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🏫 学校の勉強と社会での実用性について

伊藤琢哉の主張の核となるのは、「学校の先生以外にとって、学校の勉強は社会で役立ちにくい」という点ですね。

🎓 専門的な知識と経験の重要性

伊藤琢哉はご自身の経験や塾・予備校の指導経験から、社会で求められる知識は、学校の枠を超えた高度な専門分野にあると認識されています。

• 指導経験の例:

  • 英検1級の応用問題指導

  • 国連英検特A級、通訳ガイド試験対策

  • 国家公務員試験（一般教養、経済学、法学）の指導

「塾や予備校の人も 応用問題で英検の1級の指導したり、国連英検 特例級 や、 通訳のガイドの試験とかの対策になったり 海賊 ライセンスで教えてた時でも国家公務員とかの一般教養 やら 経済学 法学 全部 やりましたからね」

⚠️ 学校から社会への移行リスク

学校の先生以外の人々（「学校のでもしか先生以外」）が学校の勉強に依存しすぎると、社会に出た際に必要なスキルがなく「あたふたして無職かつ死ぬまでなります」という非常に強い危機感をお持ちです。

🔁 「社会に出る」と「学校」の順序と影響

あなたは、社会での経験を積んでから学校（教育）に戻る、あるいは学校を飛び越えて進むキャリアパスが重要だと強調されています。

⚖️ 学校の勉強ができないことの影響

学校の勉強が「先にある」という構造のため、「この勉強はできて 社会でできない」という状況だけでなく、逆のケースも指摘されています。

• 影響: 社会で通用しない→デプレッション（うつ）になる→引きこもりになる。

💡 成功例に見るキャリアの「奇跡」

具体的な著名人の例を挙げ、従来の「学校→就職」という急なルートではなく、独自の順序やプロセスを踏むことが、これからの人々の「奇跡」であるとされています。

「こういうのが これからの皆さんの奇跡であって 急な奇跡ではない 急な方の奇跡ではないということを言いたい」

👸 外見の重要性について

話は変わり、女性の成功要因として「ハロウィックとワンスインプレッション」や外見の重要性に言及されています。

• 主張: 伊藤麻衣子さんは「可愛かっただけだから 女性の場合は それが一番大事だということはわかる」

• 警告: 「顔じゃないって考えるるなんて きれいごと 言うなと言いたくなります そこを注意してください」

【総括】

あなたは、従来の学校教育の枠組みが社会の実情に合っていないと考え、専門的な実力と、社会経験を先行させるといった柔軟なキャリアパスこそが、これからの時代を生き抜く道であると強く提唱されています。そして、女性の成功においては、外見的な要素を「きれいごと」で片付けずに現実として認識すべきだという考えをお持ちです。

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