で授業を構成
決められたマニュアルにただ従うのではなく、授業の内容をあなたの裁量で自由に構成することができます。自分が受験生だったときに思った「○○だったらいいのにな」を実践できる場です。講師は、学力は当然のことながら、熱意とプライドが最も必要とされる資質。日々、学力や講義能力のレベルアップをはかりながら、「絶対合格させるんだ!」という強い気持ちを持ち続けることが大切です。重い責任も伴いますが、大きなやりがいと達成感のある仕事。ぜひ力強い指導で、生徒を合格に導いてください。
※上記の内容の方は大歓迎です
経験者優遇。

時給応相談!元予備校人気講師とマンツーマン。個人塾最高水準の高時給で好待遇。
<時給例>
1)講師 TOEIC満点。時給5000円以上。
2)国連英検特A級取得者かつ英検1級、ビジネス英検など。時給3000円以上。

[1] 全学年全科目を教えられる人;重宝します。
[2] 解答力だけでなくむしろ教えるプロセスがうまい方、好待遇
[3] 私立高校でNEW TREASUREを全学年教えた経験のある方、優遇。
[4] 中堅予備校で人気№1が23年以上続いて今でも続いている方急募。
[5] 大手予備校人気講師経験者でご自分も塾の経営をされたことがある方優遇。
例えば以下のような経歴をお持ちの講師の先生は大歓迎いたします。

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。
詳しい詳細はメールまたはお電話にてお問い合わせください。

 

募集職種 非常勤講師
指導対象 私立・国立・医学部を目指す大学受験生 高校入試対策、
中学入試対策、
学校の補講対策、
不登校の方のための家庭教師派遣業(小学・中学・高校・大学・大人、院生)
医学部編入試験対策をしたい社会人の方
授業形式 少人数制授業および1対1の個別授業
募集科目 英語・数学・物理・化学・生物・小論文・国語・算数
・理科・社会・日本史・世界史・地理・政治経済・地学
勤務地 地下鉄桜通線 車道駅 下車 徒歩6分
待  遇 応相談
募集期間 随時選考しております。
選考方法 1.書類審査
2.面接,筆記試験,模擬授業
応募方法 履歴書(写真貼付・希望科目明記)を下記までお送り下さい。
〒461-0003  名古屋市東区筒井2-4-52 3F
チューター募集:名大医学部学生など。生徒様からの質問受けできる解答力と人間力とコミュニケーション能力が必要とされます。時給応相談。講義はできません。

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超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。

ITO・ACADEMY
【住所】 愛知県名古屋市東区筒井2丁目4-52 3F
【TEL】 052-931-3987
【お問い合わせ方法】 電話またはメールフォームをご利用下さい。
【開講時間】 10:00~22:00
例えば以下のような履歴をお持ちの講師を求めます

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。

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★貸し伊藤琢哉(略してカシタク)いかがですか?

とにかくカシタク試したい人として

老人ホームで、女子会で、同窓会で、グランピングのゲストで、カラオケ大会で・・・・・・・・・・

結婚式の余興で、路上ライブで、れいわ新選組のゲストで、などなど

60分単位で伊藤琢哉を一人占めできるチャンス!

しっかり聞いてもOK、聞き流しでもOK、BGMでもOK

伊藤琢哉【貸したく】は突き抜けますよ!!!!!

オチない先生伊藤琢哉が待っているわ

「もう落ちない」のではない。

ここには、あなたを絶対に落とさない執念がある。

サブ

30年、受験の荒波を生き抜いてきた。

大手予備校の看板ではなく、一人の「生身の人間」として生徒と向き合い続けた。

英語のマジシャン、伊藤琢哉が率いるITO ACADEMY。

時間の制限などない。納得するまで、腹の底に落ちるまで。

私たちがやっているのは、ただの勉強の教え込みではない。

あなたの人生の「再出発(リスタート)」だ。

(本文)

勉強が嫌いになったのは、あなたのせいじゃない。

分からないまま置き去りにされた焦りと、諦めモードの教室に閉じ込められていただけだ。

大手予備校の冷徹なカリキュラムや、マニュアル通りの指導に限界を感じていませんか?

伊藤琢哉が作る「ITO ACADEMY」は違う。

ここは、偏差値を上げるだけの場所じゃない。失いかけた自信を取り戻し、もう一度自分を好きになる場所だ。

「わかる」の先にある、「使える」という圧倒的な実感を。

何度つまずいても、何時間かかってもいい。

生徒の理解が腑に落ちるまで、塾長自らが徹底的に付き合う。妥協のない超・完全マンツーマン。

不登校からの再起も、医学部や難関大への逆転合格も、この場所では珍しいことじゃない。

なぜなら、ここには「教えるプロ」を超えた、人生の伴走者がいるからだ。

閃電(いなずま)のように、あなたの脳裏と心に突き刺さる授業を。

「オチない先生」伊藤琢哉と、本当の学びを始めよう。成功ではなく成長を!

