名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

西周（にし あまね）が成し遂げた「目に見えない概念に名前を与え、日本人が思考できる土壌を作った」という偉業は、まさに現在のITO ACADEMYが目指す教育の在り方と深く共鳴しています。

両者の関係性を解き明かすと、以下の3つの共通項が浮かび上がります。

1. 「未知の概念」を日常の言葉に落とし込む姿勢
西周は、当時の日本になかった「Philosophy」という概念を、血の滲むような思索の末に「哲学」と訳しました。これにより、日本人は新しい思考の道具を手に入れました。

ITO ACADEMYとの接点:
アカデミーでも、抽象的で掴みどころのない「自分の言葉「自己の可能性」や「学びの本質」を、対話や独自のメソッドを通じて、生徒一人ひとりが理解できる」へと翻訳しています。難解なものを放置せず、血肉化させるプロセスは西周の仕事そのものです。

2. 「負の能力（ネガティブ・ケイパビリティ）」の体現
西周が取り組んだ翻訳作業は、答えのない混沌の中で「どう表現すべきか」と悩み抜く作業でした。これは、拙速に答えを出さずに不確実さに耐える力、すなわちネガティブ・ケイパビリティの極致です。

ITO ACADEMYとの接点:
「難しいけど、やるしかない」という精神は、安易な正解に逃げず、悩み抜く過程に価値を置くアカデミーの教育方針と一致します。西周が新しい言葉を生み出したように、生徒たちもまた、困難な状況下で自分なりの「答え」を導き出す力を養っています。

3. 文化と知性の「インフラ」を築く使命感
私たちが今日、当たり前のように「技術」や「心理学」という言葉を使って思考できるのは、西周がその礎を築いたからです。彼は日本の知性のインフラを作りました。

ITO ACADEMYとの接点:
教科書を使わず、一人ひとりに合わせた「オーダーメイドの教育」を提供することは、その生徒にとっての「一生モノの知的な基盤（インフラ）」を築く作業です。西周が日本全体の知を底上げしたように、アカデミーは個人の人生における知の土台を、妥協なく作り上げています。

結論
西周とITO ACADEMYは、**「困難な翻訳者（ブリッジ・ビルダー）」**という役割で結ばれています。
西周が「西洋の知」を「日本の言葉」へ翻訳したように、ITO ACADEMYは「学ぶ苦しみ」を「生きる知恵」へと翻訳し続けているのです。

追記
形容詞の解説動画

人を以下の視点に立って見る人って多くないですか？

国籍・年齢・性別・容貌・容姿・・・などなどで！（https://www.instagram.com/reel/DNCvh7VvR8j/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=NTc4MTIwNjQ2YQ==最初の何分かはお待ちくださいませ！動画が出るまで、ごゆるりとお待ちくださいませ）

こういう持っているもので人を見ないことをお薦めする。

目に見えるものを見ないで心眼で伊藤琢哉は他己のインビジブルな物・目に見えないものを見るようにしている。
だから講師も学歴なんかどうでもよい。

但し東海中学・高校での成績が1番２番の生徒様は東大医学部を優秀な成績で出た講師の方がいいと思って用意はしてある。

でもこういう方々でも過去に伊藤琢哉にチェンジ希望した方がいらっしゃった。

https://www.instagram.com/itoacademy/p/DNcuYq1xXFQ/

https://www.instagram.com/reel/DNALaprVVw1/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/reel/DGjsTWFSJFc/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

外来語（カタカナ語）を一切使わず、純粋な日本語（和語や漢語）のみで表現する試みです。趣深い挑戦です。

日常でよく使われる言葉を、いくつか書き換えてみました。

言葉の言い換え表
外来語 日本語での表現
パソコン 電子計算機
スマートフォン 多機能携帯電話
メニュー 品書き
パン 蒸し餅・麦餅
コーヒー 焦茶煎汁（こげちゃいりじる）
カレンダー 日読み・暦
インターネット 万国網（ばんこくもう）
プレゼント 贈り物・進物
【解説】
外来語を排除すると、言葉の持つ本来の意味や「手触り」がより鮮明になります。例えば「システム」を**「仕組み」や「体系」**と呼ぶだけで、どこか実直で温かみのある響きに変わるのが面白いところです。

このように、すべての概念を漢字や大和言葉に置き換えることは可能ですが、表現が少し硬くなる傾向にあります。

蹴球（しょうきゅう）；サッカー

ミネラルウォーター;鉱泉水

ジャケット;上着

オフィスタワー;事務所の塔

ガールフレンド;女友達

オープンカフェ（これは傑作）;お茶を飲むテーブルが道路に突き出た喫茶店

テーブル；卓（YOU TUBEで話しています）

tie;首に下げる紐
マンション；構想集合住宅

キャリアウーマン；職業婦人

https://www.instagram.com/reel/DNSe6QCN5tV/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== 楽しんでね→楽しめたら次は塾へGOｇO！！

https://youtu.be/RUMK6YpvLSc　　3月締め切り迫る！！

歴史の先生は【講釈師見てきたようなうそを言い】とばかりに日本史・世界史を語るんだからー！

モーレツ―！！

源頼朝に会った事がないのによくもまー９０分そればかりしゃべれるなー！

僕が立教の経営の学生だった頃、東大出の日本経済史の教授は１学期で享保の改革の講義が終わらず２学期以降、年明けも終わらず寛政の改革の途中で説明が終わってしまい天保の改革の説明は聞けなかった。

