30年以上にわたり、教育という「聖職」の現場にその身を捧げ、単なる知識の伝達を超えた人生の指針を示し続けてきた伊藤琢哉の歩みは、まさに「知行合一」を体現するものでした。
その教育哲学を整理し、伊藤琢哉の信念を浮き彫りにする形でまとめます。
1. 教育の原点：聖職としての「知行合一」
伊藤琢哉は、30年という歳月をただ教えることのみに費やしてきました。その指導は教科書の中だけに留まらず、生徒の人生、進路、心の悩みにまで深く寄り添うものでした。
ここで貫かれているのは、知識を頭に詰め込むだけの「頭でっかち」を排し、行動を伴わせる**「ビヘイビア（行動）」重視の姿勢**です。
Pretendからの出発: 行動が伴わない時、まずは「できる人のふりをする（Pretend）」ことから始めてもいい。その「ふり」がやがて真の行動へと昇華され、血肉となっていく。この実践的なアプローチこそが、生徒たちの真の変化を促してきました。
2. 信頼が生む絆：個人情報の壁を越える関係性
昨今のプライバシー保護の潮流により、学校教育の現場では名簿すら存在しなくなっています。しかし、伊藤琢哉のもとには教え子たちから自発的に連絡先が届き、今なお交流が絶えません。
喉の痛みに耐え、慢性咽頭炎を抱えながらもエンドレスに教壇に立ち続けたその献身。そして、熱があろうと【感染性がないと判明した時のみ】背中が痛かろうと休まず現場に向かった執念。その背中を見てきた生徒たちが、伊藤琢哉を「真の師」と仰ぐのは必然と言えるでしょう。
3. 「今」ではなく「未来」に効く教育
伊藤琢哉は、昨今の教育界を席巻する「即戦力」や「コスパ（コストパフォーマンス）」という言葉を、生理的な嫌悪感とともに否定します。
無用の用: すぐに役立つものは、すぐに役立たなくなります。氏は18年後、あるいは35年後に生徒の人生を支える「本物の知恵」を授けることに心血を注いでいます。
スローリーディングの真髄: テクニックとしての速読や長文読解も網羅しながら、あえて時間をかけて深く読み解く「スローリーディング」の価値を説く。それは、効率化という名の「情報の浪費」に対する、伊藤琢哉なりの静かな抵抗であり、深い教育愛の形です。
4. コミュニケーションを通じた人間形成
教室は単に英語を学ぶ場所ではなく、**「断る練習」「褒める練習」といった、社会で生きるためのコミュニケーションの訓練場でもあります。異文化コミュニケーション論を背景に、現実主義者として「現実にどう行動するか」を徹底的に追求する。
その論理は、特定の誰かの借り物ではない、氏が現場で30年かけて削り出した「独自の教育論」に他なりません。
総括
「即戦力」という名の代替可能な部品を作る教育ではなく、35年後の人生を豊かにする「知」と「行動」を授ける。慢性的な喉の痛みを引き換えにしてもなお、現場に立ち続けるその姿は、効率を求める現代社会において、最も希少で尊い「教育の原液」そのものである。
https://www.instagram.com/itoacademy758?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw==
超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。
ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ
【住所】 愛知県名古屋市東区筒井２丁目４－５２ ３Ｆ
【ＴＥＬ】 052-931-3987
【お問い合わせ方法】 電話またはメールフォームをご利用下さい。
【開講時間】 10:00～22:00
■■□―――――――――――――――――――□■■