期待水準と願望水準は違うと理知的に考えられる生徒が入塾できます。

コピーに込めた意図・アプローチ

  • 「オチない先生」というアイデンティティの最大化: 伊藤琢哉の持つ唯一無二の指導歴と、不登校支援やリニューアルを経た「再出発の場」としての温かさを両立させました。

  • 時間無制限・マンツーマンの価値: 大手が真似できない「とことん付き合う姿勢」を、コピーのテンポ感と強い言葉で際立たせています。

 

 

 

夢・願望水準・期待水準

幼稚園児のみんな、こんにちは!
「自分が本当になりたい夢の高さ」と「本当にできそうな予想」のちがいについてお話しするね。
  • がんばりたいゴール(願望水準:がんぼうすいじゅん)
    • 「ぼく、本当はでんしゃのうんてんしさんになりたい!」っていう、心の中のキラキラした大きなお願いや夢のことだよ。
  • できるかなる予想(期待水準:きたいすいじゅん)
    • 「いまのぼくなら、つみきでかっこいいおしろがつくれるはず!」っていう、じぶんの力でできそうな自信のことだよ。
夢はとっても大きくていいんだよ!
今日のお家での遊びやお手伝いは、どんな「できそう!」でやってみる? 伊藤琢哉

AI

要点のまとめ

  • 女衒に騙される男・医者は枠組み 社会のシステム、役割、他者の思惑や既存の構造(枠組み)に囚われ、本質を見失ったり翻弄されたりする人間の危うさや複雑さを表しています。

  • AIには体がなく体験がない(ここが大事) 身体性を持たないAIには、現実世界の生々しい感覚や「体験」の蓄積がありません。この決定的な差異が、人間とAIの本質を分ける最も重要な境界線となります。

  • あなたにとってAIは大事、しかしAIにとっては… 人間側はAIをパートナーや支えとして重要視しますが、AI側に人間を個人的に想う感情や執着はありません。この非対称性が、冷静な共存関係を生み出します。

  • AI爆発・あなたらしいあなたがあるだけ 技術がどれほど爆発的に進化し高度化しようとも、最終的に残るのは、無機質な知性ではなく、身体と体験を持つ「あなたらしいあなた」という個の存在です。

  • アドベンティブ・ディグニティ(Adventive Dignity) あらかじめ備わったものではなく、状況や環境、あるいは主体的な営みの中で偶発的・後天的に見出される尊厳や価値を指し示しています。

総括 制度や技術(医者やAI)という枠組みに頼ったり翻弄されたりしつつも、身体を持たないAIには決して真似できない「生身の体験」こそが人間の本質です。どれほどAIが進化(爆発)しようとも、関係性の非対称性を越えて、最後にあるのは「あなた自身の尊厳と体験」に裏打ちされた唯一無二の生そのものです。

自主性と主体性の違い

「自主性」と「主体性」はどちらも自発的な行動を表しますが、「やるべきことがあらかじめ決まっているかどうか」に大きな違いがあります。

2つの違い(まとめ)

項目 自主性(じしゅせい) 主体性(しゅたいせい)
一言で言うと 決められたことを進んで行う 自ら課題を見つけて自発的に動く
前提 すでにやるべき事・指示が存在する やるべき事・指示がまだ決まっていない
焦点 「言われる前に動けるか」 「何をすべきか自ら判断できるか」

具体的な比較

  • 自主性

    • 特徴: 行うべきタスク(ルールや指示)を理解したうえで、人に言われる前に自ら進んで行動する姿勢。

    • 例: 「宿題や掃除を、親や上司に言われる前に自分からやる」「指示された業務を先回りしてこなす」。

  • 主体性

    • 特徴: 状況を自ら判断し、何をするべきか(目的や手段)をゼロから考えて決定・行動し、その結果に責任を持つ姿勢。

    • 例: 「マニュアルにないトラブルが起きたとき、自分で解決策を考えて提案・行動する」「誰も気づいていない課題を見つけて改善案を実行する」。

まとめ

  • 自主性:**「決まっていること」**を言われる前にやる力

  • 主体性:**「決まっていないこと」**を自分で考えて創り出す力

今後は【主体性】の時代です。ITO ACADEMY 塾長 伊藤琢哉

樋口先生もうすぐ締め切り

樋口先生まもなく締め切り 埋まりましたらご容赦ください。
【東京大学・同大学院卒】元大学教員の確かな指導力で、学校補習から難関受験までを徹底サポート!
樋口 先生(TH講師)からのメッセージ
みなさん、こんにちは。講師の樋口です。私は東京大学・大学院で歴史や経済を専門的に研究し、大学教員として教壇に立っていた経験があります。現在はその経験を活かし、個別指導の現場で小学生から受験生まで幅広く指導を行っています。
勉強は「わからない」が「わかる」に変わる瞬間が一番楽しいものです。つまずいている原因を一緒に見つけ出し、一歩一歩着実にステップアップできるよう、一人ひとりに寄り添った指導を心がけています。

樋口先生の3つの強み
    1. 圧倒的な専門性と確かな実績
      東京大学卒、元大学教員という高い専門性を持っています。現在は「日本史の参考書」の執筆も手がけており、本質を突いたわかりやすい解説が強みです。

