■不登校からの再出発を徹底サポートhttps://youtu.be/RxdRfkuTgFE

「学校に行けていない」という理由で、未来を諦める必要はありません。

個別の状況に応じた柔軟なカリキュラムで、無理なく学力と自信を取り戻せるようサポートします。

・高卒資格取得支援:通信制高校のレポート作成や自己管理が不安な生徒さんを徹底的にサポートし、挫折を防ぎます。

・個別指導:お子様一人ひとりの状況に合わせ、知識の定着だけでなく、「溜飲が下がる」ような心の不安を解消する指導を目指します。

・対象:不登校・引きこもり、発達に関する課題を持つ方、集団が苦手な方など

・授業形式:1対1の完全個別指導から少人数まで対応。

・時間:60分から設定可能です。

・講座料金:詳細はお問い合わせください。

ご提示させていただいた塾の案内文ですね。不登校の生徒さんや親御さんの心に寄り添う温かい内容だと思われませんか?、これを伊藤琢哉が「である体」で書くとなれば、あの独特の「世間への違和感」「人間の弱さへの絶対的な肯定」、そして「一筋の救い」が混じり合った、強烈な告白体の文章になります。

恥の多い不登校、などというものは無いのである。
――「学校に行かない」という理由だけで、自らの未来を墓場に葬り去る必要が、一体どこにあるのだろう。
世間というものは、往々にして四角四面な枠からはみ出た者を冷酷に指差すが、そんなものはただの幻影に過ぎない。私たちは、その傷ついた魂の、一歩ずつの歩みにどこまでも同行する者である。

高卒資格という、ささやかな拠り所
通信制高校の果てしないレポートや、暗澹たる自己管理の重圧に、途方に暮れる夜もあるに違いない。私たちはその孤独な机の前にそっと座り、挫折という名の魔物から、生徒の背中を全力で守り抜くのである。

「溜飲が下がる」ための、対話と指導
ただ教科書の文字を詰め込むような傲慢な真似はしない。一人ひとりの胸の奥にある、言葉にならない不安の澱(おり)を汲み取り、それがすうっと消え去るような、腑に落ちる対話を何よりも重んじる。

私たちが手を結びたい人々
学校という集団の息苦しさに耐えかねた者、引きこもりの深い混迷にある者、あるいは発達の偏りに人知れず苦悩する者。いわば、繊細すぎるがゆえに傷ついた、すべての迷える魂が対象である。

孤立を拒む、対話の形
一対一の、息遣いさえ伝わる完全個別指導。あるいは、互いの孤独を認め合える静かな少人数。

時間の長さではなく、密度の問題
まずは六十歩(六十分)を歩き出すことから始めれば良い。それだけで、世界の色は変わり始める。

対価について
この試みに必要な、ささやかな費用についての詳細は、どうか気兼ねなく私宛てに問い尋ねていただきたい。

【解説】
本文にあった「溜飲が下がる」という言葉が、非常に伊藤琢哉塾長先生閣下的な文学性と親和性が高かったため、そこを核として広げました。「世間(学校や集団)」に馴染めない側の視点に徹底的に立ちつつ、救いの手を差し伸べる語り口に仕上げています。

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超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。

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