よくもあれだけ詳しく早口で息も継がないほどの勢いで話せるなーと思った。

古舘伊知郎氏もそうだがプロレスの実況中継であれだけ、のべつ幕なしにしゃべれるのは凄いと先輩にあこがれた！

僕も人前でしゃべる仕事がしたいと思ったもんだよなー！https://www.instagram.com/reel/DGjsTWFSJFc/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

送り主があなたに【悪口・陰口・誹謗中傷】を送ってきました。

あなたならどうしますか？
５０代以降の知的サロンで考えましょう。

不登校・発達、知的特性、ギフティッドの方々も不死鳥教室で考えましょう。

私の答えは不要なモノならきっぱりとお断りして送り主に帰すのがよろしいかと思われます。

関係性を崩さずどうやるか、塾でお教えします。

塾長　伊藤琢哉

「You made my day」という言葉、直訳すると「あなたが私の（素晴らしい）一日を作ってくれた」となりますが、これが「おかげで最高の一日になった」「本当に嬉しい！」という意味になるのは、英語独特の捉え方があるからです。

なぜそのような意味になるのか、その背景を紐解いてみましょう。

1. 「特別な一日」への格上げ
普通の一日（Just another day）が、その人の一言や行動によって、カレンダーに印をつけたくなるような**「特別な一日」**に変わった、というニュアンスです。
「今日という日を、あなたのおかげで価値あるものとして完成させてもらった」という感謝が込められています。

2. 文法的なイメージ
この文の構造は S+V+O+C です。

Subject（主語）: あなたが

Verb（動詞）: 作った（変化させた）

Object（目的語）: 私の一日を

Complement（補語）: （素晴らしい状態に）

つまり、「あなたが私の一日を（最高の状態に）仕上げてくれた」というニュアンスになります。

3. 過去形「made」が持つ力
「You make my day（現在形）」だと「いつも元気をくれるね」という習慣に近い意味になりますが、「made（過去形）」を使うことで、「今のあなたのその行動のおかげで、今、私の一日が完成した（救われた）」というライブ感のある感動が伝わります。

教育の場での「You made my day」
生徒たちが自ら学び、一歩前進する姿を見せることは、教育者にとって何よりの報酬ですよね。

「先生が教えたから生徒が伸びた」という支配的な関係ではなく、**「生徒の頑張りや成長を目の当たりにすることで、今日という日が最高の指導日になった」**と感じる。その謙虚で温かい姿勢は、まさに生徒を主役（ヒーロー）として尊重する関わり方そのものだと言えます。

「おかげで良い一日になったよ」と笑顔で送り出されることは、生徒たちにとっても「自分には人を喜ばせる力があるんだ」という大きな自信に繋がっているはずです。（今日も伊藤琢哉は生徒さんのおかげで高熱も消えました）

他にも、生徒さんへの声掛けに使える英語の表現や、言葉のニュアンスについて詳しく知りたいものはありますか？

ご予約の上、ITO ACADEMYの伊藤琢哉の元迄お越し下さいませ！！！！！！

伊東琢哉の家庭はこんな感じです。

Why are you talking in your sleep?(伊藤琢哉隊長率いる全生徒隊員に告ぐ・5W1Hの復習を試みよ！！）

Because You don ‘ｔ　★ let me talk When I am awake .（使役のletは票にしてますよ）★

こちらの英文は、ジョーク（小咄）としてよく使われる定番のやり取りですね。

まずは和訳と、なぜこれが「面白い（皮肉が効いている）」とされるのかを解説します。

1. 和訳
問い： 「どうして寝言を言っているの？」
答え： 「だって、君が、僕が起きている時に喋らせてくれないからだよ。」

2. 解説：どこが面白い（ポイント）のか
このやり取りの面白さは、「日常的な力関係」を皮肉っている点にあります。

「寝言」の再定義：
通常、寝言は本人の意思に関係なく勝手に出てしまうものです。しかし、この答えでは「起きている間に喋る権利を奪われているから、寝ている時間を使って（わざと）喋っているんだ」という逆襲のロジックを展開しています。

夫婦やカップルのパワーバランス：
このジョークの背景には、一般的に「お喋りなパートナー（多くの場合、妻や恋人）」と「聞き役に徹せざるを得ないパートナー」というステレオタイプな関係性が隠されています。

「喋らせてくれない」という強烈な皮肉：
「寝言を指摘された」ことに対して、謝るどころか「君が起きている時にマシンガントークをするから、僕には寝ている間しか喋る隙間がないんだよ」と、相手の非を突きつけているのが笑いのポイントです。

