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勉強というやつは、どうも数字や効率という分かりやすい定規に毒されすぎてしまったらしい。気がつけば、中学受験の一点二点を争うために、子どもたちの視野はどんどん狭くなり、目の前の試験という狭い穴のなかしか見えなくなっている。

人間、そんなに器用にできちゃいない。点数を競う「近視眼的」な頭のつかい方をしていれば、物事を広く、大きな視座で見渡す力――すなわち本当の意味での認知能力は、自然とすり減っていく。無意識のなかに隠蔽された潜在意識にまでフタをして、言われたことだけをそつなくこなす機械のような人間を量産する。それが今の受験教育の正体なのだろう。

だからこそ、ITOアカデミーではテキストという既製品の枠をあえて取り払う。テキストを使わないというのは、要するに、知識を上から詰め込むのをやめるということだ。自分で考え、自分のなかの問いと向き合うことでしか、人間は本当に物事を俯瞰する視点を持てない。

こういうやり方は、現代の世の中のスピード感からすれば、非常に効率が悪いように見えるかもしれない。結果がすぐに出るわけでもないし、測りやすい偏差値という基準にも乗りにくい。しかし、ものの見方を根本から広げ、中長期的に自立した人間を育てるというのは、本来それくらい時間がかかるものなのだ。

少し立ち止まって、これまでの「当たり前」を見直してみるといい。一人で考えるのが不安なら、いつでも見直す手伝いをしよう。急ぐ必要はない。じっくりと構えて、自分の頭で考える力を取り戻せばいい。

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