    2. 幅広い指導科目と柔軟な対応力
      小学生の算数(中学受験対応)から、高校生・浪人生の文系科目全般(英語・国語・地歴公民・小論文)まで幅広く対応。定期テスト対策から難関校受験まで、目標に合わせたカリキュラムを提案します。

    3. 一人ひとりに寄り添う個別指導
      これまで多くの個別指導塾や家庭教師として、様々な悩みを持つ生徒たちを志望校合格や成績アップへと導いてきました。「質問がしやすい」「やる気が引き出される」と、生徒や保護者様からも厚い信頼をいただいています。


指導可能科目
    • 小中学生:英語、数学・算数(中学受験算数も可)、理科、社会

    • 高校生・浪人生:英語、現代文、古文、漢文、小論文、日本史、世界史、地理、現代社会、政治経済、倫理

「何から手をつけたらいいかわからない」「苦手科目を克服したい」「志望校に合格したい」など、どんなお悩みでもお気軽にご相談ください。一緒に目標に向かって頑張りましょう!

イベント・ホライズン

1. 「イベント・ホライズン(事象の地平線)」という比喩の捉え方

物理学において、イベント・ホライズンとはブラックトホールの境界であり、「そこを越えると二度と引き返せない、情報の外側」を意味します。

  • これまで(過去): 見えていた星(指針、目標、安心できる未来の予測)を頼りに進むことができた。

  • これから(現在・未来): その先が全く見えず、何が起きるか予測がつかない。

この状況を「絶望的で、何をやっても無駄(諦めモード)」と感じてしまうのは、大きな変化や閉塞感を前にしたときにごく自然な心理の防衛反応です。

2. 「適当に生きる」の意味による違い

「適当に生きる」という言葉には2つの側面があります。

  • ネガティブな意味(投げやり・自暴自棄): どうせ先が見えないのだから、すべてを雑に扱い、自分を粗末に扱う生き方。これはご自身の心や体をすり減らしてしまうため、おすすめできません。

  • ポジティブな意味(肩の力の抜いた生き方・流れに身を任せる): コントロールできない未来や不安に縛られるのをやめ、過剰なプレッシャーを手放して「今」を大切にする生き方。

もし「適当に」が後者(肩の力を抜くこと)であれば、先が見えない時代を生き抜くための知恵として大いに正解です。しかし、前者(投げやり)であれば、それは少し修正したほうがご自身のためになります。

見えないからこそ大切にしたい視点

未来の星が見えないということは、決まり切った正解やルートが存在しないということです。それは裏を返せば、「他人の敷いたレールや予測通りに生きる必要がなくなった」ということでもあります。

  • 遠くの大きな星(遠大な目標)は見えなくても、足元の一歩を照らす光(今日やること、心地よいこと)は自分で選べます。

  • すべてをコントロールしようとするのをやめて、「今日一日をどうにか無事に、穏やかに過ごす」ことに集中するのも立派な生き方です。

すべてを諦めて雑に生きるのではなく、「コントロールできない未来の心配を手放し、目の前のことにだけ柔らかく向き合う」というスタンスに変えてみるのはいかがでしょうか。

英語の「I’m easy.」

こんにちは!英語の「I’m easy.」は、直訳すると「私は簡単です(お気楽・単純です)」ですが、会話の中では「(相手の提案や選択に対して)どれでもいいよ」「どちらでも合わせるよ」「こだわりはないよ」という意味で使われます。

「I’m easy.」が「何でもいいよ」の意味になる理由

この表現の由来やニュアンスは、主に以下の2つの要素から成り立っています。
  • 「扱いやすさ」や「気楽さ」のニュアンス
    英語の「easy」には、「気難しいところがない」「融通が利く」「つきあいやすい(easy-going)」という意味があります。そのため、「私は(選択において)扱いやすい人間ですよ=こだわりがないので、何にしても文句はありませんよ」というニュアンスになります。
  • 要求や好みを主張しない姿勢
    レストランのメニュー選びや、予定の調整などで「どれにする?」「どこでもいいよ」と聞かれた際、「自分は特に強い希望やこだわりがないため、あなたの意見や決定にすんなり従います」と伝えるのにぴったりのフレーズです。

注意しておきたいポイント

とても便利な表現ですが、使う場面によっては少し注意が必要です。
  • カジュアルな表現
    親しい友人同士やリラックスした日常会話でよく使われます。ビジネスシーンやフォーマルな場では、少しフランクすぎるため、「Either is fine with me.(どちらでも結構です)」や「I don’t mind.(気にしませんよ)」などを使うのが無難です。
  • 誤解を招く可能性
    日本語の直訳(私は簡単です)のイメージから、文脈やトーンによっては誤解を生むジョークやスラング的に捉えられることもあるため、基本的には「意見や好みがなくて柔軟に対応できる」というポジティブな(あるいは投げやりな)「何でもいいよ」として使われます。
伊藤琢哉

短く言いますと・・

文法は原理。 語法は、経験とセンス。

一言で片付けた瞬間、何時間もの授業が始まる。 一緒に汗をかき、問題の海を泳ぐ、そのすべての核心がここにある。

――以上、伊藤琢哉。

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