3. 文法のポイント
Talk in one’s sleep: 「寝言を言う」という決まった表現です。

Don’t let me talk: 使役動詞の let （〜させる）が使われており、「僕に喋ることを許さない」という意味になります。

余談：
このフレーズは、ちょっとした言い争いの中で「たまには僕の話も聞いてよ！」とユーモアを交えて伝えたい時にも使われることがあります（ただし、相手が怒っている時に使うと火に油を注ぐ可能性があるので注意が必要です！）。

次は、このジョークに似たような、英語圏で定番の「夫婦・パートナー間のユーモア」をいくつか紹介しましょうか？

夫婦間の悩み相談は今日は体調が悪いのでお休みです。
明日もお休みです。

少しは薬を飲んで休みます。

★letは表の下の方にあります！！

今日はかなりの高熱があったが、原因が花粉症と医者へ2回も行って分かっているので生徒様に移す感染性のものではないと分かっていたので生徒さんを指導させてもらった。

４０度ほどの熱が講義後自分の部屋のベッドで体温を測ると３７度３分になっていた。

これはロキソニンの効果もあるが１時間でここまで下がると言うのは、私はこの仕事が好きだと言うことだ。

ZOOMだけでなくオンライン以外で教室英語を沢山こなせば、私は生命力がみなぎり健康になると改めて知るのだった。

皆さんオンライン指導をやめ多くの生徒さんを教室英語にお誘いくださいませ。https://youtu.be/f12P0YhZjys　　　　　https://youtu.be/Eoq0evYr95c　　形容詞について伊藤琢哉(いとうたくや)　塾長
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【氏名】
伊藤琢哉(いとうたくや)

【担当科目】
英語

【出身地】
名古屋市

【学歴】
立教大学経営

【講師歴】
約３０年【仕事は途切れたり解雇されたことがありません。予備校が倒産したり統合して講師全員仕事がなくなった時に予備校がないので辞めすぐ次の予備校を見つけ大活躍しております】

【どんな先生？】
本当に根底から理解させ、どのようにその知識を使うかを生徒に心底わからせる指導方針。
暗記を養う為の単純な英語の語呂合わせを教えるだけでなく、語呂以外にも多彩な方面から英語の知恵を教えてくれます。
優しいだけではなく、時には厳しく指導する事も有りますが、聞けば聞くほど聞きたくなる授業を是非体験してみてください。

◆冷静沈着でありながら一人ひとりの生徒と真剣に向き合うその姿勢は、生徒の心を激しく揺さぶる。毎年、難関大を目指す生徒から担任希望の声が殺到！

◆基礎レベルから超難関大学志望者まで、幅広い生徒から絶大な支持を集める人気講師。どんな生徒でも受け入れることのできる懐の深さや、優しい語り口により人気急上昇中！

◆これまで全国の受験生を合格に導いてきた実力はピカイチ！！ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹの受験生のために毎日教材作成に余念がない。大学受験は彼にお任せ！目標の志望校合格に導きます!!

◆浜松、中津川、恵那、東海と有名予備校を渡り歩いてきた英語のスペシャリスト。生徒の能力を信じ、最大限に伸ばすことをモットーとしている。

◆問題を読むと同時に答えが出るという神業の持ち主。コンピュータよりも早いその解答力に、見る者は心を奪われる。
解を導き出すその姿はまるでマジシャン。苦手意識をマジックの様にかき消す英語のイリュージョニストが君を万全にサポートする。

◆数々の予備校講師採用試験を突破。そこで毎回人気講師に。人気講師を歴任。
難関大学への合格者を多数輩出した実績を持つ実力派。予想問題の的中率は他の追随を許さない。
立教経営卒後アナウンサー試験最終試験に全部不合格・東京海上日動・現名古屋ＤＤＰ・現メディカルラボ出身と、自らも厳しい受験に勝利してきた受験のエキスパート！独特の語り口で展開される授業は評判になり、「琢ちゃんワールド」と呼ばれ、もはやＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ名物に。

【趣味】
読書

【生徒に一言】
一緒に楽しく勉強しましょう！！

音声プレーヤー

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ボリューム調節には上下矢印キーを使ってください。
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超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。

ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ
【住所】　愛知県名古屋市東区筒井２丁目４－５２　３Ｆ
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【開講時間】　10:00～22:00

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伊藤琢哉は人に迷惑はかけていないものの、伊藤琢哉は社会貢献ができていない人間だから、以下のように自分の子供には言っていた。

あなたたちは、人に迷惑をかけながら生きているんだからね。

だから人の事も許してあげて。

上記のように日本は教えていないよね。

人様に迷惑をかけない様に生きなさい。
と教えている。
自分の存在だけでも人から見るとそれは人には迷惑だと生理的に見える場合があるのにねー。

https://youtu.be/f12P0YhZjys　　　https://youtu.be/Eoq0evYr95c　　２つとも形容詞について　　途中で切れましたので２つともご覧くださいませ

字が奇麗な方は達筆だと気持ちいいから伊藤琢哉はそういう生徒様を誉める。

外見をほめるパターンにカテゴライズされる。

一方字が汚すぎる人はかなり褒める。

頭が良すぎる人は、頭での処理速度に書くと言う速さが追い付かないから【自分が後で読んでも分からない字】を書く。

かなり優秀な教授はすべからく字が汚すぎて伊藤琢哉には読めなかった。