看護系コースのみ8月にキャンペーンを行います。

■看護専門学校受験コース■

20代・30代のOLの方や、引きこもりの方で再度、小さいころからの夢であった看護師になる夢をかなえるお手伝いをさせてください。今後はこのコースに力を入れさせていただきます。もちろん現役の看護専門学校の方や看護大学の方もウェルカムです。料金相談はやめていましたがこのコースのみ、8月中に入塾された方には行いますので、なにとぞ相談くださいませ。

多くの皆様共通のお問い合わせのご返信

1、なぜ落ちないのか?

 

普通失敗を恐れる先生だと落ちそうなお子様を断るのですが、そのようなお子様も引き受けて合格させてきたから。(失敗しない今までの経験から)

 

2、なぜ飛んでいるのか?

 

脳のエネルギーがそうさせているから。

脳が活性化されたので、その結果としてパブロフの犬の如く飛ぶ行為に瞬時に移っている。

脳が知識であふれてくると動く:動くと脳は満タンなので更なる知識があふれ出してくる→この循環

 

3、独特の動きにはどんな意味や効果があるのか?

 

今までにない動きをご覧になられたから、独特に見えるだけです。

生徒さんが独特に見えるように伊藤琢哉がしているのは、生徒さんの脳を動かせるためです。人間は一番最初に視覚から入るのです。

皆様も脳を動かせるためのエクササイズをしているときに記憶が蘇られた経験はお持ちじゃないですか?

 

4どんな指導を心掛けているか?

 

面白くなければ学問じゃない

 

勉強は趣味

 

5なぜ不満言いたい放題なのか?

 

すべてを吐き出した時に脱皮され転生・rebirthが生じるから。

 

6,オチナイ先生のモットーは?

 

常識・しきたり・伝統からの魂の解放・解き放つことの大切さ  魂の解放が脳活性につながる

 

以上です

 

最後までお読みいただきありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_____________________________________

ITO ACADEMY

塾長:伊藤琢哉

MAIL:info@ito-academy.com

TEL:052-931-3987 090-3835-0106(常時)

〒461-0003 名古屋市東区筒井2-4-52

________________________

不勉強な医師薬剤師は一刀両断。血圧の薬とグレープフルーツの関係に無知な者は退去だ

伊藤琢哉の私見を述べる。

 

私の研究では、グレープジュースはアムロジピンとはCa拮抗薬のグループの中で一般的に相互作用は少ないと言われています。 ・https://pubmed-ncbi-nlm-nih-gov.nagoya-u.idm.oclc.org/11069440/ ・https://www-ncbi-nlm-nih-gov.nagoya-u.idm.oclc.org/pmc/articles/PMC1874276/ それゆえ、他のCa拮抗薬とグレープフルーツジュースで過度の血管拡張が起きて、血圧が低下するようなときはアムロジピンに変更するようにという話もあります。 ・https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15449971/ ただ、日本のアムロジピンの添付文書上はグレープフルーツジュースを避けることとされているため、臨床としては、グレープフルーツジュースを避けるように指導することが一般的です。不思議ですね。これは、万が一、血圧低下があり転倒され、骨折などあった際に、原因の一因の可能性が否定できないためです。 ・ttps://www.info.pmda.go.jp/go/pack/2171022F1045_3_20/

 

なお、実か、皮かというはなしですが、 実際相互作用をおよぼすのはナリンギンやフラノクマリンという物質のようです。 https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/9260034/

フラノクマリンは皮と実の間の白いところにあり、ナリンギンは皮にふくまれているのは自明の理です。 総じて、グレープフルーツ大量摂取や、グレープフルーツの大量摂取は避けることと言われるようです。おそらく実は大丈夫ですが、大量摂取は避けましょうということだと思います。 以上が私の解答です。

ITO・ACADEMY論法はひろゆき氏の使っているストローマン論法は使いません!

