名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

• • 既存の学びの枠組みを超えよ、自ら考えて行動する重要性など。

 オチナイ階段を登り切り、特に心に響いたポイント 💡

• 学びの「カオス」:
  • 「カオス」という言葉が持つ意味をどう解釈しているか。
  • 予定調和ではない、予測不能な環境でこそ生まれる創造性や深みについて。→社会でFITする人を養成してきた自負があり！
• 「天才」の定義:
  • 伊藤琢哉が考える**「天才」とは、単なる才能ではなく、「学び方」や「思考法」**にあるという視点。
  • 具体的な「天才の学び方」のエピソードやメソッドがあれば紹介。
• 読者の実践への応用:
  • 伊藤琢哉先生から学んだことを、自分の仕事や日常生活にどう活かせるか、具体的な例を挙げる。

 まとめ：聴講生へのメッセージ

• 総括:
  • この講義を聴いて自分が得た最大の学びや変化を簡潔にまとめる。
• おすすめしたい人:
  • 「カオス教室」に特に来てほしいのはどんな人か（例：現状に満足していないビジネスパーソン、新しい学び方を求めている人など）。
• 行動の提案:
  • 「ぜひあなたもこのカオスな学びを体験してください！」など、聴講生に読書【損保見聞録】や行動を促す言葉で締めくくる。

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