伊藤琢哉はストローマン論法を使いません!
ごまかさず真っ向から相手を論駁しかかし論法や藁人形論法は使いません!

ストローマン論法とは、相手の主張を歪めたり、誇張したり、誤解して解釈したりして、その歪んだ主張を攻撃する論法です。日本語では「藁人形論法」や「かかし論法」とも呼ばれます。相手を強く攻撃するために使われることがあります。

より詳しく説明すると、以下のような特徴があります。
    • 相手の主張を正しく理解しない:

      相手が実際に出した主張を正確に把握せずに、一方的に解釈して反論する。

    • 主張を歪める:

      相手の主張を意図的に歪めて、より攻撃しやすい形にする。

    • 歪んだ主張を攻撃する:

      歪められた主張を攻撃することで、相手の立場を不利にする。

  • 論理的な誤謬:
    論理的な正当性がない、虚構的な主張に頼って反論する。
  • 追記:

    レンタク(レンタル琢哉)いかがですか?

    貸し伊藤琢哉(略してカシタク・レンタクいかがですか?)
    とにかくカシタク・レンタク試したい人として
    老人ホームで、女子会で、同窓会で、グランピングのゲストで、
    結婚式の余興で、路上ライブで、れいわ新選組のゲストで、などなど
    60分単位で伊藤琢哉を一人占めできるチャンス!
    しっかり聞いてもOK、聞き流しでもOK、BGMでもOK
    伊藤琢哉は突き抜けますよ!

ITO・ACADEMYは【ピ~ヤ】小島よしお氏と同じだよーん

ITO・ACADEMYは定評のある完全個別指導で24人教室に生徒1人先生1人以上でつきっきりで生徒様が分かる迄指導します!

実績を知りたい方は大学病院の医師にたくさん当校は塾生を輩出しているので有料でその先生とお会いしていただく機会を作りますのでそこでお話をドクターからお聞きくださいませ。

HP やチラシに載せる数字は他塾の一部はインチキも多いので、当校はインチキでないのにインチキと思われるのが嫌なので直接合格者で大学病院で活躍している方に会見していただきます。

ADHD の方なども広い教室に1対1なので一緒にテキストを講師・生徒それぞれ持って教室を走り回ったり歩き回ったりして教えますので安心してくださいませ。

生徒様の集中力が続けば無料延長指導もあるのです。

こんな塾は日本でもITO・ACADEMYだけです。

完全1対1なので他の生徒様と比較されることがありません。

オーダーメイドでテキストを作成し着実に成績をアップさせてくれるはずです。

私どもを信用くだされば幸いに存じます。

個別指導はピーヤです。

競争原理活用コースは少人数集団授業です。

こちらはピーヤではありません。

ピーヤとは小島よしお先生の超一流芸で出てくる言葉でございます。

 

「比止」と書かれ、「比べるのを止める」という意味が込められております

さすが小島先生は早稲田教育国語・・・を出られているだけはありますね。

彼の芸風は私と似ております。

小島先生ごめんなさい。以上

おりがみつきのオチない先生の等位接続詞の丁寧な説明(by ITO・ACADEMY 伊藤琢哉)

おりがみつきのオチない先生の等位接続詞の丁寧な説明(by ITO・ACADEMY    合格請負人:伊藤琢哉)

レベルによっては難しく感じますことをご留意ください。

毎日見てマスターしたと思ったところで止めて、そこからまた1週間後に聞き続けてマスターしたと思ったところで止めてください。

これを必ず繰り返すか最初から全く聞かないかのどちらかにしてください。

約束ですよ。

必ず守ってください。

その後体験学習にお越しください。

ITO・ACADEMY伊藤琢哉は4技能(読む・聞く・書く・話す)を重視しいぇおります。乞うご期待くださいませ。

折り紙付きのオチない先生の等位接続詞の丁寧な説明(by ITO・ACADEMY  伊藤琢哉)より

▲TOPへ